ZZ050-ZZ051-2018年安徽省职业院校技能大赛中职组“职业英语”技能赛项规程.docx

1/92018年全省职业院校技能大赛职业英语技能赛项规程一、赛项名称赛项名称：职业英语技能赛项组别：中职（服务类、工科类）赛项归属产业：财经商贸类二、竞赛目的“以赛促学、以赛促教”是本赛项的目的。赛项旨在为全省中等职业学校学生及英语教师创建一个展示成果、交流学习、拓展视野的平台，通过考核学生在通用职场情境下运用英语的综合能力及基本职业能力，加快推动中职英语课堂对学生创新能力、思辨能力、沟通能力及职场竞争力的综合培养，服务于中职英语教学改革的发展需求。三、竞赛内容本赛项分为“在线测评”“情境交流”“职场应用”“职业风采”四个环节。具体比赛内容、要求、时间及成绩比例如下：1．在线测评选手通过职业英语能力测试系统，在线测评在通用生活和职业场景下的英语听力和阅读理解能力。每支参赛队2名选手卷面成绩的平均分乘以相应系数为此环节最终成绩。本环节限时1小时，满分20分。2．情境交流本环节主要考核参赛队在通用职业场景下综合运用听、说、写技能进行信息交流、合作讨论、情境描述、阐释观点的能力。选手以2人团队为单位参加此环节竞赛。竞赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛室进行，每支参赛队从备选图片中抽取1组（图片内容是与选手生活或将2/9来工作紧密相关的场景），然后就图片内容进行30分钟的交流；第二阶段在赛场内进行，一名选手在90秒内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解，另一名选手与裁判就图片主题及描述内容进行90秒的互动问答。本环节满分30分。3．职场应用本环节主要考核参赛队在工作任务指引下综合运用听、说、读、写技能进行阅读、交流、合作、汇报和思辨的能力。选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的工作任务。竞赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛室进行，每支参赛队从备选任务中抽取1个任务后，在30分钟内通过分工协作完成该任务；第二阶段在赛场内进行，一名选手在3分钟内向裁判陈述任务完成情况，另一名选手在2分钟内，回答裁判就任务主题及完成情况提出的相关问题。整个过程要求使用英语沟通交流。本环节满分30分。4．职业风采本环节主要考核参赛队在职业场景下运用英语所表现的专业能力、通用职业能力、创新能力和职业素养。选手以2人团队为单位表演节目，形式不限，要求使用英语。表演内容与所学专业或将来的职业相结合，能充分体现专业或相关岗位的核心技能和职业学校学生的英语风采，节目须有原创性。每队可以有1—2名助演嘉宾，但裁判只依据选手的表现打分。本环节限时3—5分钟，满分20分。四、组队要求1．本赛项为团体赛，分服务类专业组和工科类专业组两个组别,不得跨类别组队。服务类专业名录专业类专业名称08交通运输类1航空服务3/909信息技术类1客户信息服务10医药卫生类1护理11休闲保健类所有专业12财经商贸类所有专业13旅游服务类所有专业14文化艺术类所有专业15体育与健身类所有专业16教育类所有专业17司法服务类所有专业18公共管理与服务类所有专业工科类专业名录专业类专业名称01农林牧渔类所有专业02资源环境类所有专业03能源与新能源类所有专业04土木水利类所有专业05加工制造类所有专业06石油化工类所有专业07轻纺食品类所有专业08交通运输类除航空服务外所有专业09信息技术类除客户信息外所有专业10医药卫生类除护理外所有专业2.参赛队以市为单位组队参赛。一支参赛队仅可参加一个组别的比赛。每支参赛队由2名选手和1-2名指导教师组成且不超过2名助演嘉宾（选手、助演是同校在籍学生），各市报送工科类、服务类各一组参加省级大赛。参赛选手须为2018年在籍学生（五年制大专须为1-3年级学生）。参赛选手年龄为1997年5月1日以后出生。国赛一等奖不得参赛。3.“情境交流”和“职场应用”环节，各队选手按A、B角色分工完成比赛（两环节中A、B角色的分工保持一致）。五、竞赛流程4/9日期时段时间内容地点3月9日周五下午12:00--14:30入住酒店，报到赛点学校15:00--16:001.领队预备会；2.选手熟悉赛场赛点学校16:00--16:30抽顺序签赛点学校19:30--21:00评委会宾馆3月10日周六上午07:30--8:00检录实训楼一楼8:00--9:00在线测试实训楼一楼机房9:10--9:30检录实训楼三楼9:30--10:00选手准备实训楼三楼10:00-11:30情境交流实训楼三楼下午13:00--13:10检录实训楼三楼13:10--13:40选手准备实训楼三楼13:40--15:40情境交流实训楼三楼16:00--16:10检录信息楼一楼16:10-17:30职业风采（服务类）信息楼二楼3月11日周日上午07:50--8:00检录信息楼一楼8:00--9:20职业风采（工科类）信息楼二楼*具体时间安排以《2018年中职组职业英语技能赛项指南》公布为准六、成绩评定竞赛本着公平、公正、公开的原则，考查参赛选手英语综合语言应用能力及5/9基本职业能力。（一）评分标准1．在线测评，满分20分。根据标准答案评分，每支参赛队2名选手卷面成绩的平均分乘以相应系数为此环节最终成绩。2．情境交流，满分30分。（1）图片理解（正确理解图片内容及情节，明确图片隐含的职业意义）10分。（2）图片描述（观点明确，条理清晰，表述自然、流畅、达意，符合相关职业特点）10分。（3）回答提问（正确理解裁判提问，回答有理有据）10分。3．职场应用，满分30分。（1）信息理解与加工（准确理解任务要求及信息内容，能分析、筛选有用信息）10分。（2）团队合作与沟通（沟通到位、分工协作、有序高效）5分。（3）任务达成，回答提问（成功完成任务，汇报和问答综合表现优秀）15分。4．职业风采，满分20分。（1）内容（内容健康向上，有职业或专业特色，有原创性，有时代感）10分。（2）表演（语言流畅，感情得当，配合默契，有较强的表现力）5分。（3）台风仪表（形象健康，精神饱满，着装得当，舞台感染力强）5分。（二）评分方式本赛项四个环节总分合计100分，各环节所占比重为：在线测评20%、情境交流30%、职场应用30%、职业风采20%。四个环节得分总和为参赛队最终得分，6/9按照得分从高到低决定获奖名次。在线测评由系统自动给分，其余三个环节由裁判给分，裁判手机由工作人员统一管理，大赛采取现场录像，监督员全程监督，保障评分的公开公平公正。1．“在线测评”环节，在选手提交试卷后由系统给出分数，在计算机屏幕上即时显示，每队两名选手成绩的平均分乘以20%为该队该环节最终得分。2．“情境交流”“职场应用”“职业风采”三个环节，得分由裁判组统一评定，待全部比赛结束后，公布选手及团队成绩。3．竞赛期间，参赛选手如有不服从裁判或监考人员、扰乱赛场秩序等不文明行为，由裁判长在1—5分范围内酌情扣减该环节得分，情节严重者取消竞赛资格。有作弊行为的参赛队，一经发现立即取消竞赛资格。七、奖项设置本赛项设服务类专业组与工科类专业组分组评定。以赛项参赛选手总数为基数，一、二、三等奖获奖比例分别为10%、20%、30%。八、技术规范《中等职业学校英语教学大纲》九、使用的比赛器材、技术平台和场地要求1.职业英语能力测试系统及试题库：用于在线测评。2.电脑：每位参赛选手1台，配备耳机，用于在线测评。3.音响设备、投影设备、录像设备：用于情境交流、职场应用、职业风采。4.话筒：情境交流6个，职场应用6个，职业风采10个。5.场地：2个计算机机房，2个候赛室，12个备赛室，2个比赛室，1个多功能演播厅。十、竞赛规则7/91.报到时，请每支参赛队明确四个环节中，选手A和选手B的角色分配，确认后需领队（或领队授权人）签字，签字确认后不得更改。在四个环节的比赛中，选手A和选手B都必须佩带胸牌。2.竞赛期间的每个环节，参赛选手须听从工作人员安排，不得自行离开规定的场地。3.在线测评环节参赛选手需按规定时间提前进入赛场并调试设备；情境交流、职场应用和职业风采三个环节，参赛队需按规定时间进入候赛室。4.职业风采环节所需道具（包括音频、视频文件）由选手自行准备，若有需要搬动的道具，须赛前报知组委会，并按照组委会的规定提前准备到位。赛场禁止携带易燃易爆等危险品，禁止使用明火，违反此项规定的参赛队取消该环节的参赛资格。十一、申诉与仲裁（一）申诉1.参赛队申诉应在该竞赛环节结束后2小时内提出，超时不予受理。申诉时，应按照规定程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是地叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。申诉报告须由申诉的参赛选手及领队签名。2.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，2小时内书面通知申诉方是否接受其申诉。如不受理申诉，应说明理由。4.申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难或攻击裁判、工作人员及仲裁工作组人员，否则视为放弃申诉。（二）仲裁8/9赛项仲裁工作组在收到申诉后2小时内组织复议，仲裁结果为最终结果。十二、赛项体验和赛场开放方案1.在线测评、情境交流及职场应用环节赛场不开放。2.职业风采环节在赛场内设有观摩区，每个学校仅允许一名领队在尊重赛场秩序、不影响竞赛的情况下进入观摩。十三、安全保障（一）比赛环境1.赛前对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察，对安全工作提出明确要求。赛场的布置，赛场内的器材、设备，应符合国家有关安全规定。2.赛场周围要设立警戒线，防止无关人员进入发生意外事件。比赛现场内应参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。在具有危险性的操作环节，裁判员要严防选手出现错误操作。3.承办单位应明确制度和预案，并配备急救人员与设施。4.参赛选手进入赛位、赛事裁判工作人员进入工作场所，严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止携带记录用具。如确有需要，由赛场统一配置、统一管理。赛项可根据需要配置安检设备对进入赛场重要部位的人员进行安检。（二）组队责任1.各地市组织代表队时，须安排为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。2.各地市代表队组成后，须制定相关管理制度，并对所有选手、指导教师进行安全教育。3.各参赛队伍须加强对参与比赛人员的安全管理，实现与赛场安全管理的对接。（三）应急处理比赛期间发生意外事故，应在第一时间报告，同时采取措施避免事态扩9/9大。（四）处罚措施1.因参赛队伍原因造成重大安全事故的，取消其获奖资格。2.参赛队伍有发生重大安全事故隐患，经赛场工作人员提示、警告无效的，可取消其继续比赛的资格。3.赛事工作人员违规的，按照相应的制度追究责任。情节恶劣并造成重大安全事故的，由司法机关追究相应法律责任。