初中生物-第一单元-生物和生物圈-检测题(人教版)

第1页，共4页七年级生物第一单元达标检测题一、单项选择题（每题2分，共50分）1、下列各项中，不属于生物特征的是（）A．能进行呼吸B、能吸收水分C、能生长和繁殖D、由细胞构成（除病毒外）2、某生物兴趣小组为了研究光对豌豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下豌豆，并设计如下实验。在该实验中，你认为应该改正之处是（）花盆阳光温度水A向阳处20℃充足B暗室里30℃充足A．两个花盆都应该放在暗室里B．两个花盆都应该放在向阳处C．两个花盆浇的水不应该同样充足D．两个花盆应放在同一温度环境中3、下列哪项不是影响蕉基鱼塘生态系统中香蕉生长的非生物因素？（）A．阳光B．水C．温度D．害虫4、生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物适应环境的是（）A．种瓜得瓜种豆得豆B．螳螂捕蝉黄雀在后C．千里之堤溃于蚁穴D．鹰击长空鱼翔浅底5、“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A．①②B．③①C．③④D．③②6、下列正确的一条食物链是（）A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇B．青草→昆虫→蛙→蛇C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌D．昆虫→蛙→蛇7、右图是一个农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（）A．此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫B．此生态系统能量的源头是植物制造的有机物C．鹰在此食物网中占有3、4二个营养级D．此食物网包合3条食物链8、对“植物→食草昆虫→食虫鸟”这条食物链的叙述，错误的是（）A、植物是生产者B、仅食物链中的生物就可组成一个生态系统C、食草昆虫和食虫鸟都是消费者D、保护食虫鸟对人有益9、某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从该实验可知：他在研究影响大豆发芽的因素是（）花盆光线情况温度水甲向阳处20℃充足乙向阳处20℃不充足A．阳光B．空气C．温度D．水分10、将来的你,如果和宇航员一起乘坐宇宙飞船飞向太空旅行.那时,你已经脱离了生物圈这个圈层,但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质,这些物质最起码应该包括（）A.氧气袋、矿泉水、各种吃的B.太阳能电池、保暖内衣C.宠物猫、电脑、光盘D.驱蚊器、盆花、照相机11、把大小两种草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养的时候,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于（）A.合作B.捕食C.竞争D.寄生12、俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（）A、生物能影响环境B、生物能适应一定的环境C、环境能影响生物的生存D、生物与环境可以相互影响13、某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（）A、水分对小麦种子萌发是否有影响B、光照对小麦种子萌发是否有影响C、空气对小麦种子萌发是否有影响D、温度对小麦种子萌发是否有影响14、生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色.下面承担分解者角色的是（）①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨池塘里的蠕虫⑩鲜艳的大丽花A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.③⑥⑨D.③④⑦15、校学生要开展设计制作小生态瓶活动，你认第2页，共4页为评价其设计制作水平的主要标准是（）A、生态系统存活时间的长短B、生态系统营养结构的复杂程度C、生态系统有机物积累的速度D、生态系统的成分是否正确16、在某生态系统中生存的生物，其体内存留的有机物汞如下表，由这些生物组成的食物链是（）生物体ABCDE有机汞残留量0.0780.5640.35A、D→B→C→E→AB、D→E→B→C→AC、A→C→E→B→DD、A→E→C→B→D17、生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为（）A.生物与生物之间相互制约B.生态系统具有一定的自动调节能力C.生产者总是数量最多的D.人工控制的结果18、在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是（）A.相互制约B.多种多样C.不断进化D.谁也离不开谁19、代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（）A．光B．温度C．水D．空气20、列关于生态系统的描述，正确的一项是（）A、一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统B、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C、在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的D、生态系统的自动调节能力是无限度的21、列关于生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的B．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网c．动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者D．生态系统具有一定的自动调节能力22、下图表示某一生态系统中四种生物所含有有机物的总量的比例。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（）A．该食物链可表示为甲←乙←丙←丁B．四种生物中含有毒物质最多的是甲C．该食物链中的生产者是甲D．四种生物中含能量最多的是丁23、（2017湖北武汉，1，3分）生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜24、（2017湖南益阳，4，2分）下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（）A．仙人掌叶特化为刺B．骆驼刺有非常发达的根系C．蚯蚓改良土壤D．竹节虫与竹的枝叶相似25、（2017湖南益阳，23，2分）下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（）A．益阳回龙山的所有植物可看作一个生态系统B．雄安新区的“白洋淀”是一个生态系统C．生物圈是指地球上所有生物的总称D．“虾米→小鱼→大鱼”是一条完整的食物链二、非选择题（每空1分，共50分）26．（7分）右图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答：（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是和。（2）请写出图中最长的一条食物链：。（3）在该生态系统中，鹰与兔的以及昆虫与兔的关系分别是。（4）该生态系统中数量最多的生物是，如果作物生物体ABCDE有机汞残留量0.0780.5640.35第3页，共4页七年级_________班姓名：__________________考号：___________________-------------------------------------密------------------------------------------------封----------------------------------------------------线-----------------------------------------------------------受到污染，体内有毒物质积累最多的生物是___________。27．（2017甘肃武威，14，5分）在某一草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请根据图回答问题。(1)该食物网中共有条食物链。(2)该食物网中，生产者是。(用字母表示)(3)作为一个完整的生态系统，该图中没有表示出来的生物成分是。(4)图中生物E和生物D的关系是。(5)如果该生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，生物体内积累的有毒物质最多。28.（2017山东青岛，36,7分）下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有能力。（3）写出图二中的食物链：______________________________。甲对应图一中的生物是，此生物与鹰的关系是。（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是。29．（12分）如上题图一，图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少部分和者。（2）从总体上看，植物的数量总是比食草动物，食草动物的数量总比食肉动物。（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是的关系，这样就形成了。本图中有条食物链，它们相互关联，形成。（4）此图中最长的一条食物链可表示为。第4页，共4页（5）如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先。（6）在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是，对鼠有间接关系的生物是。30．（6分）右图是草原生态系统各成分的关系示意图，请据图回答问题：（1）在这个生态系统中，生产者是，消费者是，细菌和真菌作为，在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用。（2）属于非生物部分的是。（3）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去，草原就难以恢复原样了。（4）写出图中的一条食物链：。31．（9分）下图A为非洲草原生态系统的一个食物网示意图，图B是一个温带草原生态系统食物网示意图，据图回答：（1）图A中数量最多的动物是，对其它生物的种类和数量起决定作用的是：_____________，图B中数量最少的生物是，最多的生物是。（2）图B中有食物链，写出其中最长的食物链：。（3）图B中如果蟾蜍大量减少，食虫鸟的数量将。（5）A、B哪个生态系统的平衡容易维持平衡？_________。为什么？_________________。32.（4分）鼠妇俗称潮虫，喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。当你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石头时常常会看到它们。拟探究湿度对鼠妇分布的影响，请回答下列问题：（1）实验假设：湿度是影响鼠妇分布的环境因素。做出此假设的依据是_______________________________________（2）该实验中的变量是________，如何保证鼠妇的分布只是由实验探究的变量引起的？_________________________________。（3）实验中为什么用10只鼠妇，不用1只鼠妇进行实验？_______________________。座号：_____