2017思政工作计划第一学期

金碧镇金碧小学2017～2018学年度第一学期德育工作计划学校德育工作计划是为了切实加强教师思想素质，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，从而帮助学生建立良好的思想道德行为准则，协助学校提高学校的管理水平、正常开展教育教学工作、全面提升学校办学水平和办学质量。根据学校的工作安排，结合自身实际，特制定本期学校德育工作计划。一、基本情况上学期在全校师生的配合下，学校的德育工作取得了一些成效，部分学生的不良行为习惯有了较大的转变，但我校学生主要来自辉煌社区和张家桥村、红寨村、中坪村的部分村寨，大多数学生都具有良好的思想品行和较强的学习积极性，极少部分学生的思想意识较差，行为极为不规范，这部分学生是本期德育工作的重点。二、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表重要思想”及“党的十七大精神”、“党的十八大精神”、“十八届三中全会会议精神”为指导，以创新的思路和扎实的工作入手，重视学生行为规范教育，积极创建改造学习环境，重抓班风、学风、校风，进一步提高德育实效，为祖国培养品学兼优的新一代，实现民族伟大复兴的中国梦。三、工作目标1.加强教师思想建设，切实转变教师观念，提高教师教书育人的主动性和积极性，树立教书育人、服务育人的正确的工作观念。2.狠抓学生行为习惯教育，切实转变学生乱扔乱丢、乱倒乱吐、乱涂乱划的不良行为；狠抓学生文明礼仪，切实转变学生粗话脏话、假话空话、行为粗野、举止恶劣等不文明的行为习惯；狠抓学生思想教育，切实转变学生集体观念淡薄、感恩意识淡薄、和谐相处意识淡薄、尊老爱幼意识淡薄，诚信意识淡薄、守法意识淡薄等不良行为。狠抓学生卫生习惯教育，切实巩固上期取得的成果，进一步保证学校随时随地干净整洁。3.强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，建立班主任例会制度，制定班主任工作考评方案。大力开展班主任培训工作，增强班主任的育人意识和提高他们育人能力。4.重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合黔西县2017年公民教育主要内容，切实抓好“感恩、诚信、守法”教育。继续巩固“三生、四爱、五心、五好”教育主题班队会，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练。注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、课间操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、懂礼仪、讲诚信、会感恩、能守法”的校园小主人。5.开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、诚信、守法、奉献、友爱及中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。每月举行一次教育活动，丰富学生课外生活，让学生在活动中得到潜移默化的感染和熏陶。九月文明礼貌活动月，十月读书育活动月，十二月爱国爱国活动月，大力营造良好的德育氛围。6.开展好读书节系列活动。积极组织开展各种活动，组织开展好形式多样的学生读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书、读好书，拟定十月份为读书活动月。由思政处牵头，少先队配合、语文教研组具体负责的大型读书活动。鼓励学生读书，形成良好的读书氛围，打造书香校园。7.落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，思政处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。8.特殊群体学生是制约当前学校教育发展的一个主要因素，学校建立特殊群体学生档案，随时关注特殊群体学生，实行教师对特殊群体学生进行帮扶制度，保证特殊群体学生和一般学生共同成长。9.结合实际，制定出学生管理措施，成立护校队，时时处处加强对学生的行为、礼仪、品德进行教育和监督。10.完善班主任的管理办法，建立强有力的激励机制，把班主任工作的考核纳入年度考核，最大限度调动班主任的工作积极性。三、工作措施（一）提高认识，明确职责，抓好德育队伍建设。全力保障各项德育活动的有效开展。1.建全学校德育网络，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。使全校教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，平时把学生满意和不满意，家长放心和不放心作为评价自己工作成效的重要尺度，从而督促教师更好地规范自我。2.加强“三风”建设，全面开展思想、组织和作风整顿，在“以人为本”的前提下，严格制度管理，严格教师从教行为，切实转变在教师中存在的“将就”、“勉强”“应付差事”的工作作风和“上班打麻将”“违规操办酒席”等不良的“三风”现象。协助工会发挥好其职能作用，在教师中开展师德大讨论，重视教师的教风、会风、形象建设，努力构建文明和谐、积极向上的教学团队。3.完善各项制度。本学期将对原有的德育工作目标责任制、班主任工作量化评比制度、班级量化评比制度、卫生制度、升队国旗制度、学生操行评定制度等一系列制度进行完善，充分发挥一系列制度的监督作用和保障功能。严格用《金碧小学教师一日常规》进行管理，修订、完善师德考核机制和评价机制，努力做到考核具有激励性，评价具有监督性，真正调动教师工作积极性。4.加强班主任队伍建设。班主任的校本培训，提高班主任队伍的整体素质，本学期将坚持每月一次的班主任会议。在其会议上除了安排工作以外，重要点是“学习、讨论、交流”班工作的开展，班集体的管理。5.全力保障各项德育活动的有效开展，且开展的各项活动积极向上级报到，做到有计划、有步骤地实施。（二）以活动为载体，全面推进素质教育，提高学生素质。1.通过学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《学校安全制度》等，把常规教育落实到实处，从而进一步让学生明确什么事能做，什么事不能做，逐步让学生养成良好的行为习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。2.开展各种活动，以活动育人，本学期将每月一次校级活动，让学生在活动中得到潜移默化的感染和熏陶，让学生做到讲文明、懂礼仪、讲诚信、会感恩、能守法，成为学校的小主人。3.组织各类讲座。如“安全知识”、“法律知识”和“心理知识”，这项活动将在学校的支持下请相关单位领导或负责人对教师和学生进行讲座，以便更全面地帮助学生，让每位教师成为学生的心理输导者，成为值得学生信赖的好朋友。（三）重视家庭、学校、社会三者之间的沟通，形成教育合力。1.充分发挥“家校通”的作用，增进家校之间的联系。除了交流学生情况外，还应特别重视对家庭教育提出的一些建议。2.举办好家长学校。家长学校应向家长汇报学生在校的情况，了解学生在家情况，共同研究教育方法。3.认真开展好社会实践活动，本学期要选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动。4.关爱留守儿童，保障留守儿童的身心健康。附：金碧小学2017～2018学年度第一学期德育工作行事历金碧小学2017年8月25日金碧小学2017～2018学年度第一学期德育工作行事历周次日期工作内容执行者完成情况预备周8.21-8.25师德师风学习思政处第一周8.28-9.11.发放班工作资料，拟写工作计划班主任2.安排各班布置教室思政处第二周9.4-9.81.检查班工作计划思政处“民族精神活动月”主题班会思政处少先队第三周9.11-9.151.班主任工作会思政处2.学生行为习惯的整顿思政处3.全校大家访班主任第四周9.18-9.22十月读书活动月准备工作思政处第五周9.25-9.29全校各班组织开展读书活动，营造良好的读书氛围，引导学生多读书，读好书思政处班主任第六周10.2-10.6读书活动相关资料收集思政处班主任第七周10.9-10.13主题班会：安全教育班主任第八周10.16-10.20十月读书活动开展思政处第九周10.23-10.27“一二·九”活动准备工作思政处第十周10.30-11.3师德学习思政处第十一周11.6-11.10组织家长班上课思政处班主任第十二周11.13-11.17学生代表会思政处第十三周11.20-11.24“一二·九”纪念活动的准备思政处第十四周11.27-12.1安全月系列活动开展的准备思政处第十五周12.4-12.8“一二·九”纪念活动的开展思政处少先队第十六周12.11-12.15主题班会：冬季防煤气教育班主任第十七周12.18-12.22冬季运动活动思政处综合组第十八周12.25-12.29主题班会：冬季防火安全教育班主任第十九周.1.1-1.5班主任工作会议思政处第二十周1.8-1.1量化考核，拟写工作总结思政处班主任金碧镇金碧小学2017～2018学年度第一学期德育处工作计划金碧小学2017年8月25日