《像山那样思考》导学案

《像山那样思考》导学案学习目标：1.知识目标：能够把握文章主旨，感悟作者的思想、感情、明确“狼的嗥叫”的意义。2.过程与方法：能够体会文章的诗意美和思辨色彩。3.情感态度与价值观：能够了解生物知识；建立起和谐的人与自然关系的意识学习重点：1、能够整体感知文章的思想内容，理清文章的脉络2、能够体会文中作者对人与自然的生态、伦理思考学习难点：能够理解文中作者对人与自然的生态、伦理思考学法指导：1.有感情的朗读课文，积累字词。2.自主、探究，师生合作，突破难点。学习过程：一.自主学习，合作探究1.利奥波德（1887-1948）：＿＿＿＿国著名的＿＿＿＿＿＿＿＿被称为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。其作品《沙乡年鉴》被称为：＿＿＿＿＿＿＿＿。2.注音嗥叫（）驯服（）蔑视()迸发()湍急()艾蒿()疲惫()蜿蜒()饿殍（）毛骨悚然（）二．合作探究（学生分组讨论）1、狼嚎叫的意义？2、当狼消失时世界会是什么样子？3、人类发展的目的是什么？三.知识回放梳理结构四.巩固训练，达标验收注音嗥叫（）驯服（）蔑视()迸发()蜿蜒()饿殍（）毛骨悚然（）五.反思质疑资料链接小鸟在天空消失的日子日本]谷川俊太郎野兽在森林消失的日子森林寂静无语屏住呼吸野兽在森林消失的日子人还在继续铺路孩子在大街上消失的日子大街变得更加热闹孩子在大街上消失的日子人还在建造公园自己在人群中消失的日子人彼此变得十分相似自己在人群中消失的日子人还在继续相信未来小鸟在天空消失的日子天空在静静地涌淌泪水小鸟在天空消失的日子人还在无知地继续歌唱