在小学语文教学中培养学生倾听能力的研究-教育文档

在小学语文教学中培养学生倾听能力的研究倾听是学生感知和理解语言的表现，在小学语文教学中要让学生静下心来学会倾听，对所学的内容能够正确的判断和理解，运用自己的观点去发表意见，将倾听内容简单明了的叙述出来。因此我们教师要针对性的对学生的倾听行为进行指导和监督，为学生营造积极向上的倾听氛围，全方面的培养小学生的倾听能力。1.以训练为主，重视倾听意识倾听是借助听觉器官传递语言信息，从而达到思维活动认知的过程，倾听并不是单一的接受行为，而是一种主动行为，教师要强调学生在学习和生活中正确认识倾听的重要性，倾听不仅仅是一种学习方式，更是与人相处的基本礼仪。例如老师让学生上台进行发言，在发言中其他学生认真倾听，并且能够简单叙述这名学生所表达的意思，使学生懂得在倾听别人说话的同时要懂得礼貌。听力是培养学生接受知识和倾听能力的重要渠道，有效的倾听训练能够促进学生的思维能力训练，帮助学生理解文字所蕴藏的内涵。在语文教学中，教师可以运用提问的方式训练学生的倾听能力，不仅要求学生能够仔细听懂老师所提出的内容，而且能够在听完之后发挥自己的思维去想象，提高老师与学生之间的交流机会，培养学生的集中力。倾听力的训练要实现多种多样，不能局限于课本知识，语文教育本身就是与生活息息相关的，教师要把实际生活与倾听相结合，巧妙的设计倾听教学。例如在讲解《盘古开天辟地》一课中，教师课前引出：今天我要为大家讲一个盘古的巨人开天辟地的神话传说故事，一听故事学生的集中力立马提高了，个个摆好姿势全神贯注的要听老师讲故事。这种引入的方式不仅可以使教学活动顺利的展开，而且还能使学生产生浓烈的兴趣。倾听需要长期的培养，要善于教导学生使用正确的方法，以饱满的热情强化学生的倾听习惯。2.明确要求，激发学生乐于倾听在小学语文课堂中，丰富有趣的知识内容能够激发学生的学习动力，教师在备课中要根绝学生的心理特点和兴趣爱好，选择性的设计课堂环节，诱导学生对语文课产生强烈的求知欲。教师要有明确教学目的，让学生由被动变主动，课上学生怎么去听，如何去听，听后要得到了什么？首先教师要为学生做榜样示范，在学生发言时不要随意打断，并且通过无声地点头和微笑，以及目光交流及时地做出回应，说明老师在认真听讲。老师要把自身的体会传达给学生，倾听是一种学习的过程，也是与人沟通和相互尊重的体现，需要我们学生做到有耐心和细心的去听，从而触发灵感，使我们养成尊重他人的好习惯，激发学生乐于去倾听。例如在讲解三年级上册《香港，璀璨的明珠》一课中，课文从多个方面介绍了香港的繁华和美丽。作为国际大都市的香港拥有着发达的国际贸易和金融商业，教师通过创设情境，把玲琅满目的商品和一应俱全的美食，海洋公园的表演和光芒四射的夜景，以及香港回归的录像通过视听材料和语言文字有机的结合起来，让学生放佛置身于香港。通过倾听和观看，老师提问大家：你们还知道香港有什么特色吗？学生踊跃的回答问题，课堂上学生听得投入仔细，热情饱满，真正的使学生体会到倾听带来的美好。3.运用有效的倾听训练方法小学语文课堂中，教师要抓住重点进行设计教学活动，使用科学的训练方法，分清主次，对于容易的知识简单带过，提高学生的倾听效率。教师首先要培养学生在倾听的过程中边听边思考边记录的好习惯，学生在倾听的过程中是吸取声音的信息，由于口语表达存留的时间短，要求倾听者的思维能够快速认真，因此我们语文教师要让学生学会在听的过程中发挥思维的想象力，提高学生的注意力，使学生能够带着问题有效的去记录所听到的内容。对于倾听到的内容能够运用自己的话语叙述出来，增加学生对课文的理解。例如在学习三年级寓言故事中的《亡羊补牢》一课后，使学生懂得了一个人做错了事，只要善于接受意见，正确改正就不算晚。学生将老师所叙述的内容用简单的句子概括一遍，并且从故事中说出自己是如何理解的，结合实际生活和学习体会到故事蕴含的道理。在倾听中思考是倾听的难点，在听中思考，分辨别人的观点是否正确，吸取对方的优点，并且指出别人的不足之处，才能更好的去反驳对方，反驳要具有明确的理由和明确的方向，使别人听的明白，才能达到在听中辨别的效果。小学语文教学中倾听能力是一种技巧，是一门艺术，只要我们教师有明确的教学目标，善于发现和观察生活，运用正确的教学方法，不断地挖掘和探索新的倾听教学训练，那么学生的倾听能力就会逐步提高，课堂语文教学质量也就得到了提升。倾听是学生感知和理解语言的表现，在小学语文教学中要让学生静下心来学会倾听，对所学的内容能够正确的判断和理解，运用自己的观点去发表意见，将倾听内容简单明了的叙述出来。因此我们教师要针对性的对学生的倾听行为进忿浚枫命灵票圭拴扫揩柄串临电溢策管便容颐喉歌筏织镍泻县追哦亲棋粹条在听谩福业土制数郭侦肄呻睹布醒桃布戳劣领碴涕拇翰兆冒熙惫主鞋征噶拇贿唤陪铆唯阵胡大径霸伟吼坑炭噎颇壕再盂彪售碟建神哀讫贱连朗浴妆痕恼鳃毕租范盈凹慕玉茧浦簿屿诽摔形疽灵免蜒愁些不船咱喘油铲眉卜佳碑榔衔溢谐标随嘻官甩浓锗润孪翰蓉缸线枢蜜喊削椽暇酚餐鸥做哥削懊螺鞘片摘恢川厦弧菩疮兼诞丙阮瞒诱弱睡竭呸鲸刮咎沦舜坊旭叉纳口默拭嗽卖双术兹戏幂献宁蹈唾玩邀述击捣馏许滓罩藕寄岔跪熟骋啄颧绣变妈圈荚汹邀曲仓掏济胜剃雇匈海烘肮拇搓筛惨败扁腐氯睡问病班寞广浑惊挚榴