心理健康教育-你来我往。ppt

第四课你来我往高作初中吴婷游戏《贴五官》请同学给黑板上的两个小人儿贴上五官。其中一个小人儿的五官由一个同学蒙上眼睛自己完成。另一个小人由另一个同学蒙着眼睛完成，但是他可以找一个同学配合语言指导。通过刚才的游戏大家有什么感想或体会？为什么两人的作品会有差别呢？高作初中六年级新生找朋友游戏要求以组为单位，每组出两名学生，倒计时从5数到1，第一次，三个同学一组迅速抱成团。第二次，四个同学一组迅速抱成团。第三次，五个同学一组迅速抱成团。能找到朋友就算赢，没找到就算输，游戏之后数一数我赢了几次，输了几次？谈一谈：1.我找到朋友时心理感受？2.没找到朋友时心理感受？1.你有朋友吗?你喜欢交朋友吗？2.怎样才能交上更多的朋友，做一个受欢迎的人？小柳树和小枣树小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子.小柳树看看自己，什么也没结。她想:“从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！”可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”小柳树听了，觉得非常不好意思。故事中的小枣树和小柳树，你更喜欢谁？为什么？小柳树：刻薄、傲慢小枣树：宽容、忍让、大度学会宽容有个年轻人，脾气挺大，总是动不动就喜欢和身边的人吵架，他几乎没有朋友。有一天，他的父亲对他说：“孩子，你想改变现在的脾气吗？我教你一个方法。你每生一次气，就在院子外面篱笆的木桩上钉一颗钉子，而你每次想发脾气，但又忍住没有发时，你就将以前钉过的钉子拔掉一颗。这样一定会有意想不到的收获”。半年过去了，年轻人的脾气好了许多。有一天，父亲又把他叫到身边，问他：“篱笆上还有多少钉子呀？”年轻人有点得意的告诉父亲，“钉子都没有了”。父亲说，“你去看一看拔掉钉子的地方留下了什么？”年轻人真的去看了，每一个木桩上都留下了一个坑。父亲说：“人与人相处，每一次争吵都会在对方的心灵上留下一个伤痕，就算事情过去了，也无法完全抚平。你要学会包容和忍耐。”学会感恩穿行在沙漠中的两个人是一对好朋友。途中，两人发生了激烈争执，其中的一个人掌了另外一个人一记响亮的耳光。被掌耳光的人什么话也没有说，只是在沙子上写到：“今天，我最好的朋友在我的脸上打了一耳光。”他们继续行走，终于发现了一个绿洲，两人迫不及待地跳进水中洗澡，很不幸，被掌耳光的那个人深陷泥潭，眼看就要被溺死，他的朋友舍命相救，终于脱险。被救的人什么话也没有说，在石头上刻下一行字：“今天，我最好的朋友救了我的命。”打人和救人的这个人问：“我打你的时候，你记在沙子上，我救你的时候，你记在石头上，为什么？”另一个人答道：“当你有负于我的时候，我把它记在沙子上，风一吹，什么都没有了。当你有恩于我的时候，我把它记在石头上，什么时候都不会忘记。”学会分享天堂和地狱的故事有一个人想知道天堂和地狱的人各是怎么生活。上帝满足了他的愿望。在地狱，他看到人们一个个饿的皮包骨，但是，饭桌上并不是没有吃的东西，而是因为他们拿着一米长的筷拼命往自己嘴里拈，然而还没喂到嘴里，菜就掉了。在天堂，他看到人们过得富足而快乐，但饭桌上的菜肴和地狱并没有两样，他们也拿着一米长的筷子，所不同的是他们所拈的菜，不是喂自己，而是喂对方。天堂的地狱往往在于一念之差，心态和行为方式不同，就会导致不同的结果。成功的人总是能付出的人，只有先付出，才能有收获，帮助别人的时候，就是帮助自己。心情话吧云飞在新学校里有着什么样的感受？为什么会有这样的感受？你有什么办法帮助他解决这个问题呢？朋友的想法不符合自己的想法怎么办？A.心里不痛快，不高兴B.甩手不管，看笑话C.把自己的想法告诉他，商量解决自己的做法被朋友误解了，怎么办？A.心中很委屈，但不作声B.由此发生争吵C.不争吵，在背后发牢骚D.真诚地说理，想办法消除误解活动一心理情景剧•情境一请两位同学表演丽华和紫琪的故事。•情境二请两位表演东辉博瑞的故事，也可自由发挥加入博瑞父母的角色。智慧提示•在与好朋友进行交往时，我们要满足对方的合理要求，也要学会对好朋友的不合理要求说“不”。我们在拒绝别人时要尊重对方，同时也要讲究文明礼貌。活动二交个新朋友•请同学自己寻找好朋友，问好，并表达做好朋友的意愿。对方接受邀请。组成学习伙伴。如何做一个受欢迎的人？•1．常微笑，可以让自己更有亲和力•2．遇事要淡然，关系紧张了你也能以从容态度应对，双方放松了都好交流•3．学会感恩，理解和帮助他人•4．主动寻找话题，寻找共同点，拉近距离，比如平时的趣事，比如放假什么的•5．大事面前面子不值一文，小事可以退让一步，还可以让自己更宽容•6．学会真诚，不管什么朋友，真诚可以让友情更长久学习检测•1.新闻报道——《小学女生买友谊》•据《华商报》报道：西安有一名五年级小学生远远经常揣着上千元巨款请同学吃喝，让同学做事还支付“劳务费”，甚至白白发给同学们。•媛媛认为自己不如别人，没人喜欢她，于是想到用钱“收买”。•问题：1.媛媛为什么要这样做？•2.这样做有什么坏处？小强的友情十字路口•第一个十字路口：•我来到新学校认识了班里的同学小虎，但同学们告诉我，小虎是学校出名的不良少年，叫我不要和他接近。我却觉得小虎很热情。有一次在放学路上，几个社会青年拦住我要抢我的钱。小虎走过来，路见不平，拔刀相助，结果被“强盗们”打倒在地上。这一次，我感动极了。同学的提醒在我耳边响起。•唉!我该不该和小虎做朋友呢?友情老师：•我们要多些和其他同学交往，每个人都有自己的优点和缺点。对于小虎这样的不良少年，我们在交往时要注意自己能否分清是非，把握好原则。如果我们能做到，那么和小虎交往也不会受到他不良方面的影响，应该去交往；如果不能把握好原则，那么我觉得还是不要和他深交，以免受到他的不良影响。所以是否和小虎交往，关键看自己能否不受小虎不良方面的影响。•第二个十字路口•上次被那几个青年欺负，小虎一直耿耿于怀，他说：“这笔账我一定要讨回来。”过了几天，小虎神神秘秘地对我说：“我已经知道那个人在哪里，放学后我会和几个兄弟去找他们讨回公道，为我们报仇。你去不去?”我支支吾吾地不知该如何回答。小虎见我这样，说，“真没用!你不去就算了，但记住千万不要告诉老师，否则，我们以后再也不是朋友了。”•看着小虎离去的背影，我很苦恼，该不该把这件事告诉老师呢?友情老师：•小强不和小虎一起去报仇是对的，因为这样并不能解决问题。小强应该将这件事告诉老师。朋友之间也要讲究原则，不能有“哥们儿义气”。“哥们儿义气”不讲原则，只讲义气，一害自己，二害朋友，三害集体。看着小虎要犯错误而不去帮他，这样会害了小虎。并不是小虎的好朋友。第三个十字路口•最后我终于将小虎准备和别人打架报仇的事情告诉了老师。老师狠狠地批评了小虎。小虎现在看了我也不愿意理我。其实小虎的本质也并不坏，对朋友热情，乐于帮助他人。只是，小虎现在学会了为了报仇，和别人打架。•唉!我以后还应该和小虎做朋友吗?友情老师：•小虎现在如果已经认识到自己的错误，那我们还是应该和他做朋友，并帮助他改正自己的错误，毕竟每个人都会犯错误。如果小虎认为自己没错的话，那也就是说他以后还会这样做，对这样屡劝不改的朋友我们不应该交。当然大家会担心小虎不原谅小强，只要我们有诚意，真心对待朋友，小虎会知道谁是他的真正朋友。总结分享•我们在友情路上，常常会遇到各种各样的问题。面对这些问题，我们有时会迷失方向，这时候我们需要一盏指路灯。这盏指路灯是什么呢?就是马克思说过的一句话：友情需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。当我们在友情路上遇到问题的时候，我们可以按照马克思说的这句话作为我们选择的标准。希望大家能做出正确的选择。感谢再次相聚再见