德育课件

德育课件：自尊自信，促我成功自尊自信促我成功判断一下，哪些是自尊的表现呢？情境1：《注重仪容》小冬每天上学都要穿好校服，且在出门前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有翻好，纽扣有没有扣好，鞋带有没有绑好等，总之，小冬升上中学后，开始注意修饰自己。•情境2：《名牌》•小明学习成绩不理想，看到好友小刚穿了一双名牌鞋，非常羡慕，但是自己的爸爸、妈妈工资都不高，买不起，就跟几个同学借钱也买了一双。穿着名牌鞋来到学校，许多同学投来了羡慕的目光，还有一些同学围过来欣赏，小明感到很快乐。•情境3：《当众批评，我很难受》•这天，小强放学后又踢足球，很晚才回到家。恰好，啊姨一家来他家作客。小强的父母看到小强又迟到回家，很生气，当着众人面就批评小强，还把小强学习成绩差，不做家务，懒惰这些坏毛病一一数出来，小强觉得和难受，很没面子。•情境4：《受到表扬，我很高兴》•小华在这次期中考试语文、数学、英语都拿到了好成绩，老师在班会课上表扬了小华，同学们都投来了赞许的目光，小华觉得很高兴。•什么是自尊呢？•自尊，首先是自我尊重和自我爱护。•自尊又包含有要求他人、集体和社会对自己尊重的期望心理。•自信，是成功的第一秘诀。•——爱默生•情境5：•小玲同学的身体比较胖，总是怕同学笑话她，由于她学习成绩也不理想，更觉得同学都看不起自己。所以，她从不主动与同学交往，同学不了解她的心理，只是觉得她不好接近，渐渐疏远了她。因此，她变得情绪消沉，性格孤僻。判断一下，哪些是自信的表现呢？•情境6：•文艺晚会即将来临，当老师让几个同学负责演出一个节目时，问同学：“你们能行吗？”同学们思索一下，马上回答：“行，我能行。”•什么是自信呢？•自信又叫自信心，是一个人自己相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。•小品1：值日生与值周生•分析值日生的表现，它具有什么样的心理？•小品2：考试之前的对话•偷拿别人笔记的同学是一种什么心理？•忌妒与自尊自信有什么区别？你能打个合适的比方吗？听故事悟道理小泽征尔的故事爱迪生的故事这两个故事说明了什么?给我们什么启示?自尊自信的作用•第一，自尊自信，使人不断进取，永不满足。•第二，自尊自信，能催人自强不息，永不气馁。•第三，自尊自信，是事业成功的重要条件。讲一件自信助你成功的小事周总理的故事自尊自信的作用•第四，自尊自信，使人道德高尚。自我展示我的优点与长处自勉与互勉正确认识自尊自信•1、要自尊自信，不要虚荣忌妒。•2、要自尊自信，不要自卑。•3、要自尊自信，不要自傲自负。总结：自尊自信是密切联系的。自信心是自尊心的基础；自尊心的确立，能提高人的自信心。成功能使人产生自信，赞赏有助于我们确立自信。有自信心的人确信自己能够出色地完成任务，相信自己能获得成功。自信心是人们前进的动力。不管前进的道路有多困难，只要我们拥有正确的自尊心和自信心，就能给我们以力量，给我们以勇气，去克服前进道路上的困难，夺取我们学业的成功，事业的成功，成为一名生活的强者。挺起胸膛，大声地说：我自信，我出色；我努力，我成功！•让我们扬起自尊自信的风帆，•向着成功的彼岸迈进！自尊自信促我成功