2009年高考北京卷理综化学试题与参考答案

福建长乐华侨中学张劲辉编辑第1页共6页2009年高考北京卷理综化学试题与参考答案可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16F19Na23Al27Si28P31S325．化学与人类生活密切相关。下列说法正确的是A．苯酚有一定毒性，不能作消毒剂和防腐剂B．白磷着火点高且无毒，可用于制造安全火柴C．油脂皂化生成的高级脂肪酸钠是肥皂的有效成分D．用食醋去除水壶中的水垢时所发生的是水解反应6．下列叙述不正确的是A．铁表面镀锌，铁作阳极B．船底镶嵌锌块，锌作负极，以防船体被腐蚀C．钢铁吸氧腐蚀的正极反应：O2+2H20+4e-=4OH—D．工业上电解饱和食盐水的阳极反应：2Cl一一2e一=C12↑7．W、X、Y、Z均为短周期元素，W的最外层电子数与核外电子总数之比为7︰17；X与W同主族；Y的原子序数是W和X的原子序数之和的一半；含Z元素的物质焰色反应为黄色。下列判断正确的是学科网A．金属性：YZB．氢化物的沸点：XW学科网C．离子的还原性：XWD．原子及离子半径：ZYX学科网8．下列叙述正确的是学科网A．将CO2通入BaCl2溶液中至饱和，无沉淀产生；再通人SO2，产生沉淀学科网B．在稀硫酸中加入铜粉，铜粉不溶解；再加入Cu(NO3)2固体，铜粉仍不溶解学科网C．向AlCl3溶液中滴加氨水，产生白色沉淀；再加入过量NaHSO4溶液，沉淀消失学科网D．纯锌与稀硫酸反应产生氢气的速率较慢；再加入少量CuSO4固体，速率不改变学科网9．已知：H2(g)+I2(g)2HI(g)；△H0。有相同容积的定容密闭容器甲和乙，甲中加入H2和I2各0．1mol，乙中加入HI0．2mol，相同温度下分别达到平衡。欲使甲中HI的平衡浓度大于乙中HI的平衡浓度，应采取的措施是A．甲、乙提高相同温度B．甲中加入0．1molHe，乙不变C．甲降低温度，乙不变D．甲增加0．1molH2，乙增加0．1molI210．甲、乙、丙、丁4种物质分别含2种或3种元素，它们的分子中各含l8个电子。甲是气态氢化物，在水中分步电离出两种阴离子。下列推断合理的是A．某钠盐溶液含甲电离出的阴离子，则该溶液显碱性，只能与酸反应B．乙与氧气的摩尔质量相同，则乙一定含有极性键和非极性键C．丙中含有第2周期ⅣA族的元素，则丙一定是甲烷的同系物D．丁和甲中各元素质量比相同，则丁中一定含有-l价的元素11．有4种混合溶液，分别由等体积0．1mol／L的2种溶液混合而成：①CH3COONa与HCl；②CH3COONa与NaOH；③CH3COONa与NaCl；④CH3COONa与NaHC03学科网下列各项排序正确的是学科网A．pH：②③④①B．c(CH3C00一)：②④③①学科网C．溶液中C(H+)：①③②④D．c(CH3COOH)：①④③②学科网12．由短周期元素组成的中学常见无机物A、B、C、D、E、X存在如右图转化关系(部分生成物和反应条件略去)下列推断不正确的是A．若X是Na2CO3，C为含极性键的非极性分子，福建长乐华侨中学张劲辉编辑第2页共6页则A一定是氯气，且D和E不反应学科网B．若A是单质，B和D的反应是OH-+HCO3-=H2O+CO32-，则E一定能还原Fe2O3学科网C．若D为CO，C能和E反应，则A一定为Na2O2，其电子式是Na+2-Na+学科网D．若D为白色沉淀，与A摩尔质量相等，则X一定是铝盐25．(16分)学科网丙烯可用于合成杀除根瘤线虫的农药(分子式为C3H5Br2Cl)和应用广泛的DAP树脂：学科网已知酯与醇可发生如下酯交换反应：学科网RCOOR'+R”OHRCOOR”+R'OH(R、R’、R”代表烃基)学科网(1)农药分子C3H5Br2Cl中每个碳原子上均连有卤原子。①A的结构简式是，学科网A含有的官能团名称是；学科网②由丙烯生成A的反应类型是。学科网(2)A水解可得到D，该水解反应的化学方程式是。学科网(3)C蒸气密度是相同状态下甲烷密度的6．25倍，C中各元素的质量分数分别为：碳60％，氢8％，氧32％。C的结构简式是。学科网(4)下列说法正确的是(选填序号字母)。学科网a．C能发生聚合反应、还原反应和氧化反应学科网b．C含有2个甲基的羧酸类同分异构体有4个学科网c．D催化加氢的产物与B具有相同的相对分子质量学科网d．E具有芳香气味，易溶于乙醇学科网(5)E的水解产物经分离最终得到甲醇和B，二者均可循环利用于DAP树脂的制备。其中将甲醇与H分离的操作方法是。学科网(6)F的分子式为C10H10O4。DAP单体为苯的二元取代物，且两个取代基不处于对位，该单体苯环上的一溴取代物只有两种。D和F反应生成DAP单体的化学方程式是学科网。学科网26．(15分)学科网以富含硫酸亚铁的工业废液为原料生产氧化铁的工艺如下(部分操作和条件略)：学科网1．从废液中提纯并结晶出FeSO4·7H2O。学科网Ⅱ．将FeSO4·7H2O配制成溶液。学科网Ⅲ．FeSO4溶液与稍过量的NH4HCO3溶液混合，得到含FeCO3的浊液。学科网Ⅳ．将浊液过滤，用90℃热水洗涤沉淀，干燥后得到FeCO3固体。学科网ⅴ．煅烧FeCO3，得到Fe2O3固体。学科网已知：NH4HCO3在热水中分解。学科网OO催化剂△福建长乐华侨中学张劲辉编辑第3页共6页(1)Ⅰ中，加足量的铁屑除去废液中的Fe3+，该反应的离子方程式是学科网。学科网(2)Ⅱ中，需加一定量硫酸。运用化学平衡原理简述硫酸的作用学科网。学科网(3)Ⅲ中，生成FeCO3的离子方程式是。若FeC03浊液长时间暴露在空气中，会有部分固体表面变为红褐色，该变化的化学方程式是学科网。学科网(4)IV中，通过检验SO42-来判断沉淀是否洗涤干净。检验SO42的操作是学科网学科网。学科网(5)已知煅烧FeCO3的化学方程式是4FeCO3+O2高温2Fe2O3+4CO2。现煅烧464．0kg的FeCO3，得到316．8kg产品。若产品中杂质只有FeO，则该产品中Fe2O3的质量学科网是Kg。(摩尔质量／g·mol-1：FeCO3116Fe2O3160FeO72)学科网27．(14分)学科网某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱，按下图装置进行实验(夹持仪器已略去)。实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。学科网学科网学科网可选药品：浓硝酸、3mol／L稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳学科网已知：氢氧化钠溶液不与NO反应，能与NO2反应。学科网2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O(1)实验应避免有害气体排放到空气中。装置③、④、⑥中盛放的药品依次是学科网。学科网(2)滴加浓硝酸之前的操作是检验装置的气密性，加入药品，打开弹簧夹后学科网学科网(3)装置①中发生反应的化学方程式是学科网福建长乐华侨中学张劲辉编辑第4页共6页。学科网(4)装置②的作用是，发生反应的化学方程式是学科网。学科网(5)该小组得出的结论所依据的实验现象是。学科网(6)实验结束后，同学们发现装置①中溶液呈绿色，而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学们分别设计了以下4个实验来判断两种看法是否正确。这些方案中可行的是(选填序号字母)。学科网a．加热该绿色溶液，观察颜色变化学科网b．加水稀释该绿色溶液，观察颜色变化学科网c．向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化学科网d．向饱和硝酸铜溶液中通人浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化学科网28．(15分)以黄铁矿为原料生产硫酸的工艺流程图如下：(1)将燃烧黄铁矿的化学方程式补充完整4+11O2高温2Fe2O3+8SO2(2)接触室中发生反应的化学方程式是。(3)依据工艺流程图判断下列说法正确的是(选填序号字母)。a．为使黄铁矿充分燃烧，需将其粉碎b．过量空气能提高SO2的转化率c．使用催化剂能提高SO2的反应速率和转化率d．沸腾炉排出的矿渣可供炼铁(4)每160gSO3气体与H2O化合放出260．6kJ的热量，该反应的热化学方程式是。(5)吸收塔排出的尾气先用氨水吸收，再用浓硫酸处理，得到较高浓度的SO2和铵盐。①SO2既可作为生产硫酸的原料循环再利用，也可用于工业制溴过程中吸收潮湿空气福建长乐华侨中学张劲辉编辑第5页共6页中的Br2。SO2吸收Br2的离子方程式是。②为测定该铵盐中氮元素的质量分数，将不同质量的铵盐分别加入到50．00mL相同浓度的NaOH溶液中，沸水浴加热至气体全部逸出(此温度下铵盐不分解)，该气体经干燥后用浓硫酸吸收完全，测定浓硫酸增加的质量。部分测定结果：铵盐质量为10．00g和20．00g时，浓硫酸增加的质量相同；铵盐质量为30．00g时，浓硫酸增加的质量为0．68g；铵盐质量为40．00g时，浓硫酸的质量不变。计算：该铵盐中氮元素的质量分数是％；若铵盐质量为l5．00g，浓硫酸增加的质量为。(计算结果保留两位小数)参考答案:5.C6.A7.B8.C9.C10.D11.B12.A福建长乐华侨中学张劲辉编辑第6页共6页