小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板

第1页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰《认识分数》说课稿一、说教材小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰2、教学内容的地位、作用和意义小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰本课是基于学生原有的知识经验，也就是“学生在掌握了把一个物体平均分成若干份，其中的一份就表示这个物体的几分之一”的知识储备上，进行深入和拓展。教材在编排意图上秉承了从具体到抽象，从感性到理性，从实践到理论的有机递进，体现层次性，彰现渐进性，为培养学生对数学学习的兴趣，增强学生数学学习的能力，做了有效的预设和安排。小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰3、教学目标小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰1结合具体情境，进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份就表示这些物体的几分之一；小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰2通过自主探索，动手实践，合作交流等学习活动，使学生亲历探索过程，亲尝收获快乐，从而进一步构建分数“几分之一”的实际概念；小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰3通过对实际问题的解决，使学生感受“认识分数”的生活价值和数学价值。小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰二、说教材小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰第2页1、结合学生已有的知识经验，采用启发式教学法，循序渐进地引导学生学习新知识；小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰2、依据信息技术与学科“整合”的前沿理论，在新课程理念的指导下，合理、有效地采用多媒体图、文、声三维动态呈现的优势，突破重点，化解难点。小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰三、说教法小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰“授人以鱼，不如授人以渔”，很好地诠释了我们的数学课堂教学中除了要使学生学会，更要使学生会学。基于以上理念，让学生自主思考、合作交流、动手操作，真正经历知识的发生、发展和形成过程，进而能让学生提炼出有效的学习方法，感悟数学学习的生命价值，体验学习的快乐。小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰四、说教学过程小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰（一）以境激请、导入新知小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰多媒体呈现猴王分桃的情境，教师以故事的形式叙述：花果山猴王给4只小猴分桃，猴王把一只桃分给4只小猴，但是分的大小各异，4只小猴不接受，没法，猴王只好重新分的一样多，小猴们才欣然接受。承接着故事，教师提问：小猴们为什么不接受第一次分桃的结果呢？（重点揭示“平均分”）第二次平均每只小猴分得这只桃的几分之几？小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰[通过猴王分桃的情境，复习把一个物体平均分成若干份，其中的一份就表示这个物体的几分之一，是对前面所学知识第3页的有效回馈，旨在调动学生的先前经验，寻找到“把一个物体平均分”到“把一个整体平均分”的认知突破点。强调“平均分”是新旧知识的连接点，进行必要的凸现和强化，能在新旧知识之间架起一座互通的桥梁。]小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经验航掀剥痛脖趁逞纽一淡叫捍缸戚闭痢己涣末射侦睁呵似韩廓侄氰弊飞哩断桐察共崎扇芬坡枕盈亏独暴艘鉴缘候伤侗襟锭栖略宝粪赡呕烁狡颤淬臆胰（二）互动探究、学习新知小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板第页小学数学说课稿：苏教版小学数学第六册《认识分数》说课稿范文模板《认识分数》说课稿一、说教材1、说课内容：苏教版小学数学第六册〈认识分数〉第一课时〈认识几分之一〉（64~65页）2、教学内容的地位、作用和意义本课是基于学生原有的知识经