苏科版生物八年级上复习提纲

十、维持生物体内的平衡1．描述人体血液循环系统的组成。人体内营养物质和代谢废物的运输主要依靠血液循环系统来完成的。人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。血管种类动脉静脉毛细血管功能人体内运输各种营养物质与废物的管道把血液从心脏输送到身体的各个部分把血液从身体各部分送回心脏血液和细胞间物质交换的场所分布身体较深部位，但在体表有时能触摸到身体较浅部位，在体表就可以看到分布广，数量多管壁较厚，有较大弹性薄，弹性不大极薄管腔粗，断面圆形细，断面扁形极细，血流速度快慢很慢（单行通过）人的心脏位于胸腔的中部偏左下方，两肺之间，大小与拳头相近。心脏由左心室、右心室、左心房、右心房四个腔组成。人的血液由血浆和血细胞组成。血浆中含有大量的水（约占血浆总量的90%），还有蛋白质、葡萄糖和无机盐等多种营养物质，还含有一些体内产生的废物，如二氧化碳、尿素等。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。白细胞对人体具有防御和保护作用。血小板形状不规则，没有细胞核，具有止血和凝血的功能。2．概述血液循环。人体内血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环。人体血液循环可以分为体循环和肺循环。体循环中血液的流动途径是：左心室→主动脉→全身各处（如：头部、肝脏、胃等）动脉→全身各处毛细血管→全身各处静脉→上、下腔静脉→右心房。体循环在全身各处的毛细血管处完成了血液和细胞之间的物质交换，将动脉血变成了静脉血。肺循环中血液的流动途径是：右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房。肺循环在肺处为血液补充了大量的氧气，排出部分二氧化碳，将静脉血变成了动脉血。左心房右心房左心室右心室3．描述人体泌尿系统的组成。说出肾脏的结构特点。人体的泌尿系统主要包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道四部分，其中肾脏是尿液的形成器官，是泌尿系统的主要器官。肾脏形成的尿液经过肾盂、输尿管（运输尿液的器官）流入膀胱（暂时存储尿液的器官），经由尿道（尿液排出的器官）排出体外。肾脏位于腹腔后壁脊柱的两旁，左、右各一个。肾脏的内部结构包括皮质、髓质和肾盂三部分。肾单位是形成尿液的基本结构单位，包括肾小体和肾小管两部分。肾小体由肾小球和肾小囊组成。4．概述尿液的形成的排出过程。尿液的形成主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。肾小球的滤过作用，把大分子的蛋白质和血细胞分子滤下，剩下小分子的液体流到肾小囊，到达肾小管中形成原尿.肾小管的重吸收作用，肾小管把原尿中的全部的葡萄糖，大部分的水和一部分的无机盐重吸收到血液中。二氧化碳肺泡细胞体静脉（静脉血）肺静脉（动脉血）肺动脉（静脉血）体动脉（动脉血）身体各部毛细血管肺部毛细血管氧气氧气二氧化碳组织细胞肺循环体循环十一、生命活动的调节1．描述人体神经系统的组成。人体的神经系统包括脑、脊髓和它们所发出的神经三部分组成。其中脑和脊髓是中枢神经系统，脑和脊髓所发出的神经构成周围神经系统。人体的脑由大脑、小脑和脑干三部分组成。大脑分为左右两个大脑半球，大脑半球的表层是神经元的细胞体密集的部位，叫做灰质，又叫大脑皮质。大脑皮质上有许多调节人体生命活动的高级中枢，如运动中枢、视觉中枢、语言中枢等。大脑皮质的内部是神经纤维汇集而成的白质。小脑位于大脑后下方,能够协调全身肌肉的活动，维持身体平衡。脑干内有呼吸、血液循环等活动的调节中枢，因此有“生命中枢”之称。脊髓在脊柱的椎管里。脊髓的灰质在椎管的中央，呈蝶形，白质在外。脊髓是中枢神经系统的低级部位，脊髓控制的反射也受大脑控制。脊髓内有排尿和排便的神经中枢。2．描述神经元的结构、功能和分布。神经元又称神经细胞，是构成人体神经系统的结构和功能的基本单位。它的结构包括细胞体和突起，突起又分为轴突和树突。它的功能是接受刺激后能产生并传导兴奋。轴突或树突以及外面套着的髓鞘组成神经纤维。分布在身体各处。3．概述人体神经调节的基本方式。动物和人通过神经系统对外界和内部的各种刺激产生有规律的反应，叫做反射。反射是神经调节的基本方式。有些反射是生来就有的，叫做非条件反射。有些反射是在非条件反射的基础上通过后天的学习形成的，叫做条性反射。条件反射是一种比较高级的神经调节方式，是在大脑皮层的高级中抠的参与下完成的。人类由于大脑皮层具有语言中枢，因此还能建立对语言、文字所发生的条件反射，这是有别于其他动物的。反射弧是反射发生的神经结构，也就是反射过程中神经冲动传导的途径。它包含五个基本环节：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。膝眺反射的感受器是膝盖下方的韧带，效应器是大腿肌，神经中枢位于脊髓内。人体要完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行。4．描述近视与远视的形成和矫正的方法。近视:如果平时没有良好的用眼习惯，就会增加晶状体的负担，导致晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，结果使物体形成的物像落在视网膜之前，造成视网膜上的物像比较模糊，人就看不清远处的物体，形成近视。近视眼可以佩戴凹透镜进行矫正。远视:晶状体的凸度过小或眼球的前后径过短，结果使物体形成的物像落在视网膜之后，造成视网膜上的物像比较模糊，人就看不清近处的物体，形成远视。远视眼应佩戴凸透镜进行矫正。5．举例说明人体的激素参与生命活动调节。人体的各种内分泌腺组成人体的内分泌系统。常见的内分泌腺有垂体（分泌生长激素）、甲状腺（分泌甲状腺激素）、胸腺（分泌胸腺激素）、肾上腺（分泌肾上腺激素等）、胰岛（分泌胰岛素）、卵巢（分泌雌性激素等）、睾丸（分泌雄性激素等）等。激素是由内分泌腺分泌的对身体又特殊作用的化学物质。激素在血液里含量很少，但对人体的生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。甲状腺激素分泌过多会引起甲状腺功能亢进症（俗称“甲亢”），婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会引起呆小症。婴幼儿时期生长激素分泌过多会导致巨人症，生长激素分泌过少会导致侏儒症。缺碘会使甲状腺激素合成减少，导致甲状腺肿大（俗称“大脖子病”）。防治方法：食用加碘盐以及常吃含碘的食物，如海带、紫菜等。肾上腺素能够促使人兴奋，使人心跳加快、血压升高。人体是通过神经调节和激素调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界环境的。十二、运动与行为1．描述各种动物行为，说出动物行为的类型。动物的行为可以分为许多类型，按照对动物所起到的作用，可以分为觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为和社群行为等。①防御行为是动物对付外来侵略，保护自身或群体中其他个体的行为。如逃跑、静止不动、释放臭气、集体防御等。②繁殖行为是指在繁殖过程中表现出的占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列与繁殖相关的行为。如孔雀开屏，雌、雄蛙的抱对，萤火虫发光等。③社群行为是指同种动物之间除生殖以外的各种联系行为，社群行为群体之间有明显的分工合作，共同维持群体的生存和发展。典型的营社群生活的动物有蜜蜂、蚂蚁、狼等。从动物行为获得过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为两大类。先天性行为是动物生来就有的，由动物的遗传物质所决定的一种行为。如鸟类的迁徙、筑巢等行为；后天性行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，所以又称为学习行为。十三、生态系统的稳定1．描述绿色植物的蒸腾作用。水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。植物通过根从土壤中吸收的水分，大部分通过蒸腾作用散失到大气中。水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐。绿色植物的蒸腾作用可以降低植物叶片表面及其周围环境的温度，增加空气的湿度，有利于形成降雨，促进水分的吸收与运输。2．识别气孔的组成。气孔是以叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”，它是由成对的半月形的保卫细胞构成的。气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度，使植物体内经常保持着适量的水分。3．阐明绿色植物的光合作用。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物并释放出氧气的过程叫做光合作用。光合作用的原料是：二氧化碳和水；条件是：光能；部位是叶绿体；产物是：有机物和氧气。绿色植物在光合作用过程中吸收二氧化碳，释放氧气，是地球大气中氧气的根本来源，维护大气中碳——氧的平衡。光合作用公式：绿色植物在光合作用过程中制造的有机物,作为食物，被人、动物等利用；也是化石燃料的最初来源。4．描述绿色植物在生物圈水循环及维持碳-氧平衡方面的作用。①生物圈水循环：绿色植物通过蒸腾作用，将大量的水分以气体的形式送入大气，然后以降雨的形式落到地面。绿色植物除参与生物圈水循环以外，还具有保持水土、涵养水源的作用②碳-氧平衡：光合作用二氧化碳+水有机物+氧气呼吸作用、燃烧等各种生物在进行生命活动过程中，通过呼吸作用将有机物分解，释放出二氧化碳进人大气，同时细菌等微生物通过分解作用将动植物的尸体等物质分解，产生的二氧化碳进人大气。绿色植物通过光合作用不仅为生物圈中的任何动物提供了各种食物，还为他们进行生命活动提供了氧气。绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，维持生物圈的碳氧平衡。5．举例说明生态系统具有一定的自我调节能力。生物间的物质和能量通过食物链和食物网不停地流动，维持着相对平衡。生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力，但是有一定的限度，当外力的影响超出一定限度时，生态系统就会遭到破坏，需要很长的时间才能自然恢复或部分恢复，有时则完全不能恢复。生态系统的相对稳定，首先是生物物种和数量上的相对稳定。生态系统的结构（食物链和食物网）越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，抵抗外力影响的能力就越强。我们要采取各种措施预防自然灾害，减少自然灾害的影响，在生态系统调节能力的范围内，合理利用自然资源，防止人类自己不当行为对环境的破坏，维持生态平衡。十四、人与动物的生殖和发育1．说出人体发育的分期及青春期发育的生理和心理特征。人的个体发育过程分为两个阶段：胚胎发育阶段和胚后发育阶段。受精卵发育到成熟的胎儿是胚胎发育阶段；婴儿出生到个体成熟是胚后发育阶段。通常所说的人体发育指的是胚后发育阶段。人体的发育可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期。青春期生理特征：青春期形态发育最明显的特点是身高和体重的迅速增长。身体增高的主要原因是下肢骨的增长。体重迅速增加是骨骼、肌肉和内脏迅速生长发育的结果。生殖器官的发育和性功能的成熟，是青春期发育的突出特征。同时出现第二性征。进入青春期，大脑的结构和功能不断分化和完善，兴奋性和调节能力增强，对问题的理解、分析和判断能力加强，容易接受新鲜事物，是学习知识的“黄金时期”。青春期心理特征：自我意识的增强，强烈的人际交往欲，兴趣广泛、求知欲和好奇心十分强烈。2．概述鸟卵的结构及其主要作用。鸟卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄及胚盘等部分组成。卵黄上的小白点叫做胚盘，是由受精卵分裂形成的。胚盘是进行胚胎发育的部位。受精卵依靠卵黄、卵白等卵中的营养物质，在母体外孵化发育成新个体，这类动物称为卵生动物十五、植物的生殖和发育1．概述绿色开花植物的受精过程。绿色开花植物有根、茎、叶和花、果实、种子六类器官。其中根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子是生殖器官。花是植物重要的生殖器官。在花的结构中（花托、花萼、花瓣、花蕊），重要的是花蕊。花蕊有雄蕊（花丝、花药）和雌蕊（柱头、花柱、子房），花药产生花粉，子房中有胚珠。精子和卵细胞相融合的现象，叫做受精。绿色开花植物，一个花粉萌发的花粉管，通过柱头和花柱，到达子房中，进入胚珠，释放2个精子，分别与卵细胞和极核（2个）相融合的现象，分别形成受精卵和受精极核，这种现象叫做双受精。双受精是许多绿色开花植物所特有的。2．概述种子的形态和结构。植物的种子都有种皮和胚，种子的主要结构是胚，是新植物体的幼体，他由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成。蚕豆种子的外形呈肾型，种皮坚韧，对种子的内部结构具有保护作用。种皮里面是胚，他由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，子叶有两片，因此他是双子叶植物。供胚发育的营养物质贮存在子叶里。玉米的种子实际是果实，他的最外面是果皮，胚中的子叶只有一片，