2019年小学教师资格证《教育心理学》选择测试题及答案

2019年小学教师资格证《教育心理学》选择测试题及答案选择题：1．在1994年美国教育研究会上，精辟地总结了教育心理学自20世纪80年代以来的发展成果的心理学家是（）。A．桑代克B．布鲁纳C．奥苏伯尔D．班杜拉2．在埃里克森看来，小学阶段儿童人格发展的主要任务是培养（）。A．自主感B．主动感C．勤奋感D．自我统一感3．下列不属于学习范畴的是（）。A．从不会游泳到会游泳B．服用兴奋剂导致运动成绩提升C．海豚经过训练，听到哨音就跳出水面顶气球D．看到同学不交作业受罚，自己以后按时上交作业4．按心理学家维纳的学习动机归因理论，下列属于可控不稳定内部归因的因素是（）。A．水平高低B．运气好坏C．努力水准D．任务难度5．“直角”概念的掌握对“锐角”。、“钝角”概念学习的影响属于（）。A．水平迁移B．垂直迁移C．一般迁移D．纵向迁移6．教师拿出皮球、硬币等物体协助幼儿理解圆的概念。这种直观教学是（）。A．感性直观B．模像直观C．言语直观D．实物直观7．低年级儿童学习写字时，教师边讲解，边按照汉字的笔画顺序实行书写示范。这是属于下列哪个阶段的学习？（）A．操作的模仿B．操作的整合C．操作的熟练D．操作的定向8．教师训练学生在学习活动中和同伴相互提问，这是在教授学生（）。A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．计划策略9．专家比新手通常能更快更好的解决专业领域内的问题。该现象说明的问题解决影响因素主要是（）。A．问题的特征B．思维定势C．已有知识经验及其组织D．功能固着10．态度的心理结构中，不包括（）。A．认知成分B．情感成分C．意志成分D．行为成分11．在影响学生行为改变的方法中，不属于行为矫正方法的是（）。A．系统脱敏法B．非理性信念驳斥法C．暂时隔离法D．强化法12．提出现实性问题，然后引导学生实行与现实中专家解决问题相类似的探索过程。这种教学策略属于（）。A．程序教学B．发现教学C．情境教学D．掌握学习13．民主型的教师通常会要求学生们共同讨论修定班级的班规，以契约的方式共同遵守。这种方式所促成的纪律属于（）。A．任务促成的纪律B．自我促成的纪律C．教师促成的纪律D．集体促成的纪律14．某项测验规定，测验结果的分数要达到80分以上方为合格。这是一种（）。A．标准参照评价B．常模参照评价C．形成性评价D．总结性评价15．如果一个教师注重的焦点在于如何提升学生成绩、班级规模大小、时间的压力和备课材料是否充分等，说明其正处在教师发展的（）。A．注重生存阶段B．注重教学阶段C．注重情境阶段D．注重学生阶段参考答案：一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。1.B2.C3.B4.C5.A6.D7.D8.B9.C10.C11.B12.C13.D14.A15.C