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1/2《箫》参考教案教学内容：学唱歌曲《箫》教学目标：1、通过演唱汉族民歌《萧》感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。2、能用连贯、有支持的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》并用适当的表情记号演唱。教学重难点：1、能唱好歌曲中出现的一字多音处2、能运用适当的表情记号来演唱歌曲教学准备：幻灯片、节奏卡片、钢琴教学过程：一、组织教学学生听音乐进教室，师生问好。二、学吹歌曲最后一乐句1、师指导学生拍击附点四分音符节奏。2、集体拍击最后一乐句节奏3、请学生自己学吹旋律4、展示学习成果（1）视唱乐句旋律（2）集体吹奏旋律三、学唱歌曲《箫》1、导入：提问：你知道口风琴是哪个国家的？请学生说说我国的民族乐器2、听师范唱提问：歌曲中唱到的是那种乐器？3、出示幻灯片：教师讲解“箫”4、听师再次范唱2/2提问：歌曲是几拍子的？5、请学生跟着音乐拍击歌曲的强弱规律。6、学习歌曲歌谱（1）分组拍击歌曲前四乐句的节奏（2）在钢琴的伴奏下，各小组以开火车的形式拍击节奏（3）出示字母谱，跟钢琴视唱歌谱（4）师生合作练习歌曲歌谱7、学唱歌词（1）请学生自己跟琴学唱歌词（2）教师指导歌曲一字多音处（3）完整演唱歌词（4）用高兴得心情演唱歌曲8、歌曲处理（1）提问：讲讲你所知道的表情术语？（2）分组讨论：为歌曲《箫》加入适当的表情术语（3）各小组展示，点评四、总结、结束。