2009级社会体育专业人才培养方案-广东体育职业技术学院

2009级社会体育专业人才培养方案（专业代码：660303）一、专业培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，掌握社会体育专业的基本理论、基本技术和技能，具有健身及教学指导、营销策划、组织与管理等能力，面向大众体育、健身娱乐、体育旅游行业(或领域)从事体育技能教学、会籍销售及管理、健身指导及管理等工作的高素质技能型人才。二、人才培养的规格要求（一）就业面向1．就业岗位：网球、跆拳道、健美操、健身健美等健身指导教练及私人教练；游泳技能指导与救生员；各类社会体育组织管理部门；体育俱乐部服务人员等工作。2．就业范围：社区体育会所、体育健身俱乐部、体育协会、体育场馆、酒店健身会所、体育游乐场所、体育企业等社会体育相关行业具体的就业领域。（二）必考职业资格（或技能等级）证书1．游泳社会体育指导员（中级）证书2．游泳救生员初级职业资格证书3．网球、跆拳道、健美操、健身健美等社会体育指导员（初级）证书本专业学生毕业前必须取得1.2职业资格证书，同时获得网球、跆拳道、健美操、健身健美等初级社会体育指导员职业资格证书中的至少一个，方能毕业。（三）知识、能力及素质分解表1.知识结构序号知识结构知识要求相应课程或教学环节备注1公共基础知识掌握必要的法律知识，理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，具有一定的道德修养知识；掌握公文写作知识；具有必备的英语知识；熟练掌握计算机应用基础知识；具有一定的军事常识；具有必备的就业知识；具有一定社会学知识。思想道德修养、法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、应用写作、大学实用英语、计算机应用基础、军事理论与军训、职业生涯规划与就业指导、形势与政策等。全国高等学校英语应用能力B级考试获得计算机应用基础统考四级证书2专业基础知识掌握体育理论的基础知识；掌握运动解剖和运动生理的相关知识；掌握游泳、游泳与救生，轮滑，健美操，网球，跆拳道，健身健美等专项运动技能和职业资格工作能力；体育概论、运动解剖、运动生理、体育管理、体育竞赛组织与编排、体育市场营销社会体育指导员相关职业资格技术和理论等。3专业实践知识掌握两到三项普及程度较高的社会体育项目运动技能及指导知识；掌握运动项目的健身指导方法；掌握运动防护等体育保健知识；掌握产品的推销相关知识；掌握体育赛事的组织编排等知识。专项运动技能课程、社会体育指导员公共理论（中级）、顶岗实习、校内实训、体育赛事组织编排、体育赛事运作管理、推销原理与技巧等。4专业拓展知识掌握消费者行为分析；体育赛事运作与管理；掌握体育场地的策划与管理相关知识；掌握大众程度较高运动项目的运动技能。消费者行为分析、体育赛事运作与管理、体育场地工实务、羽毛球、乒乓球、武术、轮滑游龙板等。2.能力结构序号能力结构能力要求相应课程或教学环节考证考级要求1专业基础能力具有运动人体结构和生理机能的认知的能力；具有社会体育任务与功能的认识能力；具有社会体育认知的基本能力。体育与休闲体育概论、运动解剖、运动生理、社会体育指导员相关职业资格技术和理论等。2专业核心能力掌握游泳与救生能力；具备推销技术技巧；掌握健美操，健身健美，网球，跆拳道等运动项目的健身指导能力；具备体育赛事策划，组织编排与管理能的能力；掌握体育保健技能，制定运动处方，运动营养搭配，体质测试能力等。专项运动技能课程、社会体育指导员公共理论（中级）、顶岗实习、校内实训、体育赛事组织编排、体育赛事运作管理、推销原理与技巧等。健美操、游泳社会体育指导员中级证书游泳救生员、健身健美、跆拳道、网球社会体育指导员初级证书3专业拓展能力掌握体育市场营销的基本理论能力，了解消费者行为，掌握赛事的运作与管理；掌握一些岭南地区大众普及的运动技能；具有良好的礼仪礼节。消费者行为分析、体育赛事运作与管理、体育场地工实务、轮滑（游龙板）、羽毛球、乒乓球、篮球、武术等运动技术等。3.素质结构序号素质结构素质要求相应课程或教学环节备注序号素质结构素质要求相应课程或教学环节备注1政治素质毕业生要热爱祖国，拥护中国共产党的领导；懂得毛泽东思想和邓小平的基本理论；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想；遵纪守法，有良好的思想品德、社会公德；具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。思想道德修养、法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、心理咨询、形势与政策、廉洁修身、专题讲座等。2身心素质具有一定的体育、卫生和军事基本知识；掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准；具有健全的心理和健康的体魄。军事理论与军事训练、体育类课程、课外体育锻炼、运动比赛、心理健康教育、文艺活动等。3职业素质热爱社会体育专业，具有本专业的专业知识和专业技能；具有从事社会体育专业各职业岗位的实际工作能力；具有良好的职业道德，较强的敬业精神和创新精神；具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质；具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并有良好的团队精神；有强烈的事业心、责任心和社会责任感；良好的语言表达能力及与人沟通、共事的能力；具有吃苦耐劳、不屈不挠的韧劲。社会体育专业课程、运动技能课程教学、职业资格申请考核课程、社会体育专业综合实训、职业道德、职业素质、就业指导、就业专题讲座、社团活动、顶岗实习等。4人文素质具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养；具有一定的审美能力；有一定的公共礼仪等方面的素养。现代实用礼仪、人文素质选修课程、专题讲座、课外阅读、校园文体活动等。三、招生对象、基本学制与毕业学分（一）招生对象：全日制普通高中、职中和中专毕业生。（二）修业年限：基本学制三年（实行弹性学制）。（三）毕业学分：本专业必须修满125学分。四、核心课程设置说明（一）健美操指导与训练1．课时说明总课时：108学时理论：8学时实践：100学时学分：6学分2．教学目标培养学生正确体态，良好的审美观念，促进学生个性发展；通过教学，使学生掌握健美操的基本技术、技能和指导方法，达到初级健美操并具有一定的健身指导能力；开阔学生视野，使学生获得从事健身咨询、指导工作的能力。3．主要内容健美操基本理论、大众1、3级规定等级动作、器械健身操、三级规定动作、社会体育指导员考证规定动作4．教学方法（1）通过课堂讲授、观看录像，实践操作，使学生基本掌握健美操的基本技术动作，场地器材的使用方法，培养学生的教学组织能力。（2）健身性健身操创编有计划安排学生分组进行健身指导实践，要求课前认真备课，并有健身指导计划，经实践后由学生进行自评、互评，最后由教师进行全面评定并给出成绩。（3）通过课堂表演实践，培养学生的表现力和互相协作的意识。（4）采用课堂提问、课外作业、学生之间相互评价技术动作等方法，培养学生语言表达、分析问题、自主学习的能力。5．考核方式（1）平时成绩（20％）：根据学生出勤及课上提问情况给予评分。（2）技能成绩（80％）：内容为大众健美操三级规定动作（20％）+水晶级规定动作（30％）+器械健身操（30％）。（二）游泳指导与训练1．课时说明总课时：72学时理论：6学时实践：66学时学分：4学分2．教学目标（1）使学生系统了解和掌握游泳运动的理论知识；掌握游泳运动的基本技术、技能，在运动能力方面达到三级和二级运动员水平。（2）使学生具有一定的游泳教学、训练、组织竞赛、担任裁判员及初步的科学研究能力。在裁判方面应达到二级或一级裁判员水平。并考取游泳社会体育指导员（中级）证和游泳救生证。（3）使学生掌握有效的教学方法和手段，基本能胜任游泳教学指导和训练工作。3．主要内容学习游泳基本理论、竞赛及裁判工作等理论课程，掌握蛙泳、仰泳、自由泳、潜泳、踩水等实用游泳技术课程。4．教学方法讲解、示范、分解与完整法，练习纠正错误法等方法的教学，采用实践，实训的方式提高学生游泳教学的指导能力和裁判工作能力。5．考核方式（1）平时考查，根据学生平时上课表现及技术进步的情况给予评定，占总成绩的30%。（2）实践部分，采用对所学泳式技术评定的方式进行，对实用游泳技术进行考核的方式，占总成绩的70%。（三）游泳与救生1．先修课程游泳技术2．课时说明总课时：36学时理论：10学时实践：26学时学分：2学分3．教学目标学习救生基础知识，通过实际操作技能训练，掌握初级救生员所需要的知识和相适应的操作技能，考取初级游泳救生员证书。4．主要内容理论内容为：职业道德、游泳救生基本理论、观察与判断；技术部分为：赴救技术、现场急救技术。5．教学方法讲解、示范、模拟训练的教学方法，实践教学法，观看录像、多媒体教学等。6．考核方式（1）平时考查，根据学生平时上课表现及技术进步的情况给予评定，结合理论成绩，占总成绩的30%。（2）实践部分，对现场赴救技术40％、现场急救技术30％进行技能考核。共占总成绩的70%。（四）社会指导员运动技术指导与训练（网球、跆拳道、健身健美选其一）1．课时说明总课时：144学时理论：8学时实践：136学时学分：8学分2．教学目标通过本课程的学习，使学生掌握所选专项的运动技能，至少达到社会体育指导员(初级)职业资格水平，通过实践教学，最低通过相应专项的社会体育指导员(初级)职业资格鉴定，获得职业资格证书。3．主要内容按照社会体育指导员职业资格鉴定内容进行运动技术的教学，在掌握运动技术的基础上，增加运动技术教学指导方法的内容，使学生完成教学内容能够达到社会体育指导员职业资格鉴定的水平，具备通过职业资格鉴定的能力。4．教学方法讲解、示范、模拟训练的教学方法，实践教学法，观看录像、多媒体教学等。5．考核方式（1）理论成绩20％：职业资格鉴定内容的考试。（2）平时成绩20％：根据学生出勤及课上提问情况给予评分。（3）技能成绩60％：按照职业资格鉴定的内容进行模拟考核，结合教学指导能力综合评价。（五）推销原理与技巧1．先修课程市场营销2．课时说明总课时：54学时理论：30学时实践：24学时学分：3学分3．教学目标推销理论与技巧是一门应用性很强的学科，与社会实践活动联系紧密。在学习本课程理论知识的同时，必须通过开设大量的实训课，加深学生对课堂理论教学的理解；加深学生对推销工作的感性认识，掌握推销工作的基本步骤与基本内容；学会推销自己，善于处理推销洽谈中出现的各种问题，努力促进成交，有效地提高推销工作的实际工作能力。4．主要内容理论内容主要有推销概述、推销要素、模式，寻找顾客，接近顾客、洽谈沟通、异议处理、成交和后续服务、推销的管理等内容，结合理论内容，再安排推销准备工作模拟训练、寻找顾客模拟训练、推销接近模拟训练、推销洽谈模拟训练、处理顾客异议模拟训练、成交模拟训练、综合模拟训练和社会实践等内容，提高学生的推销实战能力。5．教学方法多媒体、理论加实践、模拟训练等方法。6．考核方式理论30％＋实践40％＋平时成绩30％（六）社会体育指导员公共理论（中级）1．先修课程运动解剖、体育保健、运动生理、社会体育概论2．课时说明总课时：36学时理论：36学时实践：0学时学分：2学分3．教学目标通过社会体育指导员公共理论（中级）内容的学习，使学生达到中级社会体育指导员的标准，具备中级社会体育指导员的能力和素质，具备通过中级社会体育指导员职业资格鉴定公共理论部分考试的能力。4．主要内容本科的主要内容为社会体育指导员基础知识、社会体育概述、社会体育指导员法律法规、身体练习方法、练习指导过程、常用健身项目和手段、不同人群的体育健身、运动性疲劳与身体机能恢复、运动中常见损伤的防护与救治等内容。5．教学方法本门课是一门偏重理论教学的课程。理论教学过程采取教师讲授、案例分析、课堂模拟、课堂讨论等教学方法。6．考核方式本课程考核以理论考核为主，平时成绩（30%）+理论考试（70%）。五、专业课程教学进程表（附表一）六、各类课程学分、学时比例（附表二）及教学周数分配表（附表三）七、奖励学分的有关规定本专业奖励学分按照学院《奖励学分的有关规定》执行。八、必要说明1．本专业学习3年，须修满规定的学