小学四年级线和角单元练习题

《线与角》单元测试卷一、想一想、填一填。1.线段是直的，有（）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（）线。2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（）。这个点叫做它的（），这两条射线叫做它的（）。3.在数学学习中量角的大小要用（），通过量角可以知道直角是（）度，平角是（）度，周角是（）度。4.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列：（）角＜（）角＜（）角＜（）角＜（）角5.过一点可以画出（）条直线，过两点只能画出（）条直线；从一点出发可以画（）条射线。6.1周角=（）平角=（）直角；1平角=（）直角7.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等于（）度；如果∠2和65度角正好组成一个平角，则∠2等于（）度。8.3时整和（）时整，时针和分针成直角；（）时整，时针和分针成平角；3时30分时针和分针成（）角；9时30分时针和分针成（）角。9、先写出每个钟面上的时间,再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。时间(∶)(∶)(∶)(∶)角度()()()()10.按角的大小连一连。11.黑板上下两边的边框互相_________，上左两边框互相_________。12.数一数：图中一共有（）个角，其中锐角（）个，直角（）个，钝角（）个，平角（）个。二、辨一辨，断一断。1.直线总比射线长。（）2.大于90度的角叫做钝角。（）3.平角是一条直线。（）4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。（）5.两条直线相交，相对的两个角的度数相等。（）6.用放大镜去看90度的角，角的大小会发生变化。（）7、右图中有2个角。（）8、钝角一定比直角大。（）9、小军画了一条4厘米长的直线。（）10、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。（）11、过两点只可以画一条直线。（）12、角的大小与边的长短没有关系。（）13、任何一个角都是由一个顶点和两条线段构成的（）14、一个30°的角用5倍的放大镜看会变成150°。()15.过一点能画无数条直线和无数条射线。（）三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内）（8分）1、线段有（）个端点。A、1B、2C、无数2、通过一点，可以画（）条直线。A、1B、2C、无数3、平角的两条边（）。A、在一条直线上B、在两条直线上C、无法确定4、用一副三角板可以画出的角是（）。A、160°B、40°C、120°5、把一个平角分成两份，其中一个角是锐角，另一个角是（）A、钝角B、直角C、锐角三、量一量，画一画，算一算。1.先观察图中四个角各是什么角，再量一量分别是多少度，最后想一想，这四个角的度数总和应该是多少度？∠1是（）角，∠1=（）度∠2是（）角，∠2=（）度∠3是（）角，∠3=（）度∠4是（）角，∠4=（）度∠1+∠2+∠3+∠4=()度2.用量角器画角或量角的度数。（9分）65°120°40°该角为（）度3.思考：下面各个拼成的角分别是几度？∠1=（）∠2=（）∠3=（）四、数一数。1.2.图中有（）个角图中有（）条线段3、数一数下图中各有几个角。（6分）（）个（）个（）个五.求下面图中指定角的度数。：1、∠1=45°，∠2=（）°，∠3=（）°，123∠4=（）°，∠5=（）°。542、已知∠1=35°3、已知∠1=90°∠2=∠34、已知∠1=130°∠2=∠3=∠4=