校本研修活动记录与成果登记2_营销活动策划_计划解决

培训活动记录姓名：郭远玉学校：旬阳县第三幼儿园培训题目积极参加园本教研提高专业化水平主讲人崔道芬培训地点三幼会议室培训时间2014年1月3日培训时长2小时培训主要内容2014年元月3日，崔道芬老师给我园全体老师做了自己国培内容的知识培训。分别从园本教研的解读、案例研究两方面入手，结合教育实例进行深入浅出的讲解，使我感受颇深。培训心得幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我们目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。我们将边学习边摸索边反思，更好的开展这项有重大意义的活动。培训活动记录姓名：郭远玉学校：旬阳县第三幼儿园培训题目秉承师德珍惜职业远离倦怠享受人生主讲人赵忍冬培训地点三幼会议室培训时间2014年1月3日培训时长2小时培训主要内容2014年元月3日，赵忍东老师给我园全体老师做了自己国培内容的知识培训。告诉我们幼儿教师必须要具有“四心”：净心、静心、精心和竞心。我们要珍惜职业，不要触碰道德底线，在工作中体验幼儿教师的幸福。培训心得俗话说“学高为师，德高为范！”在当今社会，愈来愈多强调师德。一个老师的道德意识，在很多时候，也许比知识更重要。所以我觉得，一名老师，首先讲的不该是智商有多高，排在首位的，应当是道德。“德高为范，学高为师！”作为一名幼儿园教师，师德则显得尤为重要！也许有人会认为幼师是最轻松的一项工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可以了。殊不知幼儿期是形象记忆、好模仿时期。同伴、成人的一言一行，对于他们都是新奇的，并且会有意无意地去模仿。尤其幼儿在4—6岁时，权威对象从父母逐渐转移到老师身上，对于老师的一举一动都相当崇拜。所以教师更应该注意自己的言行举止，以身作则！培训活动记录姓名：郭远玉学校：旬阳县第三幼儿园培训题目外派学习教师汇报交流主讲人吴丽丽柯玉玲梁娜陈书东罗妍庞启霞培训地点三幼会议室培训时间2014年6月24日至27日培训时长4小时培训主要内容6月24日，我园召开了外派西安学习教师培训会，各培训教师就外出培训心得进行汇报，从各位培训汇报教师亲切的交流中使我深刻感受到外界教师先进的教育理念，充分发挥幼儿的主体作用，教师只是组织者和参与者，使活动更精彩，教育意义更深远。培训心得通过培训，我认识到以下几方面：1.公开课选材应新颖，注重师幼互动；给孩子自由探索的空间；教师的教态、课堂组织、提问都很重要。2.区域材料的投放应考虑各年龄段幼儿的年龄特征。3.不能随便否定孩子，用精彩的游戏组织孩子。今后我要多学习相关理论，转变教育观念，以幼儿为本，努力实施好幼儿园的课堂教学。培训活动记录姓名：郭远玉学校：旬阳县第三幼儿园培训题目美术领域分析主讲人何瑞娟培训地点三幼会议室培训时间2014年4月23日培训时长2小时培训主要内容2014年4月23日，何瑞娟老师就幼儿园的美术领域给我们做了解析，之后又重点对美术欣赏给我们进行了专题培训。培训心得幼儿美术欣赏并不是一个两个活动所能达到的，而应该在美术活动及日常活动中随时为幼儿提供丰富多彩的美术欣赏材料，以丰富幼儿的美术经验，从而提高其艺术鉴赏力。为了让它真正行之有效，还需要教师不断地探索和改良。欣赏并不需要与理解同步。我们每个人都有过这样的经验：当我们看到一个抽象的图饰，闻到一种气味，听到一段音乐，或是触摸到一种质地时，我们会感到快乐，感到轻松，感到愉悦，感到是一种享受。而当有人问为什么会产生这样一种情感体验时，往往说不清，它似乎是只可意会不可言传的。幼儿也相同。孩子们的感受也许都很直接，但局限于理解能力及语言表达能力，经常就讲不出道理了。培训活动记录姓名：郭远玉学校：旬阳县第三幼儿园培训题目幼儿园美术活动主讲人夏芝培训地点三幼会议室培训时间2014年4月11日培训时长2小时培训主要内容4月11日，夏芝老师来到我们幼儿园就幼儿园美术活动对我们进行了培训，主要谈了儿童美术作品的创作，教给了我们一些技能技法。这对于我来说是一次难忘的充电机会，夏老师生动形象的讲述给我留下了深刻的印象，我感触颇深。培训心得兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发幼儿的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待幼儿眼光要放高些，孩子掌握的技巧放低一些，给孩子更宽广的一个思路。在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。美术语言要让孩子多使用一些。不用过多的技能束缚他，主要是培养孩子的创造力。教师可以对教材再加工，能让孩子自己探究的，尽量让孩子去探究。要让孩子的思维活起来，要放得开，要大胆地想，要大胆地画，要大胆地来表现培训活动记录姓名：郭远玉学校：旬阳县第三幼儿园培训题目英语培训主讲人陶丹培训地点三幼会议室培训时间2014年5月14日培训时长2小时培训主要内容2014年5月14日，陶丹老师再次来到我们幼儿园给我们进行了英语培训。这次培训，不仅给我们讲了很多理论，更重要的是教给了我们很多实用的方法，还给我们展示了一节英语课，让我们学到了很多。培训心得幼儿学习，往往是为了当前的快乐而学习的，而不是为了美好的明天而学习的。当前的学习活动对他有吸引力，能激发他的兴趣，他就会去学；相反，他不感兴趣，你不可能压得他去进行真正意义上的学习──强迫状态下，就算他去学了，那也只是一种无效的学习。因此，我们要通过各种方式、各种手段来引起幼儿对英语学习的兴趣。比如，教学活动游戏化、教学活动情境化、教学活动生活化；教学活动让幼儿动手动脑动口；在幼儿学习的兴趣尤存的时候就结束英语教学活动──让幼儿对下一次英语学习都有一种期待的心情。相反，如果每次学习英语总是让幼儿感到腻烦了才结束，那么，幼儿就会厌倦英语学习，等等。另外，幼儿是很容易被感染的，因此，教师要以积极的情绪和浓厚的英语学习兴趣去感染幼儿。如果教师对英语没有兴趣，组织活动时无精打采，那么，就很难激发幼儿对英语学习的兴趣和热情。培训活动记录姓名：郭远玉学校：旬阳县第三幼儿园培训题目消防安全知识培训主讲人李金山培训地点三幼多媒体培训时间2014年4月15日培训时长2小时培训主要内容2014年4月15日，李金山教官给我们进行了一次消防安全培训。他分别从火灾形势、火灾类型、如何灭火、逃生、防范等方面给我们做了讲解，让我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。培训心得消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓，火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是江泽民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不做口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。培训活动记录姓名：郭远玉学校：旬阳县第三幼儿园培训题目师德师风建设培训主讲人闫丽馨培训地点三幼会议室培训时间2014年8月26日培训时长2小时培训主要内容在8月26日暑期会上，闫园长就师德师风方面给我们做了专题培训。主要围绕教师职业道德规范、《中小学教师违反教师职业道德处理办法》、社会主义核心价值观等方面来展开。培训心得严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好孩子。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。培训活动记录姓名：郭远玉学校：旬阳县第三幼儿园培训题目幼儿园区域活动的组织与实施主讲人王静培训地点三幼会议室培训时间2014年8月27日培训时长2小时培训主要内容8月27日，陈书乐老师就幼儿园区域活动的组织与实施给我们进行了培训。主要从区域活动的概念、特点、指导与组织方面做了阐述。培训心得新纲要主张教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏与偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”教师应以敏感的洞察力，捕捉幼儿感兴趣的区域活动主题，并应科学引领，热情支持，积极推进区域活动的进程，让幼儿真正成为区域活动的主人。只有充分细致的观察，才能切实掌握幼儿活动的脉搏。细致的观察既为正确指导幼儿活动提供依据，又能在幼儿学习兴趣与认知发展产生的矛盾冲突处衍生出新的“生长点”。比如“建构区”积木倒塌，大多数幼儿会提出疑问：积木为什么会掉下来？为什么掉下来的积木有的声音大，有的声音小，有的声音尖，有的声音粗呢？教师可抓住幼儿诸如此类的疑问，引领幼儿开展诸如“有趣的声音”等主题活动，区域主题活动的开展，教师一定会惊奇的发现：幼儿的兴趣只是幼儿自主探索的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能驱动幼儿主动探究新知的内部动机，而幼儿兴趣需要与教育目标的结合点则必须依靠教师耐心细致的观察与倾听。培训活动记录姓名：郭远玉学校：旬阳县第三幼儿园培训题目多元智能教材培训主讲人陈谧培训地点三幼会议室培训时间2014年9月22日培训时长2小时培训主要内容2014年9月22日，陈谧老师又来到我园对我们进行多元智能教材培训。这次培训主要以音乐活动《小小蛋儿把门开》为例来阐述如何组织教学，让我受益匪浅。培训心得《小小蛋儿把门开》这首歌旋律欢快，歌词简单有趣。主要引导幼儿带有好奇、欢快的情绪唱歌的同时想象并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。第一环节通过表演导入活动，引起幼儿兴趣：“笃笃笃”谁在叫开门？（做倾听状）哦！是小鸡要出来了，小小蛋儿把门开了！第二环节：我清唱了歌曲，一句一句地解释歌词。幼儿跟着旋律进行歌唱。并提出问题：小鸡从鸡蛋壳里出来，心情怎么样？那我们用怎么样的心情去唱呢？最后我弹琴，以欢快的情绪带领幼儿一起唱歌曲一遍。第三环节：引导幼儿发挥想象，运用肢体动作表现小鸡出壳的样子。如：小鸡从蛋壳里出来时是什么心情啊？想象小鸡出壳的动作，小鸡胖乎乎的，身上长着黄绒绒的毛，这个样子谁来学？小鸡尖尖的嘴巴唱歌了，谁来学？讲解完教师和幼儿听着音乐边唱边表演。他们边唱边跳，一起学小鸡走、扇翅膀、啄米等模拟小鸡出壳的动作，非常可爱。培训活动记录姓名：郭远玉学校：旬阳县第三幼儿园培训题目用礼仪品格教育打造教师卓越团队主讲人史瑞静培训地点三幼会议室培训时间2014年10月15日培训时长2小时培训主要内容2014年10月15日，史瑞静老师先对我们老师进行了礼仪培训，包括教师的着装、穿戴、微笑、手势等，又给我们讲解了如何在幼儿园开展礼仪教育。培训心得我们的国家素有“礼仪之邦”的美名，而作为教师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充满着智慧。要做一名合格的幼儿教师，不能仅仅在上课时教学方法灵活，有新颖的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿教师的各方面能力，这些是远远不够的。在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会忘记，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的