鲁教版九年级化学第四单元练习题

第1页共4页2NN22N22Na鲁教版九年级化学单元练习题第四单元我们周围的空气班级学号姓名成绩相对原子质量：Ca—40，O—16，H—1，C—12，S—32，N—14，Fe—56，P—31，K—39，I—127一、单项选择题(每题2分，共40分)1、下列四种气体按体积分数计算，在空气中含量由大到小排列的是()①稀有气体②氮气③氧气④二氧化碳A、①②③④B、①②④③C、②③①④D、②③④①2、在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其他气体，可使用的下列物质是()A、木炭B、蜡烛C、红磷D、铁丝3、下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是()A、HB、FeC、O2D、CO24、在O2、SO2、CO2、MnO2四种物质中，下列叙述正确的是()A、都含一个氧分子B、都含氧元素C、都是氧化物D、都是化合物5．下列符号中表示2个氮原子的是()A．B．C．D．6.下列化学用语与其所表达的意义一致的是()A.N2——两个氮原子B.+2Ca——一个钙离子C.OMg2——氧化镁中镁元素的化合价+2价D.3H2O2——三个过氧化氢分子7、历届奥运会开幕式都要举行隆重的“火炬接力”，火炬的可燃物是丁烷（化学式C4H10），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可见，下面是衍萱同学关于丁烷的叙述，其中正确的是()①丁烷是由碳、氢两种元素组成的②丁烷由丁烷分子构成③丁烷分子由碳、氢两种元素构成④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成⑤丁烷分子由碳原子和氢原子构成A、①②③④⑤B、①②⑤C、②③④⑤D、①②④⑤8、新型净水剂铁酸钠（Na2FeO4）中，铁元素的化合价是()A、+2B、+3C、+5D、+6第2页共4页9、过氧乙酸(化学学式为CH3COOOH)是一种广谱、高效杀菌消毒剂，对预防肺炎有很好作用。下列说法不正确的是()A、1个过氧乙酸分子是2个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成B、过氧乙酸的相对分子质量为76C、过氧乙酸中碳氢氧元素的质量比是6：1：12D、过氧乙酸是由2个碳元素，4个氢元素和3个氧元素组成的10、燃放烟花爆竹能产生一种有刺激性气味气体，会污染空气，该气体由两种元素组成，其质量比为1：1，这种气体是()A、H2SB、NO2C、COD、SO211、含磷洗涤剂中的Na5PxO10会造成水的污染，该物质中磷元素为+5价，则x的会值为()A、1B、2C、3D、412、以下制取氧气的方法中，有一种方法与其他三种有本质的不同，该方法是()A、分离液态空气B、加热氯酸钾C、催化分解过氧化氢D、电解水13、欲鉴别氧气、氮气、空气三瓶气体，可以采用的最简便的方法是()A、分别倒入少量的澄清石灰水B、分别测它们的密度C、分别测量它们的溶解度D、分别伸入燃烧的木条14、下列物质的化学式书写正确的是()A、氧化铁(.Fe2O3)B、氦气(He2)C、一氧化碳(Co)D、五氧化二氮(O5N2)15、下列五种物质中均含有氮元素，它们按下列顺序排列：①NH3②N2③NO④X⑤HNO3根据这种规律，X可能是()A、N2OB、NO2C、N2O5D、N216、下列说法不正确的是()A、在过氧化氢的分解反应中，二氧化锰质量和化学性质不变B、氧气的化学性质很活泼，能与很多物质发生化学反应C、石蜡在氧气中燃烧的反应既是化合反应又是氧化反应D、凡是含氧元素的化合物都是氧化物17.下面是对“2”的含义的解释，其中错误的是()A.Fe2+：一个亚铁离子带2个单位正电荷B.Ba(OH)2：氢氧化钡中，钡离子和氢氧根离子的个数比是1:2C.Mg+2：带2个单位正电荷的镁离子D.2SO42-：2个硫酸根离子第3页共4页18、想一想，CuO和CO2为什么可归为一类。据此，下列物质中只有一种与这两种物质可归为同类。该物质是()A、KClO3B、MgOC、NaClD、O219．NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是()20、下列图像能表示过氧化氢和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在反应后的混合物中的质量分数（a%）随时间(T)变化的曲线图是（t表示反应已完全）()二、填空题(每空1分，共17分)21、根据下列事实说明空气中含有的成分(写化学式)：①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；②酥脆的饼干在空气中放置一段时间后就不脆了，说明空气中含有；③澄清的石灰水在空气中放置一段时间，表面形成一层白膜，说明空气中含有；④利用空气人们可以制造氮肥，说明空气中含有。22、用化学符号表示或写出有关化学符号表示的意义①2个氢原子，②3个过氧化氢分子，③氧化钙中钙元素的化合价__，④mH2O：，⑤H2中的数字“2”，⑥地壳中含量最多的金属元素与地壳中含量最多的非金属元素组成化合物的化学式。23.在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下面是宇飏同学做的某化学反应的微观示意图：请回答以下问题：(1)该反应前后涉及的化合物共有种，A物质的化学式为(2)B物质中B元素的化合价是,C、D物质属于物第4页共4页24、小雪做饭，看到甲烷（天然气的主要成分，化学式为CH4）燃烧，顿受启发：（1）、从组成上看：；（2）、从构成上看：；（3）、从变化上看：；（4）、从性质上看：；三、实验、简答题(每空2分，共34分)25.用如图所示的装置制取氧气并实验证氧气的性质⑴指出装置中的错误:a；bc⑵写出标有序号仪器名称：①②③④⑶图中是用法收集氧气，用这种方法收集氧气的原因是，还可以用______法收集氧气，。⑷某同学用如图所示方法收集氧气很长时间不满，出现这种情况的原因可能有_________________________或_______________。⑸实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气大致可分为下列步骤：①向锥形瓶中加入二氧化锰固体粉末，用带有导管的塞子塞紧瓶口；②检查装置的气密性；③用排水法收集氧气；④向长颈漏斗中倒入过氧化氢溶液；⑤组装仪器装置；正确的操作顺序是⑹写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气反应的文字表达式，该反应基本类型是，此反应中二氧化锰起作用。四、计算题(共9分)26、(3分)某公共场所有如下广告：请通过计算判断此广告是真实广告，还是虚假广告。27、(6分)烧烤食品在烧烤过程中产生一种有害物质丙烯醛（C3H4O）（1）丙烯醛相对分子质量；（2）组成丙烯醛中各元素质量比；（3）112g丙烯醛中含有氢元素质量。