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中国古建筑与导游讲解作者:铅笔盒子论文摘要:中国古建筑经历了漫长的历史时期,沉淀了丰富的人文内涵,开发中国古建筑旅游资源具有广阔的发展前景。旅游资源的开发离不开导游讲解,导游讲解推动着旅游资源的开发。在进行中国古建筑资源开发的同时,应该注重导游讲解的作用发挥,适当合理使用导游语言,融入多方面元素,可以为游客带来新奇的同时,加快古建筑旅游的发展。中国古建筑资源开发与导游讲解密不可分。关键词:中国古建筑旅游导游讲解导游语言前言:中国古建筑泛指近代西方文明决定性地影响中华文明之前,在中国古文化主导下产生的建筑物、构筑物、建筑方法和相关体制。原始建筑中国古建筑在五千年的悠久历史中,我国的先人创造了光辉灿烂的建筑文化。现在,随着中国旅游业的加快发展,各地旅游资源的开发在全国如火如荼的进行着,对我国古建筑这一巨大旅游资源的开发也日渐提上议事日程。这边各地对我国古建筑资源的开发与发展风风火火的进行着,那边许多古建筑资源开发相关性研究也正继续着。民国著名建筑学家和建筑教育学家梁思成先生就曾提出保护北京城民间古建筑的方案;现在又有许多专家学者就这一问题从多个角度多种关系上提出了新的见解和策略,展开了一系列的研究和探讨。在这里,本文主要研究的是中国古建筑旅游资源的开发和发展与导游讲解之间的关系,分析中国古建筑资源开发的特点,讨论导游讲解方面对这一旅游资源进一步发展的影响,在保护古建筑的基础上,经过改良改善导游讲解从而对这一旅游资源进行充分的保护与开发,从而实现旅游的可持续发展。论文正文:有人曾经说过,一个人在目睹传说中名人所常到的地方以后,比听人谈论起这些名人的行为及其所著书籍更能产生强烈的情绪。【1】虽然人们也许在日常生活中通过书籍电视报纸上网等途径对一些古建筑耳濡目染,有一定的了解,但这也遏制不住人们想亲眼目睹,近距离接触的渴望,随着兴趣的加浓,进而产生旅游的欲望,古建筑旅游资源开发与发展问题也便引起了人们的思索。人们组织出游活动,涉及到的一个重要的因素就是导游,可以说导游人员服务素质高低直接影响人们出游旅游的价值体现。这里,本人主要通过五大方面逐步阐述中国古建筑与导游讲解之间的关系,及相关问题分析解决,分别是对中国古建筑发展的历史概述、中国古建筑资源迄今为止的开发现状、导游相关古建筑资源讲解现状、导游讲解的优化措施。一中国古建筑发展的历史概述古建筑是指一定区域内的民族在某一历史时期所创造的建筑物,具有鲜明的地域性、民族性、时代性、艺术性和科学性的特点,它综合地反映了该民族在特定历史阶段所达到的科学技术和文化艺术水平,是当时物质文明和精神文明的标志。【2】(1)从原始社会至汉代,是中国古建筑体系的形成时期。人们的居住处所从原始社会早期的天然崖洞或构木为巢,到原始社会晚期的用木架和草泥搭造简单的房子,之后逐渐中国现今的建筑体系。(2)魏晋南北朝时期,是中国建筑体系的发展时期。由于在这一时期砖瓦的产量、质量和木架构技术都有所提高,在兴建佛教建筑形势的导向下,出现许多寺、塔、石窟和精美的雕塑与壁画。(3)隋唐时期,是中国古建筑体系的成熟时期。砖、琉璃技术的发展和广泛使用,建筑构件比例趋向定型化。建筑雕刻装饰进一步融会、提高,创造出了统一和谐的风格。(4)宋朝是中国古建筑体系的大转变时期。其规模较小,但更为精致秀丽,变化多端,且出现了了各种复杂形式的殿阁楼台,装饰绚丽多彩建筑构件日趋标准化。(5)元朝是中国古建筑体系又一发展时期。规模巨大、规划完整的元大都,许多藏传佛教寺院和塔,陆续兴建的伊斯兰教清真寺等,都为我们展示了中国古建筑发展的另一种方向和形势。(6)明清时期是中国古建筑体系的最后一个高峰期。明朝制砖手工业的发展,砖的大量生产,琉璃碗的质量和数量大大的提高。官式建筑和民间建筑各自不同方向的完善,地方及民族建筑特色更加显著。二现今中国古建筑资源的开发现状中国历史悠久,上下五千年的文化浸润,多少朝代的更迭,为后代留下了无数珍贵的文化遗迹,古建筑就是其中的一个重要部分。气势宏伟,皇权象征的北京的紫禁城,雕梁画柱,精致典雅的苏州园林,纯洁神圣的西藏布达拉宫,令人叹为观止的客家围屋。明朝的寺院、古庙、墟场、驿站,清朝的书院、行台衙门、钱庄、银号、会馆、作坊、店铺、客栈、妓院,民国的烟馆、茶楼、洋行、学堂、报社等遗址.康熙、乾隆、道光、同治、光绪、民国时的门匾、楹联、石雕、石刻、题字等。古城建筑、宫廷建筑、陵园建筑、寺庙建筑、石窟建筑、佛塔建筑和桥梁建筑,这些都是我国宝贵的古建筑资源,充分合理利用这些资源,多层次多形式开发是现阶段进行古建筑旅游资源开发的重中之重。可惜的是,中国现今古建筑资源的旅游开发大多集中在观光上,人们对前往这些地方出游的目的大多也仅局限于观光游览罢了,并没有上升到更高的精神层面。比如说,现代人在登上长城时感受到的是震撼,局限于外形的感叹,而不是深究其内在的精神内涵及历史文化;庐山的聪明泉是每个来庐山的游客觉得惊奇有趣的景点,游客们来到这个景点,只是为了瞧上一眼这“传说中的泉水”,而不是带着那种探究访古的心情,纯粹是一种低层次的欣赏。不过,随着人们生活水平的提高,增加文化修养成为人们旅游观光的另外一大重要目的,为适应这一消费人群的需要,我国古建筑旅游开发也日渐兴盛起来。形式日益多样化,内容不再单一死板,开始朝着建筑观光和精神文化探究相结合的方向发展,使人们在享受这一震撼的视觉盛宴的同时还能感受到中华文化到给游客的精神冲击,达到双重个的快感。那天堂一景,人间一梦的杭州印象西湖带给游客的就是这么一种感觉。会声会影的水战西湖,凄美哀婉的梅妻鹤子,亭台楼阁下的爱情印迹,还有那震惊全场的惊艳的西湖之旅。看完印象西湖,你会感到胸中有一股热气在冲撞,这就是共鸣,对这唯美表演的惊叹,更是对西湖亭台楼阁下的悠久文化的震撼。这便是真正的古建筑资源开发:基于现实,借助遗迹,在时空交替穿梭中体会文化的精粹。三导游相关古建筑讲解现状在现代旅游过程中,导游发挥的作用不可替代。导游服务起着沟通和传播精神文化,为人类创造精神财富的作用,直接间接地起着传播一个国家,民族的传统文化和现代文明的作用。【3】古建筑旅游资源开发,离不开导游服务,而导游讲解又是其中极为重要的一项。实践证明,导游人员的导游讲解和日常交谈,是游客特别是团体游客获取知识的主要来源。【4】现在,相信有过旅游经验的人都知道,到一个古建筑地旅游无非是看看逛逛再拍拍照,导游讲解仅局限于景点地名来源传说等的肤浅的介绍,上升不到一个高的层面,要不就是严肃认真的布道式的教育宣传,索然无味,致使游客难以产生再次游览的兴致。事实上,许多导游在讲解的过程中,只是完成任务般盲目的讲说,可以说是没有一点儿特色性。按理说每个景点都有它与众不同的特点和方面,导游讲解就不应该按照千篇一律的模式。所以,开发古建筑旅游资源,作为其中一大重要因素的导游,更应该充分发挥其旅游媒介的沟通作用,做好导游讲解工作。四导游讲解的优化措施(1)提升导游语言的应用在景点介绍过程中,导游讲解主要依托的是导游语言,要优化导游讲解,就必须提升导游语言的应用。作为导游交际工具的导游语言,在旅游活动中占有十分重要的地位:它既是导游人员进行导游工作所凭借的手段,是导游人员和旅游者沟通的纽带,也是旅游者从更高层次感受、认识、欣赏、评价旅游客体的媒介。【5】所以在导游对古建筑景点讲解的时候,要充分熟练掌握导游语言的应用,在适当景点场合正确适当使用导游语言,这是在古建筑旅游资源开发时对导游人员的一项基本要求。(2)“具体问题具体分析”特色景点特别讲解我们知道,建筑的美主要表现在,符合几何规律的整体形态,符合力学规律的构图形式,各类材料恰当的使用和配合,以及建筑物各部分的比例、色彩、布局及各方面的统一。【6】而每个景点的构图形式、材料、比例、色彩、布局等都不会完全一样,在共性下又有个性,所以在导游讲解时要区别对待,针对某个特殊景点要特别讲解,这样灵活性的导游讲解才能更加契合建筑景点特色,同时也将该建筑景点完完全全的展示给了游客,加深了游客对这一景点的认识了解,为景点进一步发展做了宣传。(3)迎合新时代潮流思想,导游讲解亦是与时俱进要在导游讲解中添加新时代潮流元素,寻找中国古建筑欣赏与前沿思想的契合点,借用现代流行思想分析古建筑,加深游客对中国古建筑的认识。就比如,中国古建筑的设计和布局非常注意与周围大自然环境的配合与协调,使建筑美和自然美融为一体。【7】在古建筑资源开发发展过程中,导游讲解要契合古建筑整体营造的那种和谐氛围,结合当前和谐思潮,使导游对古建筑的讲解带有时势感,不再是落后潮流的“四书五经”,这样游客既能对导游讲解的知识充分理解,有加深了游客对这一古建筑景观的印象。(4)导游讲解要前卫,引导游客新思想现代导游要勇于创新,不拘泥于景点介绍,可以迎合当前形势,基于景点内容,在政府的授予下传播新的进步理念,让导游讲解成为一堂新思想课堂,使在增进游客思想修养的同时也提升了景点的思想价值。如旅游可持续发展理念,旅游可持续发展是在保持和增强未来发展机会的同时,满足目前游客和旅游地居民需要的发展。【8】在古建筑景点讲解上,导游在涉及环保可持续发展的同时,可再恰当场合向游客提及旅游可持续发展的理念,使游客在旅游的同时也提升了思想深度,给人们为政府日后的某项政策施行打上了“预防针”。论文小结:中国古建筑旅游资源丰富,开发潜力无限,但由于古建筑资源的特殊性,在其开发初期阶段,导游发挥着至关重要的作用,只有导游讲解到位,迎合了游客的口味,游客才能在心理上接受这一古建筑到旅游景点的转变。可以说古建筑旅游资源开发初期就是靠导游的那张嘴,而其接着的发展就需要进一步的旅游策划,不过导游讲解仍是重要的一个部分,但这时候起的就有宣传促销的作用了。所以在中国古建筑旅游开发过程中,导游讲解是一个重要方面,要发展中国古建筑旅游,就必须加大导游讲解力度,不论是在质上,还是量上。参考文献:【1】古罗马西塞罗语.学丛'旅游专刊[J].北京,北京第二外国语学院.1984:39【2】周凤杰,周宜君.中国旅游地理[M].北京,中国林业出版社,北京大学出版社.2008:109【3】毛福禄,樊志勇.导游概论[M].天津,南开大学出版社.1999:12【4】国家旅游局人事劳动教育司.导游业务[M].北京,旅游教育出版社.2005:31【5】韩荔华.导游语言概论[M].北京,旅游教育出版社.2005:4【6】乔修业.旅游美学[M].天津,南开大学出版社.2000:113【7】骆高远.旅游资源学[M].杭州,浙江大学出版社.2006:125【8】明庆忠,李庆雷.旅游规划教程[M].天津,南开大学出版社.2006:26
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