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电路故障分析专题复习:利伟实验中学物理组知识回顾:电路故障基本分为短路断路电源短路:串联电路:局部短路:(发生在串联电路)并联电路:干路:支路:电流过大,电源烧坏;被短路的灯不亮,另一只灯更亮;电流表示数变大……所有灯不亮,电流表无示数;所有灯不亮,电流表无示数;该支路灯不亮,电流表无示数;1、如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S,电路正常工作。过了一会儿,两电表示数都变大,则该电路中出现的故障可能是()A、灯L短路B、灯L断路C、电阻R断路D、电阻R短路练习:2、如图所示,闭合开关,灯不亮,电流表的指针不动,而电压表指针由明显偏转,该电路的故障可能是()A、电流表坏了或未接B、电流表和灯L都坏了C、灯L灯丝烧断或灯座未接通D、从a经滑动变阻器R到b的电路中有断路3、如图电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L1、L2都正常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是()A.灯L2短路B.灯L1短路C.灯L2断路D.灯L1断路4、在下图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则[]A.灯L可能变亮B.灯L亮度可能不变C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路C5、电源电压不变。闭合开关K后,灯L1、L2都发光,—段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表Vl的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是()•(A)灯L1断路。•(B)灯Ll短路。•(C)灯L2断路。•(D)灯L2短路。B•6、当开关K闭合后,两只小灯泡发光,电压表示数为4伏。过了2分钟,电压表示数为0,经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,请分析造成这种情况的原因可能有:_____________________。灯L2短路;灯L1断路。7、电源电压等于6伏,合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出,电路中可能发生的情况是_______________________小灯泡短路或R断路(A)灯L1短路(B)灯L2短路(C)灯L1断路(D)灯L2断路B8、电源电压为6伏。当开关K闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是()9、a、b、c、d为四个接线柱。闭合开关后灯不亮,已经确定是由于灯泡开路或短路引起。在不允许拆开电路的情况下,请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断,说出方法和判断结果电表方法(接在何处、开关开闭情况)现象和结论电流表电压表伏安法测电阻的实验常见故障和判断方法•故障1:电流表与电压表的指针向没有刻度的方向偏转。•判断:电流表和电压表的“+”、“—”接线柱接反•故障2:电流表和电压表的指针偏转角度很小。•判断:①电压表和电流表的量程可能都选择过大;②电源电压可能过低。•故障3:电流表指针超过最大值。•判断:①量程可能选择过小;②电路中可能出现短路。•故障4:滑动变阻器滑动时,电表示数及灯泡亮度无变化。•判断:滑动变阻器连接错误,没有遵循“一上一下”的接线原则,把变阻器变成了定值电阻。•故障5:无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数总小于灯泡的额定电压。•判断:电源电压过低,需要更换电源。故障6:闭合开关,灯泡不亮,电流表、电压表无示数。•判断:①电源、电流表、开关或变阻器可能损坏;②接线柱可能接触不良;③连接导线可能断开。•故障7:闭合开关,灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指针明显偏转(或示数等于电源电压)。•判断:①灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良;②若器材均完好,则是电压表和电流表的位置可能接反。•故障8:在调节滑动变阻器的滑片时,他发现灯泡变亮了,而电压表的示数却减小了;灯泡变暗了,电压表示数却增大了。•判断:将电压表错接在了滑动变阻器两端。•故障9:闭合开关,灯泡不亮,电流表电压表有示数,(元件完好,连接无误)。•判断:变阻器连入电路的阻值过大,灯泡分压小。•故障10:连完最后一根导线,灯泡发光,电表指针来回偏转。•判断:①连接电路时开关闭合了;②电路中某处接触不良。故障11:开关闭合,灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数。灯泡短路•故障12:开关闭合,灯不亮,电压表无示数,电流表有示数。•判断:灯泡短路(或电压表短路)。
本文标题:电路故障分析(共25张PPT).
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