部编版六年级语文阶段性测试(正式版)

六年级语文阶段性测试一、选项（21分）1.下列拼音不正确的一项是（）A.坍塌（tāntā）颠簸（diānbō）凄凉（qīliáng）平衡（pínghéng）B.泛滥（fànlàn）濒临（bīnlín）帐篷（zhàngpeng）浇灌（jiāoguàn）C.刁难（diāonàn）尴尬（gāngà）滩涂（tāntú）撰写（zhuànxiě）D.择菜（zhécài）撇下（piěxià）悄然（qiāorán）挑剔（tiāotì）2.下列词语中“和”字，有一个与“和蔼可亲”中的“和”意同，这个词是（）A.和气B.和解C.和数D.和衣而睡3.与“善于”一词搭配不当的是（）A.提出问题B.独立思考C.团结群众D.邯郸学步4.下列有错别字的一组是（）A.余音绕梁气势磅礴粉墨登场节衣缩食B.心悦诚服摩天大厦惴惴不安嗷嗷待哺C.再接再励锣鼓喧天聚精汇神谈笑风生D.动人心弦生旦净丑襟飘带舞迫不及待5.下列加点词语的含义不同于其他三项的是（）A.一场汇聚了民间绝技、传统工艺、传统戏曲、民歌民乐、巴渝小吃五道大餐的文化盛宴．．，给重庆市民带来了节日的享受。B.书市，是一次知识的盛宴．．。C.酒店抓住商机，推出适合不同消费水准的除夕盛宴．．，以此吸引顾客。D.云南之行，让我感受到大自然的美妙，这是一次视觉盛宴．．。6.下面句子中没有语病的一项是（）A.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。D.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。7.给下列句子排序，最恰当的一项是（）①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境③那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。A．①⑤④②③B.③②⑤①④C.③④②⑤①D.①③②④⑤二、按要求答题。（18分）1.下列词语都有一定的规律，请各写一个类似的词语。（6分）依依不舍清波漾漾四面八方鬼哭狼嚎东张西望琴棋书画2.用“然”字组成词语填空，使恰当。（6分）灾难突如其来，哈尔威船长（）在他的岗位上，（），没有一丝慌乱。在他的指挥下，救援工作进行得（），最后所有的乘客和船员都（）。在生死攸关的时刻，他（）地选择了死亡，把生的希望留给了他人。每当回想起那惊人动魄的一幕，船员们总是（）。3.根据课文内容填空：（6分）本学期我们认识了著名英国女作家夏洛蒂·勃朗特，她的作品《》写了一位“灰姑娘”的奋斗史；还有写信给自己家乡孩子的我国著名作家，他的作品有《》等。课文中一个个鲜活的人物让我们难以忘怀，有主持修筑京张铁路的工程师，有的霍金，有（填成语）的蔺相如。三、阅读。（31分）㈠西江月●夜行黄沙①道中明月别枝惊鹊②，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林③边，路车溪桥忽见④。【注释】①黄沙：黄沙岭，在江西上饶的西面。②别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。③社林：土地庙附近的树林。④见：通“现”。1.这首词描写的是（季节）的夜晚景色，从“”“”这些句子可以看出季节的特征。词的上阕主要写山村特有的响声，分别是“”。（6分）2.用自己的话说一说“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意思。（2分）3.在括号里填上一个词，准确概括出诗句所表达的内容或感情。（3分）A.“七八个星天外”——————说明星（）B.“两三点雨山前”——————说明雨（）C.“稻花香里说丰年”—————说明诗人展望未来，心中充满（）㈡石缝间的生命①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。②或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长根须，只为了不向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可遏制。③或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，它们的根深埋在石缝狭隘的间隙里。它们默默地为攀登的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。④如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的，每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰。只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，由此，它们才能迎击暴雨的侵袭．它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。⑤愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻找最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现白已，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。⑥石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，它具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。1、写出“尊贵”的近义词（），“辉煌”的反义词（）。（2分）2、阅读全文，指出“石缝间倔强的生命”为什么使作者“感动得潸然泪下”。（2分）答：3、第②段中，作者赞美了无名野草“生命本能”的尊贵。这里的“本能”是指什么?用文中的词句概括．不超过15字。（2分）答：4.第③段中，作者从“蒲公英”的生长中感悟到生命“被环境规定着，又被环境改变着”这句话在文中具体指的是什么？请根据这段文字做概括回答。（3分）答：5.第④段写“石缝间的松柏”作者从哪些方面描写松柏的？从这些描写中，你感受到松柏具有怎样的品质？（3分）答：6.文中画线的句子在结构和内容上起到什么作用？（2分）答：7.作者在最后一段中指出“石缝间的生命”是美学的。品赏全文，你认为“石缝间的生命”美在哪里？（3分）答：8.下述文字是作者由自然界生命本体的认识提升到人生哲理的一段讨论。请你从读过的名著中，选择一个能体现这段议论内容的人物的生活经历，作简要的叙述。（3分）“生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。”答：四、作文（30分）题目：笑声提示与要求：生活中处处充满了笑声，在家庭，在学校，在公园……是因为玩得开心，获得成功，遇到喜事，还是赢得称赞？是你笑，我笑还是大家笑？请选择一件写下来。做到内容具体，条理清晰，感情真实，语句通顺。字数不少于400。（作文稿纸另加）