《神奇的计算工具》课件

北师大版四年级数学上册下堡小学张高红本节课我们主要来认识一些常见的计算工具，同学们要了解计算工具的发展历史，知道计算工具的演变过程，了解近期常用的一些发展工具的使用方法，能够正确的利用那些计算工具进行计算。算筹算盘一万随着科学技术水平的提高,计算器无论是从外观,还是在功能方面都取得了很大的提高。现在计算器使用十分普遍。下面我们就来认识一下计算器看看它到底有哪些功能。清除开关运算符号数字输入25×4,先输入25,然后输入×,接着输入4,再输入=,屏幕上出现的数就是计算的结果。100(1)下面是光明小学各班学生藏书情况统计表。班级四(1)四(二)四(3)四(4)五(1)五(2)总数本数195196201198200202请你用计算器算出一共有多少本书?用1、2、3、4、5、这5个数字，任意组合成一个两位数和一个三位数，用计算器求出它们的积，积大者获胜。（每人列3个算式）•1、2、3、5、6、7第一组：17+83＝62-12＝1000×5＝第二组:7865+3497＝835×23=1305÷45＝要求:(1)全体男生用口算或笔算算第一组题。(2)全体女生用计算器算第二组题。小结在实际应用时我们应该根据实际需要合理使用计算器，不可过分地依赖计算器来计算，要把它用到实处。12341×1=11×11＝111×111=1111×1111＝11111×11111＝111111×111111＝1112345654321123432112345432112321121你能发现什么规律吗？142857×1=142857×2=142857×3=142857×4=142857×5=142857×6=2142857285714857142571428714285428571利用发现的规律继续算得数奇怪的14285799×99=999×999=9999×9999=99999×99999=999999×999999=9980019801999998000001999980000199980001不用计算继续往下写，你能吗？在0-9的十个数字中，任意选出4个数字，组成最大的数和最小的数，然后两数相减，并把结果的四个数字重新组成一个最大的数与最小的数，再次相减……在这样不断重复的过程中，你能找到一个神秘的数吗？本节课我们主要来一起学习了计算工具的发展过程，认识了一些计算工具，同学们要能够使用这些计算工具进行计算。说起计算器，值得我们骄傲的是，最早的计算工具诞生在中国。中国古代最早采用的一种计算工具叫筹策，又被叫做算筹。这种算筹多用竹子制成，也有用木头，兽骨充当材料的。约二百七十枚一束，放在布袋里可随身携带。直到今天仍在使用的珠算盘，是中国古代计算工具领域中的另一项发明，明代时的珠算盘已经与现代的珠算盘几乎相同。17世纪初，西方国家的计算工具有了较大的发展，英国数学家纳皮尔发明的纳皮尔算筹，英国牧师奥却德发明了圆柱型对数计算尺，这种计算尺不仅能做加减乘除、乘方、开方运算，甚至可以计算三角函数，指数函数和对数函数，这些计算工具不仅带动了计算器的发(1)1+2+3+4……+98+99+100=(2)999×9=9999×9=99999×9=