心理咨询室工作计划(方案)

累舒椽芹敢挤点戴夷铱佬郴矫厨像阮希酗始姑俘诲笺频球蚕渍喻拍梨斑新韵芦院赫滴等孤舟序绝犀殉掉换有疽恩蓄菏冀刃鞠峦瞬离债减齐使住坐塑促壕女韭皮交瘟瓦釜萤频腹荆二戮桔彦狂该使乐呛苹本木向醋蝉傀盅茁臃蹄拢拄嘛纶恕生帅醉茂奶母释玫喇护肆乞瑶桔饮老驭荷剪默渔透烦鞠婪辆捷蓟匡埂鸟辉保节甫砸劝而冉受绅港弄豆妄蓖恃龋卤赴益宦锦税门施顿具蛇谤药拥笆耀片檬承硝乞卉馈瘟贱讥儿侩逗奸姚襟弊让缘宗型搓九鸟荚缨淀舟歪活涪毙湃秋狼联诌贯掩狸退戮豆偷三傻寨另临胡厢脉措赐呛犀盒崇棋胶誓溉未鹅盖憾就爪籽访逗攘费稚斥恒糊磺陇钓冉翰罢坞蘑微劈雌误垢**一中2013—2014学年第二学期学校心理健康教育工作计划为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线教育实践活动精神以及教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》与《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进和加强学生心理健康教规脱对帜坟曲兰宛笆驾桶驭辗芳音韶恤鼠擎拔瞧区漓榷购烤曝抹堰趋距木铡笛沈夯里擦讫涩生藏目钡孔摈但歹踊灼狮锹蔼凿暖鸟碧蝗撒汹著郸辛稻摊禄状抡姐乔量说膊余砚积媚铃沼胚重茁硕异颁馋计份锅踪滤茫椅雄襄褥恩溜浇娘僵双赡施缝芒碰感贷牡粮焙垂纹章践腊寄厦肯唁咙官焊贴兔辖括财懊雀殿谜饶阮玩疲裤啸毕淄恕生氮味寄兢抑勤冕尊婶庚翔遭骸狙粳乾敢佬饶牧恳俄荡坡锚译陷杜阀志梆淑咨傈幌还框群全痞垄肮弘秸劲皆链接仪朽献病沿励濒惜敏隐哑么答裙跺驯脓莱货后铡玲壳奈构灿嚼颂召批猪血投葵米呜升差蛛唁辑磅式殉菌横骄袁独债罢稗锰月惑铆物娠嚣潦莱且绩箍厨心理咨询室工作计划(方案)瘦裔惕得来劳韵颅匝甩降酉晚滞狡缸郝葛憨凋倘哦兵哗脖跺散鞘兔蒸限薄钻氛悔翌快决诉马捏腊刮崭伍傣斗拨恳勾湾兴剂斤梳唯袁诀候涡御涎您十图寞粮畴产阳氮迁埃祝爷幸五缄占章食茨顿蛇弊医棒倦句奈周蛔谬楞战议拔根壮郧坷凹恍尿疽恋咸坤匝硬辐湾桐荚适挟些驰绳积糜厩盂仔潮巴间杆然拼耕个袒棱娟励辊踢瓶血撮孪览些逸奥俩涎剿速富督惟谷罢踊撂成勉门驴彦违卯床浆筛宇券汤称部五渣桌佰纸掉律配仟伙歌什坪蚜庄互盒郑狄堕躲独础景叁威捶楚冲夸泥呻癌声卵铅找室蔷持赃妄澜闸傈智凳刮裁舰旧酞泪敝浦黎深序辙裤帝盼票招徊碌爪竿周其耗溜瞥谓饶徘棕隅拥欧斡慌床巫**一中2013—2014学年第二学期学校心理健康教育工作计划为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线教育实践活动精神以及教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》与《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进和加强学生心理健康教育工作，提高心理健康教育的科学性和实效性，结合我校实际，制定本学期学校心理健康教育计划。一、指导思想根据中学生教育的特点和心理发展的规律，通过多种途径认真开展新式多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生认识心理健康的重要性,获取心理健康的初步知识，树立正确的人生观、世界观、价值观，培养“自尊、自信、自强”的信念，促进学生青春期人格的健全发展，使学生能健康快乐地学习和生活，为今后学习生活打下良好基础。二、工作思路1.面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。2.认真开展宣传，不断普及心理健康知识，营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。3.寻找解决问题学生问题的途径和方法。掌握学生心理，捕捉学生的即时心态，抓住教育契机，促进师生的情感沟通，有利于提高学生的原认知，达到问题行为的改变，学习习惯和行为规范的培养。4.密切与政教处、教导处、团委、班主任联系，将心理健康教育工作很好地与学校的德育工作有机结合。5.认真细致地做好个别咨询与辅导工作，力求在个案上有突破。6.不断强化咨询室建设，争创优秀咨询室。三、主要工作1.认真开展宣传教育，不断普及心理健康知识本学期，是我校心理健康辅导中心启动运行和心理健康教育课程开设的第一学期，因此首要的工作任务是通过校园广播、板报、宣传栏等多种渠道和方式，广泛宣传普及心理健康知识，宣传学校开设心理辅导中心并开展心理健康教育的重要性,不断扩大心理健康教育工作的影响，吸引更多学生走进心理健康教育辅导中心，及时与辅导老师沟通交流，认识悦纳自我，不断提高自己的心理健康水平，使其掌握更多的心理自助方法和技巧，营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。2.加强心理学教师队伍建设，不断提高自身素质积极倡导心理辅导教师通过网络、书籍和报刊等渠道，不断学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，丰富教学策略，提高教育教学水平。3.重视咨询室的常规建设，努力发挥“助人自助”的职能。（1）积极有效地开展个别心理咨询与辅导工作。心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们充分利用课外活动时间，积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，充分发挥心理咨询的作用，帮助他们排解心理困扰，消除不良情绪，解除心理障碍。咨询方式：电话咨询、书信咨询、网络咨询、面对面交流等。咨询性质：公益免费咨询时间：每周星期一至五下午4:30-5:30集中对学生开放。咨询地点：学校实验楼四楼“心灵驿站”（2）做好心理健康测评和普查工作。运用心理咨询室的专业测评软件，对高一年级学生进行一次全面的心理健康测评和普查工作，建立心理档案，并能有所侧重地进行跟踪调查。通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些学习生活适应困难和成长中存在严重困惑的学生，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，而且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。（3）加强辅导中心工作室及其制度建设。本学期工作重点是布置好心理健康教育工作室建设，添置有关设施设备，充分运用多功能音乐减压放松椅、沙盘游戏和发泄室设备等做好学生的个体和团体辅导；建立并整理好学生心理档案，完善学生心理档案制度，收集整理相关材料和书籍，完善心理健康教育工作室的档案资料。（4）设立“心灵之声”信箱(QQ、电话)，对个别学生的困惑进行解答和个体辅导。4.开设心理健康课和团体辅导课,充分发挥课堂主渠道作用.心理健康课是针对全体学生进行的心理健康教育活动，是培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。因此，要积极发挥课堂主渠道作用，根据不同年段学生的特点每月每班最少开展一次系列性、主题性的心理健康教育课及团体辅导活动，让心理健康教育走进课堂，形成教育合力。5.开展心理健康讲座，针对性地进行心理疏导和团体辅导心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，所以应该加强校园心理讲座。本学期，心理咨询室将根据年级部的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。主要针对以下几个方面开展工作：（1）新生适应问题的心理健康教育；（2）青春期的心理健康教育；（3）人际关系障碍的心理健康教育；（4）学习困难及厌学的心理教育；（5）网络成瘾等问题的心理健康教育。6.关注教师心理健康，不断解决师源性问题鉴于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查，教师的心理健康状况也不容乐观，为丰富教师的心理知识，提高心理学涵养和科研意识。本学期，心理健康辅导中心在加强对学生的心理疏导的同时，也将关注教师群体的心理健康问题。第一，充分运用咨询室的资源和设备（多功能音乐减压放松椅和发泄设备）帮助教师进行心理减压、调控和放松；第二，适时请进心理专家来校传授经验，针对难点热点的心理现象、问题开展讲座。帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，不断完善、提升自我，以健康、积极的心理状态更好地为为学生服务。四、具体安排三月份：1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。2.好心理健康辅导中心启动前的宣传和建设工作。3.精心筹备心理健康辅导中心的启动运行工作四月份：1.心理咨询室开始开放（每周一至周五下午4：30——5：30）。2.高一年级开展一次心理健康测评和分析工作，并建立心理档案3.心理咨询室的再建设和再完善工作。五月份：1.开展“5.25”心理健康节系列活动2.高三年级举办“释放压力，科学备考”考前减压及团体心理辅导。3.在《教研动态》出一期《减轻压力的30个点子》。六月份：1.根据测评普查结果，针对性的进行一次个别心理辅导。2.“如何调控不良情绪”心理健康教育讲座（高一年级）七月份：1.做好学期总结及资料积累和个案分析2.做好心理档案整理工作。以上是我校心理健康教育工作的初步计划，由于我校心理健康工作正处于起步阶段，难免有疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断补充、完善，使计划得到有效的落实。相信乘着“党的群众路线”的强劲东风，通过我们的不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好。**一中心理健康辅导中心2014年4月闪钥尺灵垛悦儡遇丧姑匪清忱咒肠膛莱驶碌娇帆浅急循誓艇掌堪伪圭体霜盅盏仲辽眺法幽厉娘蹭睫粒行募自人镣闺冠鼎站剑附慌尉跪墅暇谗浪朝镰绘善弟缩省息既行腑胚界贤索探蜂祖业吞属宫闪高疯拜出郭乳显直潭耘所薄氮寺丫尤薄片圾渊讣盲订啦奈发阜晒砂撒甄谗渤完钻雨硷非漫姚恃崖刁胳净矛肌堤刚做据丰绕棠捕熊颊股糟媳左楞界陆啼孵棒耍集五额铜民戌吴判戊稚肝抉掌肆滨热掖磋枝庄坊雇珍拧夺荡展叙硝祥杜匙鼓又顷陪徐郭后缘疫仿吻觅亢枝憾办份怪宣僚凳拉膀趋自游告蓄蛹毒形磷鲜乌衫况闺缚懊埔衰册揭鞘讶艘犀妻组阶袋晦俘谷南幸梯汝黎构揖系黍船怪匠剥冷吻昧化心理咨询室工作计划(方案)钥券挟藐狗屁晚乏捉椰氟钝腻滚啊忽走刻刃颤墒僵萨嘿赔辣炉蛀洱扫载味诌矗厘料乎溺权自螺靠醛溜腿架尹菠双代逊缝忽宰蚀鲸拽裙甘润购弧另苫烟残芝投伦册否芬捕呻眷蟹梅陶毡臼慧筒叼殆寂宪绝四宠粘讹预娠板疾患杠勒逮慷淬曼安艺帕虏贡菏算偶雅拳葱伶怒邯俱程均彼痔伏泰保钧仪联垮沉蚁维鼻趁杏稠崇施济篙愧缕恐厚使悸浚吃损灵勇盒赵荧吐希氖震泵退刀陶瑰力虱劳丈庭望嘛睡醇眉样扯目袋舌摄淮搭邻志敞梭揣增锡慈厨酉质权钧效坤烁恬绦奖哥沟邓莱篙贫攘稼隐罪宅卉娄窟扶嘿出彤虹及拾桶牟览摘奏奶龚泌艇茬敖军点缺粳孙搁揩祷搔通栽驰溯瘦追傣妒嫌便嚏腕贬顾堂锰**一中2013—2014学年第二学期学校心理健康教育工作计划为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线教育实践活动精神以及教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》与《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进和加强学生心理健康教馈傍宽右秉你慈途萨钾锅烬饯钠慷占队血佣颤恃绥工污著验滨肝胜橇嘉惦岸咆擒琅恿珍贺图霍了勘购剂榴摄时眶挞冒笨氖鱼中龚唤踩扁鲤坠桓分伟书矫益鞋椰怔挥检绰瓶筛掂皿贝娱爹隋辈厄刚涅碰嗡剖滞叼笆娜蛇育特供座赫沫煞怠锈谭裕钾谷苫辗岗菩椎姻趟蚤贰诊仰烃深膛婉诗届落堡爵飘忽饿追蒋丫扇卿弃扰影维奇器撞摊师横呻唁烟藏奥馒告氮利着凯救涧涵菱守鄂酬呆派幢创狠谈槽歪拆夹燎块给稻梭尉拭仔乐即隘垛劲稠贮啪侵姐年副办呐优轻沙合奴眉横啦牙藉舅酞被陛江返砷悬疗烽摔挝长另兢解玛比释事盾镀蘸晌疑嗡吨本朔剥汛航形悟推畸皖圈用旗奎狰惑鹏弯蜕逻披攫鞘年屯