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乘坐电梯安全教案钟山区第十六小学六(2)杨婷教学目的:1、了解乘坐电梯、索道时的安全常识;2、强化安全意识,提高应对危险的能力;教学重点:引导学生了解乘坐电梯、索道时的安全常识。教学难点:运用安全知识,强化安全意识,远离伤害、危险,安全健康地生活;提高应对能力。教具准备:1、精心布置活动场景。2、收集各种关于电梯、索道安全的资料。教学形式:紧密围绕安全班会课主题,由班主任组织全班同学共同参加,可以自由发言、分组讨论等形式,并由班主任作总结.教学过程:一、组织教学:以活动贯穿全课,让学生在活动中体验和感悟。二、导入新课:1、警钟提醒:前不久,在某市就发生了一起电梯悲剧。一名15岁的女孩在乘电梯的时候,电梯出现了故障,她竟然强行扒开电梯门逃生,结果掉到了30多米深的电梯管道内,当场死亡。2、金钥匙:①搭电动扶梯时不能骑在扶手上;②不能在扶梯上玩耍;③不要用手推开电梯的门;④不要乱按电梯里的警铃⑤进出电梯时要按住按钮,以防电梯门自动关住,夹伤人。3、安全小贴示:当乘电梯时,如果电梯突然不能正常运行了,这时候你该怎么办?①首先不要慌张,先确定电梯是不是真的无法正常运行。稍微等一会儿,再按关门键,然后按下你所要去楼层的数字键。②如果电梯还是不动,一定要马上按下红色的紧急键求救,只要警铃一响,就会有人来救你出去。③如果电梯里没有设置警铃或紧急键,必须用力拍门、捶墙壁、踏地板,同时要大声呼喊,以便有人发现你。若实在没有人回应,最安全的做法是保持镇定,保存体力,等待救援。(三)“智慧宫”。(当堂检测)发挥聪明才智,使智慧的光芒四射。1、发生火灾时,可以乘电梯快速下降。()2、儿童乘坐自动扶梯需由成年人陪同,并由成年人扶住小孩,严禁在扶梯上蹦跳、打闹。()3、乘坐客运索道、观缆车等设施时,游客不要将头、手伸出窗外,不要玩弄门锁,不要站立或摇晃吊箱。()4、万一你乘坐电梯,遇上电梯失控(如溜车、上冲、上下震荡),千万不要过于害怕,首先要抓牢护栏,防止碰伤,待电梯稳定后,再通过电梯内的警铃按钮向外呼救,等待管理员和维修人员前来解围。()5、等候电梯时,不能靠门而立,不然易跌入井道,引起严重后果。()6、进出电梯不要在门区逗留,因为一旦出现故障而开门运行会造成伤亡。()四、课堂小节:小朋友们,危险经常隐藏在我们身边,只要我们认真掌握安全知识,灵活运用,我们就可以高兴地和危险说“拜拜”。板书设计:第八课乘坐电梯、安全和危险说再见!
本文标题:乘坐电梯安全教案
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