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第七单元一、教材分析本组教材以生动活泼的语言描写了大自然中的自然景观,选择了《古诗二首》《雾在哪里》《风》《雪孩子》这几篇文章,让我们感受到大自然的神奇,激发对大自然的热爱之情。本单元还安排了“语文园地八”,包括“识字加油站”“字词句运用”“写话”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”。课题内容简说古诗二首《夜宿山寺》写的是诗人李白站在高楼的所见所感,《敕勒歌》则描绘了辽阔的大草原。雾在哪里课文采用拟人的手法,写雾是一个调皮又淘气的孩子,生动形象地展示了雾的特点。雪孩子文章讲述了兔妈妈做了一个雪人,它与小白兔成为了好朋友,当小白兔面临危险时,雪孩子舍己救人,牺牲自己救了小白兔的故事。二、学习目标1.会认47个生字;会写24个生字;掌握多音字“似、散、累”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.能理解文章内容,清楚文章大意,体会作者的感情,产生对大自然的热爱之情。4.学会欣赏文章的语言,体会语言的优美,提高学生写作能力。三、学习重点1.会认47个生字;会写24个生字;掌握多音字“似、散、累”。2.掌握课文内容,体会课文的语言,激发对大自然的热爱之情。3.感悟课文优美的语言,学习课文的写法和用词,提升学生的写作水平。四、课时分配18.《古诗二首》………………2~3课时19.《雾在哪里》………………2~3课时20.《雪孩子》………………2~3课时语文园地七………………2~3课时五、教法与学法本组课文的语言都生动有趣,让学生有兴趣读下去,教者要赏析语言,让学生能感受到文章表达的感情。通过反复地朗读,从而理解课文内容,通过想象来感受作者所描写的景和物,加深对课文内容的理解和对主题的把握。
本文标题:部编二上语文第七单元单元计划
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