边框底纹教案

1任务备课教案首页学科计算机应用基础教师李阳芳编写日期授课日期项目名称文字处理WORD任教班级会20文14任务名称边框与底纹的应用教学场所602机房教学课时1课时授课方式演示、案例图示比较教学目标知识目标能够区分不同对象的边框与底纹效果。能力目标灵活应用边框底纹命令，美化页面。素质目标激发学生操作热情，提高页面编排和审美能力。教学重点比较不同对象边框底纹的美化效果。教学难点文本边框底纹的设置、修改与灵活应用。教学准备Word文件、PPT课件、多媒体设备板书设计（表格式）边框与底纹基础边框文字、段落、页面底纹文字、段落作用修饰、美化页面操作菜单命令样式丰富、功能全、速度慢工具按钮方便快捷、功能少修饰格式菜单、工具栏2教学过程教学环节教学设计学生活动设计意图任务引入采用游戏方式：播放QQ游戏中的“找茬”图片及其音乐。要求生在五秒内找出相似图片中的不同之处。说明：图片共三组，前两组为找茬图片，第三组为word文本边框底纹效果图。回忆QQ游戏“找茬”规则，仔细观察图片，分组抢答异同之处。创设情景营造氛围任务提出师点评，肯定学生由第三组图片的制作方法提出本节的目标任务及重难点（PPT出示）产生兴趣明确任务目标和重难点激发兴趣有利于针对性学习任务分析为页面合理添加边框与底纹，可以让页面更美观活泼，更有魄力，也能增强其层次感与易读性。本任务不难，但要细心选择，合理应用。了解本知识点的重要性，产生“我要学“的思想。引起学生充分重视任务实施一、认识边框与底纹1、边框：师用PPT展示文字、段落与页面边框。强调：边框应用的对象。观看图示比较区分认识归纳各种边框的差异。图示列举直观简单便于理解3任务实施2、底纹：教师用PPT展示文字、段落底纹及不同图案的底纹样式。强调：底纹设置的对象评析确认熟悉知识：教师出示第三组图片，抽生分析每张图片中边框底纹的应用范围。及时点评更正。二、边框底纹的设置1、设置边框：师示范讲解：“开始”/“边框与底纹”/“边框”详细介绍选择对象、边框样式与页面边框。2、设置底纹：教师示范讲解：“底纹”选项卡。详细介绍选择对象和不同的底纹样式。3、工具栏按钮的作用：教师将鼠标指向两个按钮，抽生指认按键名称。根据名称的不同，师强调两个观看图示比较区分认识归纳各种底纹的差异。观看，仔细比较提问学生分析不同的应用效果学生认真观看演示操作步骤识记选择对象的范围，认识边框样式和页面边框的效果。观看比较抽生回答提高总结知识的能力加深记忆直观教学变难为易掌握基本知识要点积极参与4任务实施按钮的作用功能及其使用范围。教师示范操作三、操作实践教师下发“找茬”游戏中的第三组图片及所需素材，要求生分组完成两个样张的边框与底纹设置效果。（PPT出示操作提示）师巡视指导，个别指导认识命令按键明确按钮的作用功能。学生分组，选择一个样张，组长负责，组内组员相互帮助，参考操作要点，完成样张的制作。知识提高及其应用鼓励督促人人参与任务交流与评价巡视课堂充分了解学生操作情况清点上交作业人数展示有代表性的作业进行分析点评展示各组优秀作品指出优点，给予肯定组员相互交流指出不足更正提高上交作业比较分析正误分享个人感受修改、完善作品知不足促上进体验分享收获的快乐任务总结出示总结本节各知识要点（PPT出示表格）复视知识要点系统回顾加深理解教学反思用游戏方式导入新课，有效设置情境，激发学生的学习热情；课堂气氛深厚，学生思维活跃，积极投入课堂活动；板书设计清晰明了，有效帮助学生整理知识。本节课任务收到预期效果。个别学生操作不细致，出现某些效果落、丢的现象，多加以指导提示。