三四年级阅读与写作(课时11)

华夏之星教育培训中心四年级阅读与写作·状物（第11课时）学生：任课教师：姜老师教学重点：课堂纪律要求、抓住物的特点、状物顺序、文章结构顺序总分（总）教学难点：鼓励学生集中精力，积极思考，表达观点。教学过程：一、口头表达练习，植物。二、阅读一篇我爱三角梅在我们校园门口，长着一株三角梅，它爬上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。气候转暖以后，三角梅的枝条上便开满了花。三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花（）不起眼，（）常常引来蜜（蜂峰）和蝴（碟蝶）围着（采彩）花粉。三角梅的叶子是绿色的，有点像桃子形。当缺水时，叶子就把水让给花儿，尽管自己因缺水低垂着，却让花儿依旧争相开放，多么可贵的自我牺牲的精神啊！三角梅粗壮的茎是（棕综）色的。茎上、枝条上长有小刺。（）你敢欺负它，它（）会毫不客气地扎你。三角梅有很强的适应性。（）在苗圃、墙角或石缝中，它（）能顽强地生长。在花盆里，它还可以塑造成绮丽多姿的盆景。三角梅啊，我十分喜爱你。1.划去括号里不正确的字。2.在“（）”里填上合适的关联词。3.从文中找出下列词的近义词。特别——（）伸展——（）仍然——（）代表——（）多姿多彩——（）4短文先介绍三角梅的，再介绍三角梅的，最后介绍三角梅的。三角梅的花的特点是，叶子的特点是，茎的特点是。5．用“——“划出一个比喻句。用“～～”划出一个拟人句。口头练习：分析句子，仿写比喻句和拟人句。状物要点1：抓住物的特点，按顺序描写，另外举例“铁树”。三、作文引入小朋友们，阅读中小作者写的三角梅可真是美丽，你最喜欢什么植物？你可以选择一个自己很喜欢、很熟悉的植物，试着写一写，比如说家里的仙人球，马路上的梧桐树，公园里的菊花、田野里的向日葵、河边的柳树，要注意抓住这种植物的特点来写。作文提纲：1、2、华夏之星教育培训中心3、4、四、聚沙成塔柳树的树干不粗，还穿着褐色的外衣。它的枝条是多么细长，多么柔软，微风吹来，柳枝轻轻拂过水面，像是在拨弄琴弦，那哗哗的流水声正是它弹奏出的音乐。它那狭长的叶子排列有序，左一个，右一个，像一把把锋利的小刀，叶子的颜色绿油油的，好像是用颜料画上去的。五、课后作业阅读1、有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我，则喜爱那平凡的牵牛花。乐于．．向高处攀登，这是牵牛花的本色．．。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。牵牛花是凭着坚忍不拔．．．．的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离．．。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。我爱牵牛花。1．用短文中的句子给文章加上标题。2．联系上下文，解释下列词的意思：乐于——本色——坚忍不拔——游离——3．写出文章中的一个比喻句：这句话中把比作。请选择一种植物，进行仿写：4．写出文章中的一句拟人句：5．把短文分成三段，写出段落大意。第一段第二段华夏之星教育培训中心第三段三段之间的关系是（）。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（）的精神，抒发（）的感情，所以作者把第段作为主要内容来写。口头练习：有没有哪种植物的精神令你感到敬佩？试着说一说。（举例向日葵）阅读2阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，美丽的银梨花开放了，碧绿的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文，找出银梨果实的特点填空。（4分）（1）形状：（2）颜色：开始呈，后（3）气味：3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“﹏”画出来。口头练习：仿写4、短文是按顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、、。（3分）5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。（2分）6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）备注：请家长监督孩子做完这两篇阅读，如果时间空余，熟读背诵积沙成塔部分。谢谢。家长签字：