前景和范围文档

1[A2]失物招领问题前景和范围文档[编写人：赵东方组长：罗君贤组员：赵东方，雷伟，赵康，马飞翔]2目录二、业务需求...........................................21.1应用背景..........................................21.2业务机遇..........................................21.3业务目标..........................................41.4业务风险..........................................5二、项目前景............................................62.1前景概述..........................................62.2主要特征..........................................62.3假设与依赖........................................7三、项目范围............................................83.1第一版本范围.......................................83.2后续版本范围.......................................83.3限制与排除........................................9四、项目环境..........................................104.1操作环境.........................................104.2涉众.............................................104.3项目属性.........................................11参考书籍...............................................12项目成员信息...........................................12度量数据...............................................123一、业务需求1.1应用背景当今校园大学生经常遇到丢失物品的问题，有时丢失的物品是手机，校园卡，耳机，有时是课本，自行车，若是本子铅笔之类的问题倒不大，若是校园卡手机之类的，那么他可能急得抓狂了，因为轻则吃不了饭进不了寝室，重则考不了试，参加不了活动，而且丢失的物品往往两三天才能找到，甚至十天半个月，等到物品找到时已经买好新的了，对于这种效率低下的寻物方式，我们开发了校园失物招领管理系统，旨在解决校园失物招领问题，大大提高办事效率，便利学生的校园生活。1.2业务机遇在校园里,常常有人遗失物品或者捡到物品,他们没有一个良好的消息交流平台,使得失主未能及时甚至找不到失物,给生活带来了极大的不便。本失物招领系统就是为失主和捡到物品的人搭建一个信息交流的平台。失主可以通过网络进入到本系统,查询自己丢失的物品是否已被好心人拾到并交给了招领中心,或者发布自己丢失的物品信息,以便拾到者可以联系到失主;拾到物品的人可以通过该系统直接发布拾到物品的信息;管理员可通过本系统对失物信息、报失信息、留言信息等方便的进行管理。当今社会,当失主丢失物品后往往苦于寻找,要不是得登报,就得到处张贴寻物启事。同时,拾主捡到物品若希望归还,也是麻烦重重。虽然现在很多学校已有失物招领中心,可是这些中心在记录失物等的信息时全部是用笔纸记录的。当失物招领中心的记录很多时,查询起来会耗费大量的时间,同时失主必须到失物招领中心才能报失自己丢失的物品或者确认自己丢失的东西是否保存在失物招领中心。因此,开发失物招领系统是一件迫在眉睫的事情,并且该系统是基于网络的,失主可以再网络上查询和报失以及确认。4本课题的目的是使失物招领信息管理清晰化,透明化,便于操作,易于管理。通过功能模块的优化组合实现可以帮助失主进行在线发布自己的丢失物品,让更多人看到信息后可以帮助查找,同时捡到东西的人也可以发布拾到物品信息,或者交到中心平台由管理员进行发布招领信息,失主可以通过信息进行确定然后招领。通过本系统的设计实现可以帮助到更多人进行在线寻找失物或者失主。这样大大节约了人力资源和物品资源。1.3业务目标BO-1:在2.0版本使用一个月后，有效的缓解丢失人找不到物品问题，找不到物品情况出现几率下降30%。BO-2:在2.0版本使用一个月后，管理人员上班时间减少2小时，效率增加20%。计量方式：丢失人使用软件后反馈理想标准：100%物品的正确领取率；一般标准：95%物品的正确领取率；最低标准：90%~95%物品的正确领取率；BO-3:在2.0版本使用一个月后，有效缓解描述物品信息不清晰问题；计量方式：app通过比对标准样例数据的反馈理想标准：100%的达标率且有2张图片描述；一般标准：95%的达标率且有2张图片描述；最低标准：90%~95%的达标率且有1张图片描述；5BO-4:在2.0版本使用一个月后，使用户对本产品满意度提高。计量方式：用户反馈理想标准：满意度在95%以上；一般标准：满意度在90%~95%；最低标准：满意度在90%以下；1.4业务风险RI-1：学生由于日常习惯等原因不太适应该软件，导致软件使用率较低；RI-2:导致失物招领中心进出人员较多，失物招领管理员们没有安静的工作环境；RI-3:学校相关人员不了解学生的物品失物招领情况,故学校相关人员不愿采用此软件。RI-4：恶意人员通过黑客手段修改相关数据库导致失物招领系统的紊乱，丢失人无法拿到物品6二、项目前景2.1前景概述对于校园失物管理者，希望切实做到准确找到丢失者，减少工作时间，提高工作效率，校园失物招领管理是一个很好的辅助工具。它可以向管理者展示当前丢失物品的信息，向捡到者提供物品上交的地点，向丢失者展示自己的物品编号和信息并自己去取得自己的物品，并带有物品分类功能，可以大大节约管理者的时间和精力，帮助管理者高效完成校园失物招领管理工作，帮助学生快速取得自己丢失的物品。2.2主要特征FE-1：管理员将信息匹配，若是同一件物品则发消息给丢失者。FE-2：管理员实时监控，将物品信息情况反馈给系统并更新。FE-3：对数据进行分析，并对学生发送领取编号。FE-4：根据一段时间内的物品种类频率，生成物品的分类栏FE-5：根据一段时间内的物品种类的特征，修改物品描述表格，使其更有效FE-6：管理员给丢失的物品编号FE-7：对历史数据进行定时保存，以防止数据丢失。72.3假设与依赖AS-1:管理员必须熟练操作软件，并会给物品编号和发送信息给用户。AS-2：学校要有稳定服务器保证软件的实时性和稳定性AS-3：由于需要用户安装软件，所以应该尽量保证软件占用内存小，功能简洁明了。DE-1：所有人都要通过app进行失物招领8三、项目范围3.1第一版本范围在第一版中我们要实现一个简单的用户界面，能够满足和用户交互的需要，能够把整个的系统流程跑起来，能够实时的更新物品信息，并且正确的反馈给用户，让失物招领管理人员可以方便的完成系统的一些工作，同时让数据与用户同步起来，保证丢失物品不出现误领！3.2后续版本范围在第二版本及后续版本中，对用户界面做优化，要求简单，无逻辑错误，同时完成系统各方面维护，确保不同知识背景的管理工作人员无障碍操作。尽可能完善系统各项功能。特性版本1后续版本FE-1管理员手动实现App自动匹配实现FE-2实现系统自动监控并反馈FE-3管理员手动实现App自动分析并编号9FE-4实现系统深度学习智能FE-5管理员手动实现PassFE-6管理员手动实现PassFE-7Pass使用数据库保存信息3.3限制与排除LI-1：软件实现并非完全靠谱，不排除出错可能。LI-2：此系统只在学校内网之中使用，并不提供外网服务，用户并不可以使用其他网络登陆使用。10四、项目环境4.1操作环境操作系统：Windows10/Windows8/Windows7适用用户：校园大众浴室备注：该系统需要做好合理的数据备份以防物品信息丢失4.2涉众涉众特征丢失者物品的所有者，通过登录校园失物招领系统获取自己的物品信息，得到物品的地点和编号，在失物招领驿站领取管理人员对物品进行分类和编号发送信息通知丢失者，对系统具有管理员权限，可实时查看物品数据捡取者捡到物品的人，通过登录校园失物招领系统填写捡到物品的信息，将物品送到失物招领驿站4.3项目属性11属性执行者约束因素可调整因素进度项目经理项目有想法的人很多，应提早完成计划在特定时间完成第一版，第二版及后续版本，如与特殊情况不可超过一周特性第一版特性必须完成后续版本特性需逐步完成，并优化系统质量用户满意度必须达到85%；必须通过全部的安全机制检查，系统能够满足持续运行一百小时服务不停止人员团队规模包括一个项目经理，三名开发人员，和一名测试人员，如果计划不够，可以适当增加人员保证工期！费用项目经理在在不包括责任人评审的情况下，财政预算最多可超过15%12参考书籍1)《需求工程----软件建模不分析》2)《软件工程文档规范----前景文档》项目成员信息组号：第2组组长：罗君贤组员：赵东方，雷伟，赵康，马飞翔度量数据业务需求数量：4个文档字数：2825个字