初中语文知识点：古诗词文学常识

.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/9初中语文知识点：古诗词文学常识初中语知识点：古诗词学常识《诗经》：第一部诗歌总集，共305首，分为“风”“雅”“颂”三个部分，多用“赋”“比”“兴”的手法。《关雎》（关关雎鸠）是《诗经》首篇，也是我国学史上第一首优美动人、影响深远情歌，古代人民追求幸福生活的美好愿望，选自《诗经·周南》。《君子于役》选自《诗经·王风》，睹物怀人、情景交融，妻子思念丈夫的深情。《蒹葭》（蒹葭苍苍）爱情诗，对意中人的倾慕之恋，欲见而不得的惆怅，选自《诗经·秦风》。《陌上桑》（日出东南隅）选自《乐府诗集》，此诗为汉乐府中的民歌。《观沧海》（东临碣石）曹操，字孟德，三国时的政治家、军事家、诗人。大海宏伟壮丽的景象、诗人广阔的胸襟、豪迈的气概、选自《乐府诗集》，是《步出夏门行》中的一。.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/9《龟虽寿》（神龟虽寿）曹操，达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。《饮酒》（结庐在人境）陶渊明，东晋诗人，此诗是田园诗的上品，通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者追求平静，自由生活的志趣，选自《陶渊明集》。《归园田居》（种豆南山下）陶渊明，写作者隐居归田后的劳动生活。《木兰诗》（唧唧复唧唧）选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方民歌，木兰纯朴、勇敢坚强的品质和爱国精神。《杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦）王勃，字子安，唐朝初年诗人，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”旷达爽朗、共勉互励的惜别情怀，积极乐观的态度、宽阔的襟怀和奋发进取的精神，选自《王子安集》。《使至塞上》（单车欲问边）王维，字摩诘，唐代诗人，颈联写塞外景象，开阔鲜明、气势雄浑。《过故人庄》（故人具鸡黍）孟浩然，唐代山水田园诗人，孟浩然与王维并称王、孟，选自《孟襄阳集》。山村田园风光和农家生活情趣，老友间.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/9朴素深厚的情谊。《望洞庭湖赠张丞相》（八月湖水平）孟浩然，前四句描绘洞庭景色，气势磅礴；后四句表明心迹，含蓄得体，第二联可与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”相媲美。《白雪歌送武判官归京》（北风卷地白草折）岑参，唐代边塞派代表诗人，奇异的塞外雪景，诗人将送别与咏雪巧妙结合，通过特殊环境的描写，衬托依依惜别之情。《黄鹤楼》（昔人已乘黄鹤去）崔颢，唐代诗人，从神话传说写到现实感受，语言流丽自然。《左迁至蓝关示侄孙湘》（一封朝奏九重天）韩愈，字退之，唐代学家，忠而获罪的愤慨，颈联既念家人，又伤怀国事，联想到前路艰危，因而徘徊不前表露出英雄失落之悲。《雁门太守行》（黑云压城城欲摧）李贺，唐代诗人，以乐府旧题写当代战事。《渡荆门送别》（渡远荆门外）李白，描绘荆门山外的壮丽景象，抒发对故乡的依恋、惜别之情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（杨花落尽子规啼）.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/9李白，字太白，号青古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。《泊秦淮》（烟笼寒水月笼沙）杜牧，怀古伤时，借古讽今，满怀忧国忧民之情，选自《樊川集》，杜牧与李商隐齐名，并称“小李杜”。《夜雨寄北》（君问归期未有期）李商隐，唐代诗人，思念远方的亲友。《无题》（相见时难别亦难）李商隐，一般认为是伤感离别的爱情诗，第二联以象征手法描写至死不渝的爱情，现在多引用赞颂默默无闻、无私奉献的精神。《忆江南》（梳洗罢，独倚望江楼）温庭筠，唐代诗人，描写少妇盼望丈夫归时的心态。《相见欢》（无言独上西楼）李煜，五代十国时期南唐最后一个皇帝，世称李后主，上阕以凄清的环境烘托寂寞的心情，下阕以形象的比喻反映心头无可解脱的离愁。《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）晏殊，北宋初期词人，伤春怀旧的思想感情，选自《珠玉词》。《登飞峰》（飞峰上千寻塔）王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、学家，诗的最.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/9后两句反映出诗人高瞻远瞩的气魄，道出“身在最高层”的独特感受。《书湖阴先生壁》（茅檐长扫静无苔）王安石，后两句用拟人手法写江南田园风光，为名句。《渔家傲》（塞下秋风景异）范仲淹，北宋学家、政治家，反映北宋西北边境军旅生活，上阕描绘荒凉的秋景，以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重；下阕是作者自抒怀抱，慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情，开豪放派词之先声。《浣溪沙》（山下兰芽短浸溪）苏轼，北宋著名学家、书画家，字子瞻，号东坡居士，热爱生活、旷达乐观，上阕写景，下阕抒情。《江城子密州出猎》苏轼，选自《东坡乐府》，古代出猎的壮观场景，立志报国的英雄气概。《水调歌头》（明月几时有）苏轼，咏月怀人，全词的基调是表达作者旷达、乐观的情怀，但也反映了作者现实与理想的矛盾心理。《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）李清照，号易安居士，宋代著名女词人，佳节怀人。《如梦令》（常记溪亭日暮）李清照，热爱自然、热爱生活的美好情怀，选自《漱玉.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/9词》。《十一月四日风雨大作》（僵卧孤村不自哀）陆游，字务观，号放翁。南宋著名爱国诗人，现实与梦境的巧妙结合，渴望收复失地、看到祖国统一、渴望为国战斗，选自《陆游集》。《游山西村》（莫笑农家腊酒浑）陆游，此诗是一首山村记游诗，颔联写出了路疑无而实有、景似绝而又现的境界，意新语工，最富理趣，给人启迪，是传诵千古的警句名言。《西江月夜行黄沙道中》辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人，以农村为题材的佳作，夏夜独行乡间的真切感受。《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾，这是一首抒写雄心壮志的词，前九句表达作者抗敌救国、建功立业的宏大抱负，结句以沉痛的慨叹，抒发了壮志难酬的悲愤。《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经）天祥，南宋大臣、学家、民族英雄，光耀史册的生死观，末两句为千古传诵的名言，选自《山先生全集》。《天净沙秋思》马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家，游子漂泊，深切思念故乡的情怀，借景抒情，情景交融，一幅秋郊夕照.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/9图，令人哀愁的情调。《山坡羊潼关怀古》张养浩，元代散曲家。山坡羊，曲牌名。此曲描写潼关险要地势，感慨历代王朝兴亡，对人民在动乱中遭受的苦难深表同情。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句议论，揭示了封建统治阶级与人民的对立。《别云间》（三年羁旅客）夏完淳，明末抗清英雄，永别故乡的悲苦之情，视死如归的爱国精神。《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）龚自珍，清朝著名思想家、学家，诗中作者以落花自喻，表达自己辞官后志在培育一代新人的愿望。《论诗》（李杜诗篇万口传）赵翼，清代学者，惟有创新，才能领时代之风骚。附录１：与学常识相关封建朝代更替简要说明夏→商→西周→东周（春秋→战国）→秦→汉（西汉→东汉）→三国（魏、蜀、吴）→晋（西晋→东晋）→南北朝→隋→唐→五代十国→宋（北宋→南宋）→元→明→清附录２：相关的化常识1.古人的名、字、号：古人幼年取名，成年取字。名和字均由父亲或尊长取定。字是为了便于他人称谓，对平辈或长辈称字表示礼貌或尊敬。号又叫别号，由自己取定，显示.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/9某种志趣或抒发某种情感。对人称号也是一种敬称。2.公、侯、伯、子、男：古代的五等爵位。3.赠序是临别赠言性质的字内容多为勉励、推重、赞许之辞。4.郡：古代地方行政区划的名称。周代时郡小县大，战国时逐渐变为郡大于县。秦灭六国后，正式建立郡县制，以郡统县。汉代沿袭这一制度。到隋、唐时代，有的称州，有的称郡。到宋代以后，不再称“郡”，而称“州”“府”。5.传，传记，指记载个人或群体事迹的字，如《五柳先生传》。也指以演述人物故事为中心的学作品，如《水浒传》。6.封建时代对君主和尊长的名字，避免直接说出和写出，用改字、缺笔、空字，用同义词等方法加以回避，叫“避讳”。如《捕蛇者说》“观人风者”中的“人风”即“民风”，改“民”为“人”是避唐太宗李世民之讳；又如“秀才”改为“茂才”是东汉为避光武帝刘秀之讳。7.古代官职任免专称：拜：授给官职。除：免去旧职而任新职。授：授予官职。擢：选拔，提拔。迁：调职、调动，一般指升官；左迁则为降低官职调动。罢：罢免，停职。免：免除官职。黜：废黜，贬退，也用于剥夺王位或太子的继承权。谪：降职并远调。8.古代诗集常见命名方式：（1）以籍贯地命名，如《柳河东集》，作者柳宗元，河.精品文档.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9东人。（2）以书室名命名，如《聊斋志异》，作者蒲松龄，“聊斋”是其书室名。（3）以表字命名，如《李太白全集》，作者李白，字太白。（4）以别号命名，如《稼轩长短句》，作者辛弃疾，字幼安，号稼轩。（5）以谥号命名，如《欧阳忠公集》，作者欧阳修，谥“忠”。（6）以官职命名，如《杜工部集》，作者杜甫，官至检校工部员外郎。（7）以年号命名，如《白氏长庆集》，作者白居易，此集编辑于唐穆宗长庆年间。9.“席”是铺在地上的坐垫。“床”最初是坐具。“几”类似今天北方的炕桌。因为古人坐时两膝跪在席或床上，臀部坐在脚跟上，所以几是长方形，不高。此外还有“案”，“案”相当于今天的托盘。如成语中的“举案齐眉”。