最新部编人教版三年级语文下册全套课件句型转化的方法

一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。(一)反问句变陈述句1.先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3.“？”变“。”。练习：1.我们怎能忘记老师的淳淳教导？________________________________________________2.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_________________________________________________3.这点小事，难道还要妈妈担心吗？_________________________________________________4.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_________________________________________________练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。___________________________________________________2.这幅画是我们班彩颖画的。___________________________________________________3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。___________________________________________________4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。___________________________________________________二、对话与转述的互换(一)把直述句变为转述句例1：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”（直述）董存瑞坚决地说，他去炸掉它！（转述）把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改：1.改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词(如“我”“你”“我们”等）改成“他”或“他们”。2.改动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉。3.适当地调整词语，使语句通顺。4.不改变句子的原意。(二)把转述句变为直述句（所有步骤刚好相反）如：雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。（转述）雨来摇摇头说：‘我在屋子里什么也没看见。”（直述）练习：1.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”2.妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。三、缩句1.要知道写的是什么。2.表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3.缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”.练习：1.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。2.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。精心制作，敬请观赏Johnsonhadneverbeenupinanaerophanebeforeandhehadreadalotaboutairaccidents,soonedaywhenafriendofferedtotakehimforarideinhisownsmallphane,Mr.Johnsonwasveryworriedaboutaccepting.Finally,however,hisfriendpersuadedhimthatitwasverysafe,andMr.这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？Mr.Johnsonboardedtheplane.Hisfriendstartedtheengineandbegantotaxiontotherunwayoftheairport.Mr.Johnsonhadheardthatthemostdangerouspartofaflightwerethetake-offandthelanding,sohewasextremelyfrightenedandclosedhiseyes.