学校信息化教学总结

校园硬件信息化无线网学校网站办公系统OA图片FTP共享与云平台的使用微信平台的使用调研远程桌面教学与信息技术结合，硬件上信息化软件上scratch的教学，数学课题与工程学相结合信息化教学今年实验加速校园信息化建设。其中不仅对学校硬件环境进行信息化改造，同时也在努力将信息化手段融入教学中，提高各学科教学质量。目前，实验已经实现学校全网覆盖，每个班级办公室都有网络，其中办公楼，以及部分教室已经安装了无线网安装，今年11月我校将实现无线网全校覆盖，包括学校新建设的食堂我们也提供无线网络服务，方便学生老师职工们，学习与办公。我校新的网站成了教师与学生之间的交流有了创新的突破，学校网站建设营造了一个共同讨论、共同分享的环境。不仅宣传学校文化，让外界对我校更加的深入了解，还给了学生一个很好的学习平台。极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。未来我们计划将学校网站建成最佳的教学研究室。学校网站与教育类专门网站的有效链接，给学校教学研究带来了一片新天地，各种优秀教案、专家论坛、网络观摩课、各科素材、多媒体课件制作等内容为教师教研提供了极佳的平台。有效地降低教研成本、提高效率。除了学校网站，我们还使用更快捷的微信，实时发布学校各种活动、新闻，为我校宣传提供更为方便的途径，拉近了学校与家长之间的距离。家长对学生学习生活更了解，更放心。课堂中我们也使用信息化技术，上课时老师可任选页面、文件档案，甚至是网页连结等课件推送到学生端(Pad)，学生可以实时接收页面进行编辑或划记，甚至是拍照等。老师课上可以收作业，同时老师可实时查看作业缴交的状况，选择不同学生之作品进行作品观摩及讨论。课程中老师可选择不同的互动方式(抢权、IRS即时反馈)进行评量测验及统计结果，迅速掌握学习成效，更可以上传至云端进行学习力诊断分析。今年我们还引入的办公自动化，即电子政务。通过实现办公自动化，或者说实现数字化办公，可以优化现有的管理组织结构，调整管理体制，在提高效率的基础上，增加协同办公能力，强化决策的一致性，最后实现提高决策效能的目的。学校信息化建设加速了办公的速度，以往资源共享，我校只把图片等信息放到FTP上，为老师们使用，但随着信息化的普及，局域网的FTP已经无法满足，教师与领导的办公需求。于是我们引用了云平台技术，将学校常用图片，信息等资源，上传到云服务器中，这样无论老师身在何处，都可以获取到学校的资源。除了上述硬件信息化建设外，我校积极努力将信息化手段，融入教学，带进课堂，让学生更直接理解教学内容，提高学习成果。本学期我们还开设了scratch校本课程，同学热情都很高涨，课上抛开了以往学习的束缚，由于scratch积木式开发语言，同学们的创造天性被彻底释放。我们通过两周教学发现，这门课程培养了学生系统思维。提高了学生们沟通技巧。问题的识别、提出及解决。人际关系和协作技能等。我们开设了两套教学方案，一是scratch与数学结合，一是scratch与工程结合。目前我们只上了两课时，相信本学期结束，两套教学方案会有更多的惊喜带给我们。