在夏天里成长

1、认识本课9个生字，会写9个生字。掌握本课新词。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容。积累好词佳句。提高阅读和积累的能力。学习目标初读课文，互相交流学习不认识的生字和不懂的词语，并能对写的字口头组词。自学提示（一）我会认：藓蕾粱畦苞威蔗增轨一定行：昨昨天昨夜一定行：秧秧歌秧苗一定行：俗风俗通俗一定行：威威风威信一定行：增增产增长一定行：轨轨迹双轨一定行：割割肉分割一定行：希希望希奇增加收割希望昨天威信扫地入乡随俗轨道威风读一读：秧苗填空近义词软绵绵收成尽量软乎乎收入尽力增加希望软绵绵减少失望硬邦邦反义词流利地朗读课文,边读边思考：课文主要写了什么事?（5分钟后比谁读得好，回答的准）自学提示（二）朗读主要写了什么事？夏天是万物长大的时期再给课文分分段一（1）夏天是万物长大的时期二（2-3）万物都要在快速生长三（4）孩子们也用力地成长自学指导（三）看书中要求写的字，认真观察它们的结构特点，认为哪个字不会写或容易写错的字，照样子在练习本上写两个。（3分钟后老师要考考你们）当堂检测shōugēzāēngjiāzuótiāntiánkòng看拼音写词语1、品读课文，了解夏天里万物成长的特点。2、你画出的不理解的地方看一看自己能试着解决吗？3、书写生字、词语。在夏天里成长夏天是万物长大的时期。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃地长，活生生地看得见地长。您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您到竹子林、高粱地里听声音，在吧吧的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块石头，几天不见就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面儿，它已经有了妈妈的一半大。草长树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长瀑布长，河是一天一天地变深变大。俗话说：“不热不长，不热不大。”跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接碴地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。增加收割希望昨天威信扫地入乡随俗轨道威风读一读：秧苗填空1、有感情地朗读课文，理解为什么“夏天是万物长大的时期”。2、体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。学习目标1、“夏天是万物长大的时期。”结合这个句子，边读边用笔划一划、写一写，看看作者描写了夏天谁在成长，它们有什么特点呢？2、在小组内或同桌交流一下。（5分钟后比谁找得准、回答得最精彩）自学提示（一）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是地长，地长，地看得见地长。您在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；您到、听声音，在吧吧的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块石头，几天不见就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。返回按钮飞快跳跃活生生竹子林高粱地里邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再会面儿，它已经有了妈妈的一半大。草长树木长，山是一天一天变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长瀑布长，河是一天一天地变深变大。俗话说：“不热不长，不热不大。”跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。返回按钮最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接碴地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。人也要珍惜时间，及时、用力地长。否则就成了无用之人了。自学提示（二）你对作者描写的哪些事物最感兴趣，就细细地、美美地读一读，并试着背一背。我会读，我能背拓展写诗从自己和周围的事物中，你发现哪些万物在长……1、摘抄你喜欢的词、句。2、观察夏天的事物，写一首《在夏天里成长》的小诗。