二年级数学期中复习总结

求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。（）个几相加的和（）个（）横着竖着加法算式：乘法算式:口诀：读作：写作：6个8相加是多少？4×6表示（）个（），还可以表示（）个（）相加。两个因数都是8，积是（）。因数×因数=积8和7的和是多少？加数＋加数=和和－加数=另一个加数比47少29的数是多少？被减数－减数=差减数+差=被减数被减数－差=减数1乘任何数都得任何数，0乘任何数都得0。改写算式：三、自主练习3.数一数，算一算。□+□+□=□()个()相加得()。1234124443333□+□+□+□=□()个()相加得()。431212大学期末班委学习总结现总结如下:专业课程的学习这算是对课内知识学习的定义吧。一个学期，既在质疑，更多的还是思考并接受。直接上升到学术层次的课程内容，起初确实有点吃不消，但也激起了自己探索的热情。曾经对学术没有太明确地认识，以为那是“大家”才能做得了的，自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然，现在终于有了了解，也算是这门课的最大收获了。首先，正如先生所说，学术正是一个不断争论的过程。从质疑到探寻再到接受，如此循环往复，学术的基本精神就在于此。基于这种，我在学习上也取得了一些成绩，但都不是令我满意的。大一一学年学习成绩排全年级第三名，大二不但没有前进名次，反而是第四名，这令我很相心痛。我想了一下，还是在学习这方面学习效率有问题。在大二年间我上自习的时间少了，准备用一种高效的学习，可是没有取得什么好的成效。因此，也产生了一种懒惰的心理，就是这种心理驱使着我，是我没有达到预期的目标。学科知识的竞赛老实说，大一，大二这两年过去了，我没学到什么东西，基本上就是在竞赛中度过的。我尽量参加所有我有可能参加的竞赛。如北京市大学生数学竞赛、北京市大学生物理竞赛等各种学科竞赛。也许是幸运，也三、自主练习5.找规律，涂颜色。1个3相加是3；2个3相加是6；3个3相加是9……3、6、9、()、（）、（）。1215181个5相加是5；2个5相加是10……5、10、（）、（）。1520三、自主练习4.帮小兔子把果子画上去。4+4+43+3+3+35+5+5+5+5+5+5+5=405×8=40求8个5的和，写成乘法算式比较简便。二、你问我说…………因数乘号积因数相同加数相同加数的个数8个5相加的和乘法和加法之间有什么联系呢？三、自主练习（）个（）366661863183618三、自主练习2×4把盖住的画出来。三、自主练习2.3×5把盖住的画出来。三、自主练习1和任何数相乘都得任何数。2.观察算式，发现规律。1×6=1×7=1×9=1×12=1×20=6712920你发现了什么？二、你问我说加法算式：乘法算式：三、自主练习3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3=24（个）8×3=249（个）或3×8=24（个）（2）0和任何数相乘都得0。观察算式，发现规律。0×6=0×7=0×9=0×12=0×20=00000你发现了什么？二、你问我说1×5＝5或5×1＝52×5＝10或5×2＝103×5＝15或5×3＝154×5＝20或5×4＝205×5＝25一五得五乘法算式你能接着编下去吗？乘法口诀二五一十三五十五四五二十五五二十五3.三、自主练习5＋5＋5＝15(块)三五十五3×5＝15(块)5315“正”字统计法不算题目，这首诗一共有多少个字？1×2＝2或2×1＝22×2＝43×2＝6或2×3＝64×2＝8或2×4＝85×2＝10或5×2＝103.编口诀。一二得二乘法算式你能接着编下去吗？乘法口诀二二得四二三得六二四得八二五一十二、你问我说2.试一试。三、自主练习2×4二四得八3×5二五一十2×32×44×25×3三五十五2×55×23×2二三得六4.你还能提出什么问题？2×3=6（只）二三得六2×2=4（只）二二得四一共有多少片荷叶？乘法算式：口诀：2×5=10（片）二五一十三、自主练习你能接着填下去吗？4.做一做：×1234522455681010152025三、自主练习二、你问我说一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五012345678910111213141533333一起记口诀。2.把口诀填完整。三三得（）三（）十五（）四十二1.先画一画，再填一填。2个33×2=6二三（）3个3×三三（）=4个3×（)=三、自主练习得六339得九3412三四十二九五三想：（）个（）×=口诀：想：（）个（）×=口诀：三、自主练习4.想一想，填一填。33339三三得九434312三四十二二、你问我说一四得四二四得八四四十六四五二十1×4＝4三四十二1个42个4相加1216203个4相加4个4相加5个4相加2×4＝43×4＝44×4＝45×4＝43个小丑顶了几个碗？4个、5个呢？二、你问我说1-5的乘法口诀表：横着读一读。一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五我发现：横着看，每句口诀的第二个数不变……二、你问我说1-5的乘法口诀表：竖着读一读。一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五我发现：竖着看，每句口诀的第一个数不变……三、自主练习一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿;两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿;三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿;四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿;五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿。二、你问我说顶点边边角有一个顶点、两条边。顶点边边边顶点边二、你问我说1.从一点起，用尺子画一条直直的线；2.再用尺子向不同的方法画一条线；3.画上角的符号。三、自主练习3.数一数，下面图形各有几个角？思考：添上一条线，变成了（）个角？3再添上一条线，变成了（）个角？6二、你说我讲1.认识直角这些角都是直角，用“”表示。二、你说我讲3.画直角二、你说我讲先进班集体比一比：哪个角大？下面哪个角大？你发现了什么？角的大小与边的长短无关，与两边张开口的大小有关。二、你说我讲三、自主练习3.一张长方形纸剪去一个角，还剩几个角？3个4个5个三、自主练习2.这些角分别是什么角？用线连一连。锐角直角钝角三、自主练习4.钝角锐角3时半和9时半，时针和分针是形成直角吗？三、自主练习长方形、正方形4个角都是直角。梯形、平行四边形都是2个锐角、2个钝角。你有什么发现？下面的图形里各有几个角？分别是什么角？5.三、自主练习（2）你能用3根小棒搭出一个直角、一个锐角和一个钝角吗？三、自主练习（3）老师搭的图形中有（）个直角、（）个锐角？34二、你问我说1.创编6的乘法口诀。1个6块布1个62个块布个6相加3个块布个6相加6个块布个6相加4个块布个6相加5个块布个6相加1×6＝6一六得六1222×6＝12二六十二1833×6＝18三六十八2444×6＝24四六二十四3055×6＝30五六三十3665×6＝30六六三十六三、自主练习4.3×6＝18（人）6×3＝18（人）你还能提出什么数学问题？2个星期有（）天（）（）（）1个星期有（）天1个71×7＝7一七得七3个星期有（）天（）（）（）4个星期有（）天（）（）（）5个星期有（）天（）（）（）6个星期有（）天（）（）（）7个星期有（）天（）（）（）7142个72×7＝14二七十四213个73×7＝21三七二十一284个74×7＝28四七二十八355个75×7＝35五七三十五426个76×7＝42六七四十二497个77×7＝49七七四十九三、自主练习3.6×7＝42（个）3×6＝18（只）你还能提出什么数学问题？一共可以做多少只飞机？二、你问我说小小凯蒂志气高，编起结来手儿巧。中国结儿传友谊，我们一起瞧一瞧。一个结上8个环，两个结上16个环，三个结上24个环，四个结上32个环，五个结上40个环，六个结上48个环，七个结上56个环，八个结上64个环。1×8＝8一八得八2×8＝16二八十六3×8＝24三八4×8＝32四八5×8＝40五八6×8＝48六八7×8＝56七八8×8＝64八八你能根据儿歌编写口诀吗？四十二十四三十二四十八五十六六十四三、自主练习4.综合练习。（1）买3盒果汁需要多少钱？3×4=12（元）答：买3盒果汁需要12元。（2）蛋糕的价格是巧克力的8倍，蛋糕多少钱？2×8=16（元）答：蛋糕16元。16三、自主练习3.贝贝的身高多少厘米？4×2=8（厘米）答：贝贝的身高是8厘米。你有多高？我的身高是你的2倍。819×1=99×2=189×3=279×7=639×4=369×5=459×6=549×8=72192一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二873546563247二、你问我说我是这样想的……3.记口诀。9×9=九九八十一18返回469×5……6×9﹦54（条）或9×6﹦54（条）因数……因数……积墙上一共挂了多少条？三、自主练习3.综合练习。（）里最大能填几？（）×9﹤466×（）﹤27（）×5﹤328×（）﹤549×（)﹤76（）×7﹤65546968算式：5×4＋4=24（个）5×5－1=24（个）小熊吃水果的个数是苹果的4倍，它吃了()个。20三十六七八二七＋＋＋＝28＋＋＝9＝（）＝（）37想一想4.我会解决。（1）买3千克苹果，一共花多少钱？买4包饼干，一共花多少钱？3×5=15（元）6×4=24（元）（2）还有5张空桌，有22位客人坐得下吗？4×5=20（人）20＜22答：坐不下。2.我们也去植物园。一张门票3元。(2)小英拿出20元钱，买5张票够吗?3×5=15(元)因为20＞15所以买5张票够了。