坚持立德树人--创新思想教育工作(-峡山中学)

坚持立德树人创新思想教育工作——峡山中学立德树人典型经验全面贯彻教育方针，推进素质教育，促进学生全面和谐发展。通过党的群众路线教育实践活动，我们进一步提高了“培养什么人、怎样培养人”这一重大问题的思想认识，增强了立德树人的责任感和使命感。长期以来，峡山中学始终以“立德树人”为原则，坚持树立为学生健康成长夯实思想道德基础的理念，以社会主义核心价值体系塑造一代新人，深化德育教育内涵、强化理想信念，不断创新教育方式方法，开展生活德育、体验德育等实践活动，提高了德育教育工作的针对性和高效性，取得了较好的工作成果。一、打造高素质德育工作队伍德育教育要想取得实效，必须要有一支高素质的德育教育队伍。峡山中学一直把“立高尚师德，树教育新风”作为师德建设理念，结合学校具体实际，坚持以人为本，面对新时代教育发展的新趋势，调整思路，创新地充实师德内容、完善措施、提高水平，全力打造新师德师风。2013年至2015年，张坤、于基强等多名教师获得地县级别的先进个人称号，通过德育骨干教师辐射其他教师，达到教师德育工作队伍整体能力的优化，锻造出一支师德高尚、业务成熟、素质优良过硬的教师队伍，形成了爱岗敬业、爱生如子、朴实无华的工作作风，为德育教育工作的开展保驾护航。二、构建多元化德育工作体系1、完整的德育工作体系架构。以校委会为首的德育管理体系指导教导处、政教处、后勤等部门共同完成德育工作，负责德育工作的规划、重大事项的决策和德育目标的制定。教导处、政教处是德育工作的职能部门，负责起草和组织实施德育工作计划，充分发挥指导、检查、协调作用。年级组和各班级是执行层，由班主任和任课教师具体实施德育工作计划，根据自身特点和需要创造性地开展德育教育活动。2、发挥学办学理事会、校务委员会、家校委员会、学生会、团委等机构的教育作用。以师生的主观能动性来实现师生自管自治。坚持以学校教育为主体，以社会教育为辅助，以家庭教育为基础，定期举行“家长会活动”，邀请家长参与学校的教育教学活动和管理，加强家校之间的沟通和相互支持。3、发挥班主任在德育工作队伍中的骨干作用。加强班主任德育工作交流和研讨。班主任每学期至少和家长访谈一次，给留守儿童、贫困生和学困生更多的关爱，并组织师生、生生间开展献爱心活动。班主任通过家访和电访的方式与家长经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，充分发挥沟通的作用，使家长与教师互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，提出有针对性的建议或意见；充分了解孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况。4、发挥党员在德育工作中的先锋模范作用。全校党员每年在建国、建党、春节期间都开展党员“手拉手”一帮一活动。为所帮扶的学生购买学习用品、衣物、生活用品等，并在学习和生活中协助班主任对所帮扶的学生进行思想道德教育。5、发挥德育基地在德育工作中的教育作用。峡山中学把德育教育工作从狭窄的校园移向广阔的社会。学校与派出所、社区服务中心紧密联系，定期请专人为学生上法制课，增强学生的法制观念，开展各种安全知识的宣传活动。三、开设有实效性的德育主题实践活动1、“古文鉴赏”读书教育活动。峡山中学长期又广泛的开展着国学经典诵读主题教育活动，通过开展晨读、征文比赛、演讲比赛、主题班队会等丰富多彩的活动，引导青少年学生增强民族自豪感和爱国主义情操。我校王喆同学、李朝霞同学在峡山区征文比赛中获得一等奖。2、关爱弱势群体的捐赠活动。学校关爱学生中的弱势群体和特殊群体。以向有困难的学生捐款、捐物为切入点，在学校开展捐赠活动。对学困生、贫困生、孤残青少年、留守儿童进行摸底调查，建立帮扶档案和关爱组织，协调和争取社会力量，使弱势群体和特殊群体的青少年的基本权益得到保障、基本要求得到满足，让他们感受到党和政府的关爱。3、感恩教育和诚信教育。为了使学生们懂得感恩、诚实守信，峡山中学利用各种纪念日对学生进行感恩教育，如：三·八节、母亲节教育学生感恩父母、教师节教育学生感谢师恩、清明节感恩为我们今天幸福生活献身的烈士们，并通过小品、快板表演，板报、班队会宣传等形式教育学生们懂得感恩、做人要诚信。每年的教师节、新年，老师们都能收到学生们亲手制作的礼物；每到周末，都有毕业的学生回母校来看望自己的老师。4、节能减排活动。峡山中学组织全校师生节约水电，要求教师带头节能、减排，教师们打印纸张双面使用等。并通过教师的行为向学生发出倡议：倡导学生使用钢笔书写、作业本双面使用、减少一次性用品的消耗、随手关闭水龙头和电灯等，从小养成节能环保习惯。并通过黑板报、手抄报、宣传橱窗等向学生并通过学生向家长、社会普及节能减排的科学知识和方法，推动全民参与，对照要求认真落实通过自身的努力能做到的行为，提高青少年节能减排的意识和能力，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。四、树立榜样性的德育工作典范峡山中学以典型引路、以点带面，营造良好的校园氛围。以班为单位，要求各班带动全体学生，争做“文明班级”、“文明学生”。峡山中学的德育工作在上级部门的正确领导下，经过全体教职员工的共同努力，取得了显著的成效。但是，德育工作是一项只有起点没有终点的工作，是一项不断超越自我、持续发展的工作，在今后的工作中，峡山中学的全体人员将查找不足，学习先进经验，积极探索新的渠道，加快发展的步伐，使德育工作更上一个新的台阶。