望庐山瀑布反思

《望庐山瀑布》教学反思庐山瀑布，多么壮观的景象啊！诗人李白运用极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，尽情抒发了对大自然的赞美之情。一开始教学古诗，我用复习以前学过的李白的诗，让学生们背诵，然后引导学生学习今天的课文。打开课本后我便设问：知道庐山在哪吗？之后马上放庐山的风景图还配上优美的音乐和自己的解说词，一下便把孩子们带入了景色迷人的庐山。领悟诗情这块，我觉得这首诗有一定的难度，我便用诗歌朗诵配上优美的音乐去引导孩子们去领悟诗的意境及大意。这节课我做的不够的地方有许多：一、词语的讲解比较少。本来我一开始的设置是在黑板上和学生一起书写，并进行组词造句，后来因为PPT播发不太熟练，就把我弄得比较忙乱，所以就没有进行重点讲解。这一点做得不够好。二、课件播放时感觉比较混乱。