小学二年级速算社团活动方案

小学二年级速算社团活动方案一、指导思想《全日制小学数学课程标准》明确指出：“应重视口算，加强估算，提倡算法多样化。”口算能力是数学计算能力的重要组成部分，同时又是笔算、估算和简便计算的基础。为提高小学生口算能力，提高学生的数学素养和兴趣，同时，为了促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，提高我们班同学的计算能力，特开设此社团。二、活动目的1、重视口算基础知识的教学口算能力形成的基础之一就是计算法则的理解和掌握。教学中借助数的组成的知识帮助学生理解算理、掌握计算方法，提高计算的速度和准确率，从而提高学生的计算能力。2、重视口算技能的训练通过口算能培养学生细心审题、计算沉着、冷静等品质；培养认真听讲和提高反应灵敏度和记忆能力。三、教学措施1、明确目标首先，必须让学生明确学习数学的重要性。数学学习可以开发智力、发散思维，对于学习别的学科也有一定的帮助。而速算对于数学学习又是非常重要的，要从心里重视数学学习。其次，让学生认识到学习数学必须要认真练习才能学好。所谓“熟能生巧”，练习对于数学的学习更为重要，所以，在平时更是要加强练习。3、教给正确的方法在数学速算中，首先需要老师讲解数学计算的法则、规律，并且会举例介绍法则、规律使用的方法，然后配合以一些适当的练习题。在社团活动中，需要学生认真听老师讲解法则、规律，仔细看老师使用的方法，然后积极的配合老师完成每堂课的练习任务，达到学习使用的目的。4、培养数感可以让学生多看数学故事，发现数学规律，培养对数字的敏感度。四、活动内容1、了解速算让学生充分认识速算对于学习数学以及学好数学的重要性，认识数学，并且敢于向数学学习挑战，勇于学习数学。讲一些数学家的故事鼓励学生树立学好数学的信心。2、学习速算法则、规律让学生在每次的社团活动中，专心的听老师讲解速算的法则、规律，及时、积极的体验老师教给的办法。3、及时巩固对于课上学习的内容，及时给与习题让学生练习巩固，让学生及时掌握所学知识，学以致用。4、速算比赛社团活动一定时间之后组织学生参加速算比赛，评选出相应的速算小能手，并发证书鼓励。五、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室内整洁。2、活动时要求学生按时到达活动地点。3、老师布置的任务，学生应按时完成。4、保持活动时热烈但有序的活动秩序。六、活动时间每周四中午12点（特殊情况另行通知）七、活动地点二（1）班教室