小学教育专业推荐阅读书目

小学教育专业推荐阅读书目（一年级）通识类（5部）1.《中国哲学史》.北京大学哲学系编写.商务印书馆,1995年版。2.《西方哲学史》（第七版），〔美〕撒穆尔·伊诺克·斯通普夫,詹姆斯·菲泽著；丁三东等译.中华书局，2005年版。3.《苏菲的世界》.〔挪威〕乔斯坦·贾德著；萧宝森译.作家出版社，2007年版。4.《心理健康全书》.朱月龙主编.海潮出版社，2005年版。5.《小学生心理健康教育》.陈少华，张兴贵，曾毅著，暨南大学出版社。教育基础类（7部）1.《论语译注》,杨伯峻译注,中华书局1980年版。2.《学记评注》,高时良编撰,人民教育出版社1983年版。3.《陶行知教育文集》,陶行知,江苏教育出版社2001年版。4.《爱弥儿》,（法）卢梭著，李平沤译,人民教育出版社2001年版。5.《大教学论》,（捷克）夸美纽斯著，傅任敢译,人民教育出版社1999年版。6.《普通教育学：教育学讲授纲要》，（德）赫尔巴特著，李其龙译,浙江教育出版社2002年版。7.《教育漫话》,（英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译,河北人民出版社1998年版。教育拓展类（15部）1.《中国古代教育论著选》,华东师大、浙江大学教育系主编,人民教育出版社2000年版.2.《西方古代教育论著选》,华东师大、浙江大学教育系主编,人民教育出版社2001年版。3.《西方近代教育论著选》,任仲印主编,人民教育出版社2001年版。4.《西方现代教育论著选》,王承绪、赵祥麟编译,人民教育出版社2001年.5.《中国近代教育文选》（修订版）,陈学恂主编,人民教育出版社2001年版。6.《马克思恩格斯列宁论教育》,人民教育出版社教育室,人民教育出版社2000年版。7.《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》,人民教育出版社教育室,人民教育出版社2000年版。8.《中国教育家评传》（精选本）,沈灌群、毛礼锐主编,上海教育出版社2000年版。9.《外国教育家评传》（精选本）,赵祥麟主编,上海教育出版社2000年版。10.《爱满天下——陶行知文学传记》,周毅、向明,江苏教育出版社1997年版。11.《苏霍姆林斯基的一生》,（俄）塔尔塔科夫斯基著，唐其慈等译,教育科学出版社1986年版。12.《价值与教育》，吴亚林著，北京师范大学出版社2009年版。13.《自我实现的人》,（美）马斯洛著，徐金声等译,三联书店1986年版。14.《宽容》,（美）房龙著，迮卫、靳翠微译,三联书店1985年版。15.《赏识你的学生》,孟繁华主编,海南出版社2003年版。教育实践类（10部）1.《中国著名校长办学思想录》，高万祥等,江苏教育出版社2000年版。2.《中国著名班主任德育思想录》，窦桂梅等,江苏教育出版社2000年版。3.《中国著名特级教师教学思想录》，于漪等,江苏教育出版社2000年版。4.《帕夫雷什中学》,(苏)苏霍姆林斯基著，赵玮等译,教育科学出版社1999年版。5.《班主任工作漫谈》,魏书生著,漓江出版社1995年版。6.《爱心与教育》,李镇西,四川少儿出版社1998年版。7.《向孩子学习》,孙云晓主编,晨光出版社1998年版。8.《向瑞吉欧学习什么》,屠美如著,教育科学出版社2002年版。9.《小学生心理辅导札记》,毛蓓蕾,上海教育出版社2000年版。10.《教育诗》,（苏）马卡连柯著,海天出版社1998年版。小学教育专业推荐阅读书目（二年级）通识类（5部）1.郭永江主编.《人文素质教育概论》.吉林人民出版社，2001年版。2.《中国大学人文启思录》（1—6卷）.华中科技大学出版社。3.王蕾编著.《50部必读的中国文学经典》.北京工业大学出版社，2006年版。4.《北大讲座》系列.北京大学出版社.5.《哲学通论》.孙正聿著.人民出版社.2010版。教育基础类（7部）1.《民主主义与教育》，（美）杜威著，王承绪译,人民教育出版社2001年版。2.《给教师的建议》,（苏）瓦•阿•苏霍姆林斯基著，杜殿坤译,教育科学出版社1999年版。3.《和教师的谈话》,（苏）B.赞科夫著，杜殿坤译,教育科学出版社1999年版。4.《当代教育学》,袁振国主编,教育科学出版社2000年版。5.《中国教育史》（修订本）,孙培青主编,华东师范大学出版社2000年版。6.《外国教育史教程》,吴式颖主编,人民教育出版社1997年版。7.《学与教的心理学》,皮连生主编,华东师范大学出版社1997年。教育拓展类（15部）1.《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》,彭歌、陈敬著,花城出版社2003年版。2.《顺生论》,张中行,苏州大学出版社2000年版。3.《教师人文读本》，张民生、于漪主编,上海辞书出版社2003年。4.《教育哲学通论》，黄济著,山西教育出版社2001年版。5.《中国的智慧》，韦政通,岳麓书社2003年版。6.《西方的智慧》，（英）伯兰特·罗素著，马家驹、贺霖译,世界知识出版社1992年版。7.《教育的奇迹》，朱永新主编,上海教育出版社2004年版。8.《发现母亲》,王东华,四川人民出版社1999年版。9.《窗边的小豆豆》，（日）黑柳彻子著，,南海出版公司2003年版。10.《精神的雕像——西南联大纪实》,李洪涛,云南人民出版社2001年。11.《北大传统与近代中国自由主义的先声》，刘军宁主编,中国人事出版社1998年.12.《教育的未来》,温世仁著,三联书店2001年。13.《朱兰质量手册》，（美）朱兰著,中国人民大学出版社2003年版。14.《执行：如何完成任务的学问》，（美）拉里·博西迪著,机械工业出版社2003年版。15.《世界上最伟大的推销员》,(美)奥格·曼狄诺著,世界知识出版社2002年版。教育实践类（10部）1.《教学教育过程最优化》，（苏）巴班斯基著，吴文侃译,教育科学出版社2001年版。2.《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》，（美）罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译,人民教育出版社1998年版。3.《联合国教科文组织理科教师手册》，左雅译,中国对外翻译出版公司。4.《教学机智——教育智慧的意蕴》，（加）马克斯·范梅南著，李树英译,教育科学出版社2003年版。5.《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》,(美)布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著，罗静、褚保堂译,中国轻工业出版社2002年版。6.《案例教学指南》，郑金洲,华东师大出版社2000年版。7.《李吉林小学语文情境教学——情境教育》,李吉林,山东教育出版社2000年版。8.《教师如何作质的研究》,陈向明,教育科学出版社2001年版。9.《青浦教育实验》,顾泠沅,上海教育出版社2001年版。10.《为了中华民族的复兴，为了每个学生的发展》,钟启泉等编,华东师大出版社2001年版。小学教育专业推荐阅读书目（三年级）通识类（5部）1.“地域读本”系列，钱理群、王栋生主编，华东师范大学出版社2010年3月出版。2.《别对我撒谎》，（澳）约翰·皮尔格选编、牟磊译，华东师范大学出版社，2010年4月出版。3.《美德沉思录》，华盛顿等著、何吉贤主译，中央编译出版社2010年1月出版。4.《笑的历史》，（美）安格斯·特鲁贝尔著，孙伟峰译，中央编译出版社2009年8月出版。5.《让民主造福中国——俞可平访谈录》，闫健编，中央编译出版社2009年2月出版。教育基础类（9部）1.《儿童发展》,（美）劳拉·E·贝克著，吴颖等译,江苏教育出版社2002年版。2.《教育社会学》,吴康宁主编,人民教育出版社1998年版。3.《德育新论》,鲁洁、王逢贤主编,江苏教育出版社2000年版。4.《课程：基础、原理和问题》,（美）艾伦·C·奥恩斯坦、费朗西斯·P·汉金斯著柯森主译，钟启泉审校,江苏教育出版社2003年版。5.《有效教学方法》,(美D•鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社2002年版。6.《教育研究方法导论》,（美）杨雷迪斯·D·高尔著，许庆豫译,江苏教育出版社2002年版。7.《多元智能教与学的策略》,坎贝尔等著,王成全译,中国轻工业出版社,2001年版。8.《终身教育引论》,（法）保尔·朗格朗著，周南照、陈树清译,中国对外翻译出版社1985年版。9.《教育——财富蕴藏其中》，联合国教科文组织国际21世纪教育委员会,教育科学出版社1996年版。教育拓展类（15部）1.《更新教育观念报告集》,教育部基础教育司编,中国人民大学出版社2003年版。2.《教师角色与教师发展新探》，叶澜,教育科学出版社2001年版。3.《教育的问题与挑战——思想的回应》,朱小蔓,南京师大出版社2000年版。4.《教育的理想与信念》,肖川,岳麓书社出版2002年版。5.《教师的情感与智慧》,《教师博览》编辑部,江西教育出版社2003年版。6.《西方心理咨询经典案例集》，徐光兴主编,上海教育出版社2003年版。7.《教育科学与儿童心理学》,皮亚杰著,傅统先译,文化教育出版社1981年版。8.《早期教育与天才》,（日）木村久一著，王传璧译,河北人民出版社1991年版。9.《教育过程》，（美）布鲁纳著，邵瑞珍译,文化教育出版社1982年版。10.《教育的经济价值》,(美)舒尔茨著，曹延亭译,吉林人民出版社1982年版。11.《人的教育》，（德）福禄倍尔著，孙祖复译,人民教育出版社2001年版。12.《再论教育目的》，（英）约翰·怀特著，李永宏等译,教育科学出版社1992年版。13.《中国当代家庭教育的变迁研究》，邹强著，天津大学出版社2011版。14.《学校无分数三部曲》，（苏）阿莫纳什维利著，朱佩荣译,教育科学出版社2001年版。15.《学习理论：教育的视角》，（美）戴尔·H·申克著，韦小满等译,江苏教育出版社2003。教育实践类（10部）1.《听王崧舟老师评课》，王崧舟著，华东师范大学出版社2010年5月出版。2.《课程实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版3.《班主任如何说话》，赵坡著，华东师范大学出版社2010年6月出版4.《给教师的60条法律建议》，雷思明著，华东师范大学出版社2010年5月出版5.《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》，克尔隆·埃根著、王攀峰等译，华东师范大学出版社2010年5月出版6.《教育变革的新意义》，（美）迈克·富兰著、武云斐译，华东师范大学出版社2010年3月出版。6.《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》，（美）拉费尼著、梁平等译，华东师范大学出版社2010年1月出版7.《高效学习——我所知道的理解性教学》，（美）琳达·达林-哈蒙德著、冯锐译，华东师范大学出版社2010年1月出版。8.《整合教学法：教学中的能力和学业获得的整合》，（比）易克萨维耶·罗日叶著、汪凌译，华东师范大学出版社2010年2月出版。9.《童年与解放》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版。10.《吴娟瑜成功父母学》，吴娟瑜著，陕西师范大学出版社2009年5月出版小学教育专业推荐阅读书目（四年级）通识类（5部）1.《生命简史》，（英）理查德·福提著、胡洲译，中央编译出版社2009年11月出版。2.《快乐的知识》，尼采著、黄明嘉译，中央编译出版社2009年5月出版。3.《汉唐精神》，钱文忠等著，中央编译出版社2009年11月出版。4.《疾病的文化史》，（美）亨利·欧内斯特·西格里斯特著、秦传安译，中央编译出版社2009年12月出版。5.《热爱生命》，（法）蒙田著，梁宗岱译，中央编译出版社2010年1月出版。教育基础类（7部）1.《学会生存——世界教育的今天和明天》，联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译,教育科学出版社1996年版。2.《学会关心——教育的另一种模式》,（美）内尔·诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社2003年版。3.《国际教育新理念》,顾明远、孟繁华主编,海南出版社2001年版。4.《素质教育学习纲要》,教育部基础教育司编,三联书店200年版。5.《教师专业化的理论与实践》,教育部师范司编,人民教育出版社2003年版。6.《走进新课程：与课程实施者对话》，朱慕菊主编,北京师范大学出