第3节--群落的结构

第3节群落的结构小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。思考：该环境中所有的生物构成的集合体属于生态系统的哪个层次？1.了解群落水平上研究的问题。2.了解群落的物种丰富度，并会探究土壤中小动物的丰富度。3.会区分不同的种间关系，掌握群落的空间结构。（重、难点）群落的概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。研究池塘群落种群种类、优势种群种间关系种群位置群落的空间结构群落演替池塘的范围和边界一、群落水平上研究的问题常绿阔叶林常绿针叶林二、群落的物种组成1.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。不同的群落之间物种组成是一样的吗？用什么来区别不同群落呢？2.群落中物种数目的多少称为丰富度。群落的物种数目多少如何表示呢？1.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。例如，我国北方的森林，主要是由常绿针叶树种组成，而南方许多森林的主要树种是常绿阔叶乔木。2.不同群落间种群数量和种群中个体数量差别很大。例如，在热带森林的生物群落中，植物种群数以万计，无脊椎动物种群数以十万计，脊椎动物种群数以千计；但在冻原和荒漠的生物种群中，种群数量要少得多。3.丰富度：群落中物种数目的多少。在生态学上，用丰富度来描述一个群落中种群数量的多少。三、种间关系两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？竞争生物数量时间生物B生物A大象和狮子抢夺水源生物数量时间生物A生物B例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其他动物的体内；虱和蚤寄生在其他动物的体表；菟丝子寄生在豆科植物上；噬菌体寄生在细菌内部。根瘤内有大量根瘤菌豆类植物的根根瘤菌豆类植物通过固氮作用提供含氮养料通过光合作用提供有机养料生物数量时间地衣(真菌和藻类植物的共生体)真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料生物A生物B关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生＋＋寄生＋－竞争－－捕食＋－（“＋”表示有利，“－”表示有害。）彼此有利，彼此依赖大豆和根瘤菌一方有利，一方受害蛔虫和人彼此抑制水稻和稗草种群Ａ有利种群Ｂ有害鹰和鼠个体数时间个体数时间个体数时间个体数时间BAAAABBB互利共生寄生捕食竞争①②③④判断下列各图表示的种间关系四、群落的空间结构1.垂直结构（1）概念：是指群落在垂直方向上具有明显的分层现象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。（2）植物的分层现象（3）动物的分层现象池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层，鳙鱼在水体中上层；草鱼在中下层，青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。2.水平结构热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原（1）水平结构的特征：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。（2）导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀,从而形成了许多小群落。（3）分布不均匀的原因：地形的变化、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点的不同、人与动物的影响等。下列生物的关系是竞争还是捕食？1.桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最终桦木林被云杉林取而代之。2.狼以兔为食，兔以草为食。下列生物的关系是共生还是寄生？1.地衣中的真菌与藻类2.白蚁与它肠内的鞭毛虫3.菟丝子与大豆4.根瘤菌与大豆5.鸟与羽虱概念空间结构种间关系群落物种组成揭示呈现体现说明1.几十年前，欧洲一种百灵鸟被引进美洲，这种鸟的生活习性与当地草地百灵鸟相似，后来发现当地的草地百灵鸟绝迹了，这种现象在生物学上称为（）A.捕食B.竞争C.寄生D.共生B2.绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（）A.有效避免竞争B.合理利用环境资源C.提高群落的光合产量D.以上都正确DC3.噬菌体与其侵染的细菌之间的关系是（）A.互利共生B.竞争C.寄生D.捕食C4.生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（）A．a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群B．a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱C．a为S型增长,其增长受本身密度制约D．b为J型增长,始终受到a种群的制约kab悟是一个漫长的过程，不断地参悟、历练，就是你心中有一种意识。