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名词目录•一名词概述•二名词的分类•三名词的数•四名词的格•五名词的用法一名词概述•名词的概念:用来表示各种各样的人和事物名称的词就是名词•名词的范围包括:人称、具体事物、抽象事物、时间、地点、方向等二名词的分类专有名词:姓名,国家,语言,月份,星期,节日,大学等个体名词可数名词普通名词(有单复数之分)集体名词物质名词:自然物质,食品,饮料等不可数名词(没有复数形式)抽象名词:情感,学科,概念等普通名词一类东西或者一个抽象概念名词•个体名词:表示某类人或东西中的个体,如:student,doctor•集体名词:表示若干个个体组成的集合体,如:family,people•物质名词:表示无法分为个体的实物,如:air,sand•抽象名词:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:work,peace,happiness注意:1)普通名词前一般要加a或者an或者the例如:abookthekey2)专有名词的第一个字母一般大写,前面加the,且the首字母不大写例如:theUSAtheUN3)人名前若有尊称或者头衔,第一字母大写例如:ChairmanHu4)集体名词(看做整体)作主语时,谓语只能用单数例如:ClassoneistheNo.1inthesportsgame5)可数名词有数的概念,单数名词前一般加a/an;复数名词词尾一般加-s/-es例如:aneggaboxofeggs•6)专有名词、物质名词和抽象名词一般属于不可数名词,除此之外有一种判断不可数名词的方法:•液体物质:water.oil.soup•小颗粒物:dustsand•自然现象:lightsnowwind•抽象概念:thoughtimportance•消息、建议:advicenewsinformation•事物总称:clothingjewelry•有些不可数名词在一定的上下文也可以用作可数名词,但往往意思也发生变化不可数可数iron铁aniron一个熨斗rubber橡胶anrubber一块橡皮glass玻璃twoglasses两玻璃杯room空间、房间aroom一个房间•一些专有名词、物质名词和抽象名词变复数后词义发生变化sand沙子sands沙滩cloth布clothes衣服arm胳膊arms武器paper纸张papers报纸三名词的数(一)可数名词的数1、名词变复数的规则变化:(1)一般在词尾加-s清辅音后读/s/,浊辅音后读/z/desk→deskspen→pensroom→roomsbag→bags(2)以-s,-x,-sh,-ch结尾的加-es读/iz/例如:box→boxesbus→buseswatch→watches(3)以-y结尾的:辅音字母加y结尾,改y为i再加-es;story→storiesfamily→families元音字母加y结尾,直接加-sboy→boysday→days(4)部分以f或fe结尾的词:把f、fe改为v,再加-es(半片树叶自己黄,妻子拿刀去杀狼,架后小偷逃命忙)halfleafselfwifeknifewolfshelfthieflifeleafwolfwolvesleavesknifeknives2名词变复数的不规则变化:(1)变内部元音(oo-ee;a-e)或词尾发生变化man-mentooth-teethfoot-feetchild-children(2)单、复数词形相同的词sheep→sheep;deer—deerfish→fish;•(3)各国人的变化:•口诀“中日瑞不变,英法变中间,其他s加后边”•解析:“中日瑞不变”•Chinese单复一致、Japanese单复一致、Swiss单复一致•解析:“英法变中间”•Englishman,Frenchman变中间,或English、French保持单复不变;•解析:“其他s加后边”•排除中日瑞英法之外的,都直接加“s”;AustraliansGermansGreeks希腊人Americans•(4)以o结尾的词:通常加-s•个别加-es:negro—negroeshero→heroes•potato→potatoestomato→tomatoes•(黑人英雄爱吃土豆和西红柿)找规律tomatoespotatoesheroesnegroes•(5)由man,woman构成的合成名词,变复数时将名词及man,woman都变成复数。•如:mandriver→mendrivers;womanteacher→womenteachers•但其他合成名词,只要把合成名词中的中心词变为复数形式。•如:abananatree→bananatrees;ashoefactory→shoefactories(二)不可数名词的数1不可数名词所表示的事物一般不能用数来计算,没有词形变化,只能借助数词和量词来表示一定的数量,这类词主要为抽象名词和物质名词。(1)表不定数量时,一般用much,(a)little,alotof/lotsof,some,any等词修饰。(2)表确定数量时,一般用“数词+量词+of+不可数名词。如:apieceofpaper,apieceofnews,abagofrice,twoglassesofmilk,fourbottlesofwaterabottleofjuiceaglassoforangetwoboxesofmilk不可数名词3)物质名词在某些情况下可以变为可数名词,有复数形式(一)当物质名词转换为个体名词时例如:Cakeisakindoffood(二)当物质名词表示份数时例如:OurcountryisfamousforteaTwoteas,please(三)抽象名词在一些固定词组中可用作可数名词例如:takeawalkcatchacold•5)可数名词和不可数名词表示复数时,用于修饰他们表示数量的词也不能乱用,有些只能修饰可数名词;有些只能修饰不可数名词;还有一些都可以修饰修饰可数名词修饰不可数名词manymuch很多fewlittle很少afewalittle一些somesome一些plentyofplentyof许多Alotof/lotsofAlotof/lotsof许多•注意•1)People是集体名词,但当民族讲时可以用复数Peoples•2)以复数形式出现的书名,剧名报纸杂志名也是为单数•例如:TheArabianisaveryinterestingstory-book一千零一夜是一本非常有趣的故事书•3)表示有两部分构成的东西,若表示具体数目,要借用数量词pair,例子如下页与众不同scissorsshoespantsglasseschopsticks•注意:fish•作鱼讲时单复数同形可数;Thisisafish•作鱼肉讲时,不可数;•Eg:Thereisnotmuchfishontheplate•作各种鱼类讲时后面必须加-es构成复数•Eg:Heraisesalotoffishinthepool名词所有格1、’s所有格通常用于有生命的事物•(1)单数名词后加’s。如:mybrother’sbook•(2)不以s结尾的复数名词后加’s。如:thechildren’sfootball•(3)以s结尾的复数名词后加’。如:theboys’game•(4)以s结尾的专有名词后直接加’。如:Dickens’novels•(5)某物为两个名词共有时,在第二个名词后加’s。•如:TomandDavid’sroom.•(6)表示两个名词各自拥有的东西,在两个名词后都加’s•如:Tom’sandDavid’srooms.•(7)表示时间或距离的方法。•如:tenminutes’drive十分钟程•amonth’sholiday一个月的假期2、of所有格无生命事物名词的所属关系,一般常用“of+名词”来表示,即of所有格。如:amapofChina一幅中国地图,thelegsofthetable桌子的腿补充:名词所有格所修饰的词的省略1)表示店铺或某人的家时,常在所有格后省去shop,home.Thedoctor’sthetailor’smyuncle’sthebarber’s2)the+姓氏复数,表示“一家人”theSmiths史密斯一家;五、名词的用法•1作主语(句子所要说明的动作或状态的主体,人或事)Thestudentsareplayingfootballnow.•2作表语(放在系动词后表示主语的身份或特征)SheisanEnglishteacher.•3作宾语,包括及物动词和介词的宾语(表示及物动词动作的对象)Wearestudyingmathsnow.Heoftenreadsthenewspaperbeforesupper.•4作定语,主要修饰它后面的名词(限定或修饰名词、代词)Thisisagrammarbook.Thisisabicyclefactory.注:名词作定语时,除了man,woman用复数形式外,其他都不用复数形式,例如:ashoeshop,anappletree,表示复数形式,twoshoeshops,appletrees.•5作状语,主要用来表示时间、距离、长度、重量、程度、方式或价格等Thefilmlastedanhour.Theboxweighs20kilograms.Igotoschooleveryday.•6作同位语Westudentsmuststudyhard.指点迷津1.Tenyears______(is,are)shorttimeforme.2.Apairofshoes______(is,are)underthebed.3.Thenumberofthestudentsinourschool_____(is,are)2,000.4.Thewomanwithtwochildren______(is,are)cominghere.5.NeitherhenorI_____(are,am)anAmerican.isisisisam指点迷津6.Maths______(are,is)hardtolearnfortheboy.7.Theyareall_______________(woman,teachers;womenteachers).8.ThepopulationofChina_______(are,is)over1,300,000,000.9.Therearemany______(peoples,people)inthestreetinsummer.10.Oneofthestudents______(have,has)gonetoShanghai.isiswomenteacherspeoplehas1.Several_____aretalkingunderthetree.Andtheyare______.A.woman;childrenB.woman;childC.women;children2.—Howfarisyourschoolfromhere?—Notveryfar.It'sabouttwentywalk.A.minute'sB.minutesC.minutes'3.Therearethreeinmyfamily.A.peopleB.personC.child4.Moststudentscangotocollegeforfurtherinourcity.A.educationB.informationC.science5.Thisisbedroom.Thetwinsisterlikeitverymuch.A.AnnandJaneB.AnnandJane’sC.Ann’sandJane’sCCAABTheBrownsisgoingtovisitChina.()TheBrownsaregoingtovisitChina.()Theyoungisdancingthere.()Theyoungaredancingthere.()Physicsareverydifficulttolearn.()Physic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