九年级化学第四章《生命之源—水》单元测试卷2

九年级化学第四章《生命之源--水》单元测试卷(二)（附答案解析）（60分钟，100分）学校班级姓名可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40S-32一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分）1.2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是（）A.保护水资源，禁止使用化肥、农药B.利用沉降的方法，将硬水转化成软水C.工业废渣的任意排放，不会污染水体D.城市浇花，使用喷灌、滴灌技术2.2013年4月20日，四川雅安发生7.0级地震，引起当地水质变化，下列有关的做法或说法错误的是（）A.志愿者可用活性炭除去水中的异味B.水体有自净能力，震后灾区的水可直接饮用C.志愿者可用肥皂水区分硬水和软水D.水是由氢元素和氧元素组成的3.河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是（）[来源:Z*xx*k.Com]A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物4.自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用（）A.电解B.吸附C.过滤D.消毒5.水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A.自来水是纯净物B.水污染与人类活动无关C.水电解属于物理变化D.硬水通过蒸馏可转化为软水6.兰州城市形象标志（如右图）运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地。黄河与兰州因缘际会，既是地理的交汇，也是文明的碰撞。下列对黄河水的认识，正确的是（）A.可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水B.大量使用农药、化肥，不会造成黄河水污染C.黄河穿城而过，因而兰州人不需节约用水D.在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏7.重庆是温泉之都，下列有关温泉水的说法错误的是（）A.清澈的温泉水是溶液B.活性炭可用于净化温泉水C.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水D.过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质[来源:Z,xx,k.Com]8.水是生命之源。下列关于水的说法中，正确的是（）A.水是由氢分子和氧分子组成的B.水是由氢分子和氧原子组成的C.水是由氢元素和氧元素组成的D.水是由氢原子和氧原子组成的9.在电解水的实验中可以直接观察到的实验现象是（）A.水是由氢、氧两种元素组成的B.有氢气和氧气产生，且体积比为2∶1C.在电极上均有气泡产生，两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1D.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的[来源:学#科#网Z#X#X#K]10.下列关于电解水实验的叙述正确的是（）A.实验说明水是由氢分子和氧原子构成的B.电解水的化学方程式：H2OH2↑+O2↑C.甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃D.甲、乙两试管产生的气体质量之比为1∶211.现将10gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是（）A.1∶1B.2∶1C.4∶1D.5∶112.下列化学方程式书写正确的是（）A.2P+5O2P2O5B.Fe2O3+3CO＝2Fe+3CO2C.H2O2H2↑+O2↑D.NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑13.根据化学方程式不．能．获得的信息是（）A.该反应中的反应物和生成物B.化学反应的快慢C.反应发生所需要的条件D.参加反应的各粒子的相对数量14.下图是某个化学反应的微观模拟图，下列关于该反应前、后的说法正确的是（）[来源:学.科.网]A．均为混合物B．质量减少C．原子总数减少D．分子总数不变15.浓硝酸和锌反应的化学方程式为Zn+4HNO3＝Zn(NO3)2+2H2O+2X↑，则X为（）A.H2B.NH3C.NOD.NO216.下列有关“2CO+O22CO2”的质量关系，不正确的是（）A.若56gCO参加反应，则消耗O2的质量一定是32gB.若16gO2参加反应，则生成CO2的质量一定是44gC.若10gCO2生成，则消耗CO和O2的质量总和一定是10gD.若5gCO与2gO2混合点燃，则生成CO2的质量一定是7g17.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示：下列说法正确的是（）A.丙可能是单质B.在该反应中丁一定没有参加化学反应C.该反应是化合反应D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量18.下图为某反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法错误的是（）A.生成物可能都是氧化物B.乙中元素的化合价在反应前后保持不变C.生成物的分子个数比为1∶1D.反应前后原子的种类和数目都不变[来源:学。科。网Z。X。X。K]19.下图是某反应过程的微观示意图，“”与“”分别表示不同元素的原子。图中X处的粒子示意图是（）20.实验室有一瓶久置的氧化钙，因吸收空气中的水蒸气和二氧化碳而变质，经测定该固体中氢元素的质量分数为0.8%，碳元素的质量分数为2.4%。则已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数为（）A.80%B.66.7%C.40%D.18.8%二、填空题（共30分）21.（6分）我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源。（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方程式为。（2）水在化学实验中的作用不可忽视。下列做法中，水用来隔绝空气的是（填序号）。A.溶解物质B.燃烧铁丝C.洗涤试管D.保存白磷（3）水利部确定2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”，请列举一条生活中你的节水做法：。22.（4分）水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任。以下是有关爱护水资源的一些具体做法：①洗手洗脸时随时关闭水龙头；②工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；③洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；④农业上合理使用化肥和农药；⑤用淘米水浇花；⑥农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是(1)，包括事例有(2)(填序号)。23.（10分）水是宝贵的自然资源。请回答下列问题：（1）电解水的化学方程式是，通过该实验得到的结论是。（2）某自来水厂对汾河水进行净化，取水后，首先向其中加入明矾，再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮用标准。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以悬浮于水中的杂质，加速沉降。要测定饮用水是软水还是硬水，可用来检验。（3）水是一种重要的化学资源，写出实验室用水鉴别的一组物质（合理即可）。24.（10分）如右图所示是水的电解实验装置图。（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是和，体积比约为。（2）该实验证明了水是由组成的。（3）下列行为，不利于保护水资源的是（填序号）。A.工业用水重复使用B.大量使用化肥和农药C.加强城市污水处理系统的建设D.用喷灌方法给农作物浇水三、实验探究题（共12分）25.（12分）有关水的实验装置如下图所示。（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是；图2为蒸馏装置，海水分别经图2与图1装置单独处理后，所得水质成分的区别是。（2）图3为简易水电解器，电解水的化学方程式为，A管中产生的气体是。（3）双氧水发生分解反应的化学方程式为；水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是。四、计算题（共18分）26.（8分）用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫，可以有效地减少二氧化硫的排放。若用12.5t含碳酸钙80%的石灰石配成泥浆，理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为多少？（精确到0.1t）（该反应的化学方程式为2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2）27.（10分）某石灰厂需要测定产品生石灰中杂质（杂质只含CaCO3）的质量分数。小刚进行了如下图实验。请计算：（1）生成CO2气体的质量；（2）样品中CaCO3的质量分数。第四章生命之源——水检测题参考答案1.D解析：保护水资源，要科学合理地使用化肥、农药，而非禁止使用，A错；利用沉降的方法只能使水中的一部分大颗粒难溶物质沉淀到水底，使天然水实现一定程度的净化，但不能将硬水转化成软水，因为硬水是含较多可溶性的钙、镁化合物的水，沉降不能降低天然水中这些物质的含量，B错；工业废渣中含有很多有毒有害物质，任意排放会严重污染水体，C错；城市浇花，使用喷灌、滴灌技术，可以节约用水，D正确。2.B解析：活性炭有吸附性，可用活性炭除去水中的异味，故A正确；水体的自净能力是有限的，且需要一定的时间，震后灾区的水中含有某些病毒，不能直接饮用，故B错误；可用肥皂水区分硬水和软水，加入肥皂水产生泡沫少的是硬水，加入肥皂水产生泡沫多的是软水，故C正确；水是由氢元素和氧元素组成的，故D正确。3.D解析：步骤Ⅰ中的过滤操作可除去河水中的难溶性杂质，A正确；活性炭具有吸附性，可以除去河水中的异味和色素物质，B正确；液氯可以对河水进行杀菌、消毒，C正确；经过上述步骤净化后的水只是除去了水中的一部分杂质，依然不是纯净物，D错。4.A解析：自来水厂对天然水的净化过程一般是静置、加入吸附剂吸附、过滤和消毒；电解水生成氢气和氧气，不能达到净化水的目的。5.D解析：自来水中含有可溶性的钙、镁化合物等杂质，属于混合物，故A错误；人类的一些活动如未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成了水体污染，故B错误；水电解时生成了氧气和氢气，生成了其他物质，为化学变化，C错误；硬水转化为软水的方法有蒸馏和煮沸等，故D正确。6.D解析：肥皂水可以鉴定黄河水是硬水还是软水，而明矾是一种絮凝剂，其主要作用是吸附杂质，并不能区分硬水、软水，故A错误；大量使用农药、化肥是水污染的来源之一，故B错误；我国许多地区已出现水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面，为了人类和社会经济的可持续发展，也应节约用水，故C错误；在净水方法中，净化程度由低到高的顺序依次是沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏，故D正确。7.D解析：温泉水中溶有一些对人体健康有益的矿物质，是溶液，A正确；活性炭可除去温泉水中有色、有异味的物质，B正确；硬水中加入适量肥皂水振荡，会产生较多的浮渣，软水中加入适量肥皂水振荡，会产生较多的泡沫，C正确；过滤可将不溶性固体和液体分离，D错误。8.C解析：水是一种纯净物，水是由水分子构成的，水中不可能含有氢分子和氧分子，故A、B错误；水是由氢元素和氧元素组成的，C正确；水不是由原子直接构成的，可以说水分子是由氢原子和氧原子构成的，D错误。9.C解析：A、D是根据实验现象推出的实验结论，故不能选A、D。在电解水的实验中可以直接观察到的现象应是C，至于电极上产生的气体是何种气体，还需要进行检验，不能通过直接观察确定，故不能选B。10.C解析：A中的实验结论可描述为：水是由氢元素和氧元素组成的，或水分子是由氢原子和氧原子构成的，不能说水是由氢分子和氧原子构成的，故错误；B中的化学方程式未配平，故错误；C中因甲试管中产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，故正确；甲、乙两试管产生气体的体积比为1∶2，而不是质量比，故D错误。11.D解析：根据质量守恒定律，参加反应的B的质量为8g+4g-10g=2g，则参加反应的A与B的质量比为10g∶2g=5∶1，应选D。12.D解析：A中化学方程式配平错误；B中化学方程式漏写条件“高温”；C中化学方程式生成物错误；D中化学方程式书写正确。13.B解析：通过化学方程式主要能获得以下信息：（1）反应物、生成物、反应条件；（2）反应物和生成物之间的微粒数之比；（3）反应物和生成物之间的质量比。通过化学方程式无法知道反应的快慢。14.A解析：根据微观模拟图可知，反应前为两种单质组成的混合物，而反应后为一种单质、一种化合物组成的混合物，故A正确；根据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量、原子总数均不会发生改变，故B、C错误；根据微观模拟图可知，反应前有6个分子，而反应后有5个分子，故D错误。15.D解析：反应前物质中各元素的原子总数依次为：Zn：1，H：4，N：4，O：12；反应后已知物质中各元素的原子