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实验课题实验目标实验器材1、师:如何去调查呢(意图:引导学生制订周密的调查计划)2、学生分组制定调查计划,汇报,师点拨:A、像科学家那样,将校园分为几个区域分别进行调查;B、要对校园生物展开全面调查,包括土壤中和曾经来过的动物;调查时不仅要记录地面看的见的动物和植物,还要搜索地下的动物,要根据所发现的动物踪迹推测哪些动物也在这里生活过。将这些发现都及时记录下来。C、用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物;D、将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录,既要记录生物的名称、又要记录它们生长和经常活动的地点。E在调查时可能会出现具有不同特征的同一种生物,比如不同花色的蝴蝶;开黄、白、红不同颜色花的郁金香等,记录时可以都记录成蝴蝶或郁金香,也可分别记录某某样的蝴蝶;某某颜色的郁金香。F、要爱护动植物教学过程普定县城关镇青山小学实验教案班级:六年级(1)班时间:2014年月日为校园内的植物挂牌1、认识了解校园植物,尝试对植物进行简单的分类。2、知道这些植物在美化、绿化、净化校园环境中的作用和意义。记录本、记录工具、观察工具、调查表、校园常见生物的照片授课教师杨仕权课时12014—2015年度第一学期普定县城关镇青山小学实验教案年级班科目:科学教师:
本文标题:为校园内的植物挂牌教案
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