简单电路--中考物理--试题精选

12010中考物理试题精选——简单电路一、选择题1、（10广东）如图5所示，电源电压保持不变，当变阻器滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L恰好正常发光，以下说法正确的是（）A．滑片P仍在A端，开关S1断开，S2闭合，灯泡L仍正常发光B．滑片P仍在A端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光C．滑片P滑到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光D．滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光2、(10宿迁)小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图四个电路（R是定值电阻，R1是滑动变阻器）。可以测量人体重的电路是（）3、（10泉州）厨房的抽油烟机装有照明灯和排气扇，使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作，在如图5所示的电路中，你认为符合上述要求的是（）4、（10宁夏）某单位保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个电键），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了。下面几个电路图中符合要求的是（）5、（10福州）如图9所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若两灯都能发光，则（）A．a、b均为电流表B．a、b均为电压表C．a为电流表，b为电压表D．a为电压表，b为电流表6、（10楚雄）如图1所示，当闭合开关S后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能的原因是（）A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路7、（10百色）教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。在使用投影仪时，要求先启动带动风扇的电动机，再使灯泡发光；如果风扇不启动，灯泡就不能发光。图４所示的电路图中能符合要求的是（）ABDC图４VAVVABCDRRRR1RR1R1R1SSSS28、（10百色）在测量小灯泡电阻的实验中，小明按图６所示的电路图连接好电路后，闭合开关，发现：灯不亮，电流表没有示数，电压表有示数。电路中的故障可能是（）A．灯泡发生短路B．灯泡发生断路C．变阻器R发生短路D．变阻器R发生断路9、（10泸州）在“探究并联电路电流的特点”实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（）A．L1的电流大于L2的电流B．L1的电流等于L2的电流C．L1的电流小于L2的电流D．无法比较L1、L2的电流大小10、（10泉州）在下列仪器中，能检验物体是否带电的是（）A．电压表B．电流表C．电能表D．验电器11、（10兰州）某家用电器正常工作时，通过的电流大约为5A，该用电器可能是（）A．电视机B．白炽灯C．洗衣机D．空调12、(10广州)在探究电路的电流规律实验时用了图8中的某个电路，已知R1＝R2＜R3，电流表的读数分别是：A1为0.3A、A2为0.15A、A3为0.45A．测量时的电路图应是（）13、（10河池）在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图7中A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律，他下一步的操作应该是（）A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流14、如图14示，当开关S闭合时，关于三只测量电路中电流表示数，正确的是（）A．A1表的示数最大B．A2表的示数最大。C．A3表的示数最大D．三只都要被损坏。15、如图15所示的电路中，三只不同灯泡，合上开关S后正常工作。三只电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则这三只电流表示数间的关系是（）A．I1=I2+I3B．I2=I1－I3C．I1I2I3D．I1I2I316、如图16所示，当开关S闭合后，灯L1和L2均正常发光，某时刻，两灯同时熄灭，电压表示数明显增大，出现这一现象的原因可能是（）A．L1发生短路B．L2发生短路C．L1的灯丝烧断D．L2的灯丝烧断17、如图17所示的电路中，当S闭合后，电压表V1示数为7V，V2的示数为8V，若电源电压为12V，则灯L2图６3两端的电压为（）A．4VB．3VC．5VD．8V图14图15图16图1718、如图18所示的四个电路图中，与左边的实物图对应的是（）图18ABCD19、如图19所示的电路图中，开关S闭合后仅有L2灯能亮的是图（）图2图1920、如图20所示的电路中，甲、乙、丙是三只相同的小灯泡，则（）A．S1断开S2闭合时，丙灯不亮，甲、乙亮B．S1、S2都闭合时，甲、乙、丙都亮C．S1闭合S2断开时，甲不亮，乙、丙亮D．S1、S2都断开时，乙、丙不亮，甲亮21、如图所示，为了使灯泡L1与L2串联接在电源上,下列做法中可行的是（）A．只闭合Ｓ1B．只闭合Ｓ2C．只闭合Ｓ3D．只闭合Ｓ1和Ｓ322、如图5所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是（）A．L1不亮，L2亮；B．L1和L2都亮；C．L2不亮，L1亮；D．L1和L2都不亮。23、（10大连）下列各电路图中，电压表能测L1灯两端电压的是（）24、（10黔东南州）根据如图11所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。25、（10泰州）图12所示的电璐，开关闭合时电流表(甲)测量的是通过﹍﹍﹍﹍的电流（选填“L1”、“L2”或“L1图204和L2”），电流表(乙)测量的是通过﹍﹍﹍﹍的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。L1和L2两只灯泡是﹍﹍﹍﹍关系（选填“串联”或“并联”）。26、（10兰州）右图所示为一实物电路，请画出所对应的电路图。27、（10徐州）家用电冰箱正常工作电压为﹍﹍﹍﹍V。压缩机和照明灯是﹍﹍﹍联的。压缩机的作用是通过加压使气态致冷剂﹍﹍﹍﹍成液态（填物态变化名称）28、（10六盘水）李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时，对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。【设计与进行实验】(1)按图9所示的电路图连接电路；(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；(3)在测L2两端的电压时，李瑞同学为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上；(4)测出AC间的电压。【交流与评估】(1)在拆接电路时，开关必须﹍﹍﹍﹍；(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?﹍﹍﹍﹍，为什么?﹍﹍﹍﹍；(3)方法改进后，实验数据记录如右表，李瑞同学分析后得出结论：串联电路总电压不等于．．．各用电器两端的电压之和；他的结论与猜想是否相符﹍﹍﹍﹍；这个实验在设计方案上还存在的不足之处是﹍﹍﹍﹍（写出一条)。29、（10河南）小刚和小丽用图15所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。(1)请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。(2)小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用0～3V的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。(3)他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1处的故障是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍；L2是短路还是正常的?小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。(4)他们排除故障后继续实验，得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。30、请判断图2所示电路的连接方式以及各电表所测量的对象。31、如图3所示，在图中的○里填上电压表或电流表的符号，使两灯均能发光。32、如图4所示，若只需灯L1发光，则用导线连接﹍﹍﹍﹍接线柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2﹍﹍﹍﹍联；若使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接钱柱C与﹍﹍﹍﹍连接。L1两端电压／VL2两端电压／V串联总电压／V1.43.14.5图3