修正液对人体健康危害及预防

1小瓶里的大危害——修正液对人体健康危害及预防指导老师：高碧凤课题组长：曾思启课题成员；方吴全苏先贵蔡艺伟王俊辉陈增呈方文平一、课题是如何提出来的？（背景）“双高普九”，高中大学普遍，学生素质日渐提高，学习兴趣也相当浓厚。但学习压力变大，迫切需要更多更方便的学习工具，这样子修正液就应运而生了。可现在的学生是一心只读“圣贤书”，对修正液所知甚少，甚至一无所知，更不知道修正液无时不刻在毒害着他们。“身体是革命的本钱”，没有健康的身体，学习再好也枉然。当务之急，我们该做些什么？该怎样才能帮助广大学生及危害中挣脱呢？这也是我们提出课题的原因所在。二、课题目的意义一切为了学生，祖国的未来，家长的希望，老师的期望，只有学生健康快乐地成长，才是大家所愿望的。但愿通过我们的调查研究能让广大学生朋友更深入了解修正液，更安全对待修正液，更科学利用修正液。三、进入主题1、修正液的由来修正注是在20世纪50年代，由一位叫做史密斯的打字员发明，原名称为覆盖强涂料，至今已有50多年历史。2、研究过程2（1）问卷调查时间：2006年2月22日对象：龙海二中高中部、海澄中学初中部、内楼中心小学等学生问卷调查①你是否使用过修正液？（）A、经常B、偶尔C、几乎没有D、没有②您为什么选择使用修正液？（）A、简单方便B、看到别人用就买C、涂改效果好D、其他③您是否认为修正液的价格过高？（）A、是B、否④您是否知道修正液的危害？（）A、是B、否⑤对学生有什么危害？（）A、养成惰性心理，对修正液产生依赖，养成爱写错别字的习惯B、影响大脑，降低思维能力C、产生刺激性气体，影响嗅觉D、其他⑥您是否认为修正液会污染环境？（）A、是B、否⑦会造成哪些环境污染（）A、大气污染B、固体废物易污染C、水污染D、其他⑧如果您知道修正液的危害，您是否愿意放弃使用？（）A、是B、否⑨用完修正液后，您打算怎么办？（）A、随便乱丢B、回收利用C、销毁D、其他⑩假如您是一位小发明家，您打算发明什么样的修正液？答：3①情况分析分发问卷200份，实收172份。针对三种不同阶段的学生进行问卷调查，方便统计分析。故我们选择不同学校，不同手段的学生调查。最后，可根据结果，确定不同危害程度，最后针对不同结果，提出不同缓解方案。②问题分析：、A、从使用修正液的情况，体现修正液的危害范畴，如第1、2、4题。B、从学生对修正液的认识情况，体现学生对修正液的关心程度，如3、5、6、8题。C、从环境方面进行调查，体现学生对环境关心程度，如7、9题。D、从小发明出发，体现学生的科学实践能力，如第10题。③统计分析：如图修正液使用情况条形图162361330273423601020304050经常使用偶尔几乎或没有小学初中高中4（2）学生是否知道修正液危害的比例图调查结果显示：学生使用修正液的频率与学生的年龄成反比；小学生受危害程度最深，其次是初中生，再者才是我们高中生。学生对修正液危害的了解，与学生年龄成正比；决大多数学生都知道危害却有不少人坚持使用。为什么不少的学生不关心环境，不以污损环境为耻。每个人大都回答了第10题，可见学生的科学实践态度强，于研究有利。否否是是17.40%82.60%13.60%86.40%8.20%91.80%是是否66.70%33.30%80.70%19.30%81.50%18.50%是是否否否（3）学生是否愿意放弃使用修正液的比例图53、市场调查时间：2006年3月20日地点：海澄各文具店（1）步骤：A、准备（如问题、笔记、照相机等）B、深入前线（到各大文具店），拍照、采访、取材（可惜照片冲洗时暴光了）C、分析调查所得（2）结果100%文具店出售修正液，七成价格过高，四成质量偏差，学生在经济上、健康上都受到危害、危胁。4、实验A、器材：两瓶修正液，六条蚯蚓、泥、水B、方案，过程和结果：在每同一时间同一地点，挖两块同样的泥和蚯蚓6条，分成2堆。把2堆蚯蚓和泥一起放在两个同样大小的玻璃杯里，一杯放5滴水，一杯放5滴修正液，隔2小时观察一次。时间间隔滴入修正液的蚯蚓滴入清水的蚯蚓0正常正常2移动迟缓，大小便失禁正常4微动正常6两条死亡正常8全部僵硬死亡正常通过这个实验，我们感觉到修正液的确可怕，它使蚯蚓大小便失禁，最后杀死了所有蚯蚓。否6（3）体会经过实验，我们真正了解体会到了修正液的危害性，它对我们的人体、动物产生一定危害，而且对植物肯定也会产生一定影响，对我们的环境会造成一定的危害。我觉得同学们平时不要再用修正液了，家长、老师应加强教育，媒体加大宣传力度，让同学们能够认识到修正液的危害，修正液对小孩的危害性特别强，所以教育部门应发文禁止所有学校使用修正液。在工厂、单位中使用修正液时不要把修正液乱倒，还应避免鼻、口过于靠近使用过修正液的表面，还应避免将修正液溅到皮肤上、手上，千万不能为了图一时快干而用手擦拭。5、上网查询从网上查得，修正液主要成分含有以下三种；（1）甲基环乙烷：这种产品衍生自异佛尔酮，是一种氧化溶剂，主要用于生产颜料、涂料和粘合剂。（2）树脂：遇热变软，具有可塑性的高分子化合物的统称，一般为无定形的固定或固体，分天然树脂和合成树脂两大类松香、安息香等是天然树脂，聚氯乙稀树脂是合成树脂，树脂是制造塑料的主要原料，也可以制成涂料，黏合剂，绝缘材料等。（3）钛白粉：特制表面处理，分散性良好，耐候性良好，光洁度高。用途：主要用于塑钢门窗，塑料，橡胶。（4）结果：对修正液的网上查找资料表明，修正液中不同程度地含有苯、铅、钡等重金属，其毒害程度大，还会造成环境污染。修正液中所含有的苯挥发性强，未成年人抵抗力相对较弱，如果长期使用修正液，修正液含有的苯挥发出来而吸入儿童体内极易引发白血病，这与新装修房屋苯超标易致白血病是一个道理。修正液含有不同浓度的卤代烃和苯系物质，不但气味难闻，刺激呼吸道，还可造成孩子的眼、鼻和咽喉发炎，引起头疼、恶心等症状。除了毒性作用，滥用修正液还属于一7种不良行为。有些孩子智力上没问题，但精力过剩，常骚动不安，做事不专心，作业粗心大意，经常写错字，需要用修正液来弥补“缺陷”，久而久之，便对修正液形成心理依赖。6、研究体会通过这次的研究性学习，我们这组的成员对修正液都进一步的了解了。明白了修正液的哪些危害，例如它能使思维迟钝，刺激大脑，使学生养成不良习惯，对修正液产生依赖心理，而且还会污染环境。清楚地知道了现今的小学生对修正液的了解还不够清楚，认识薄弱，并且由于修正液的价格又比较贵。初中生对修正液的了解程度虽然比小学高一些，但还是相对薄弱的。通过发问卷调查和实地调查，我们了解到了学生们都呼吁要发明一种无毒无味效果好的价格便宜的环保修正液，也提出了一些宝贵的意见。我们这个组的组员在活动的过程中得到一些宝贵的经验，使我们的身心得到了锻炼，使伙伴之间的感情更加融洽，更加友好无间。