初一期中考试后家长会课件-

沟通·交流·协作七年级（153）班家长会会议议程•一班主任发言•二学生代表发言•三家长代表发言•四教师代表发言•五家长与教师交流首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：班主任发言主要内容•一、会议的目的•二、本班情况介绍•三、本班级管理情况•四、其中考试情况•五、存在的问题•六、给家长的建议•为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:七年级（153）班是由74名同学组成的一个新班集体。其中男生33人，女生41人。同学们个个都有鲜明的个性,互帮互助，基本上形成了一个团结稳定的集体。组班以来，我班同学就把养成良好的学习习惯当做本学期的重点.班级情况介绍培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理健康成长!自觉自主自尊自信全面发展个性展露具体措施（一）制度化管理——班级同学的所有行为都有章可循，培养学生的制度化意识；（二）学生自我管理——全班同学都参与班级管理，具体事务由班干部负责，锻炼学生的管理能力，培养团队意识；（三）评价制度——对学生在校期间的一切行为进行量化管理，奖罚有据，培养学生的公平竞争意识；（四）重视养成教育——主要是好的学习、生活和交往习惯的形成，有好的习惯才能让学生自己走得更好；（五）重视班干部队伍的建设和培养——好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基础；（六）重视学习方法的指导——能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实；具体措施（七）重视培优扶差促中间——针对各层次的学生实际，做好相对应的学习辅导工作，争取让每一个学生都能有所得；（八）让学生全面发展——对将来适应社会需要的教育抓落实，争取让每一个学生都能有社会适应能力；（九）突出学生个性——让学生在不违背制度和不影响他人的基础上，根据自己的兴趣爱好有选择地发展。具体措施早读7:30--8:20(值日生7:10,其他7:20到班,升旗7:10到校)中午放学：12:00下午上课：14:00（值日生13：50）下午放学：17:10晚自习：18:30----20:50作息时间：正班长:欧阳淼森副班长:赵毅辉学习委员:黄姝瑶纪律委员:赵毅宣传委员:朱何英体育委员:陈宇轩劳动委员:李旭东陈果团支书:刘颀颖班委成员年级前五十名的学生有：姓名班排年排姓名班排年排侯宇翔11张丽芝69李旭东22欧阳宇航69黄英杰33李欣811谭积俊44刘海燕811廖璇56龙丹1013姓名班排年排姓名班排年排邓琳心1114黄姝瑶2027梁怡宁1114符艺暄2027宋眉娇1114黄忆婷2027唐雪馨1418欧阳蔷薇2330赵毅1519肖勇2433王丽1621朱何英2534黄思凡1621王粤辉2638张明孝1823刘舒瑶2739侯琪1925雷菊2840姓名班排年排姓名班排年排李雨琪2840雷嘉怡3146谢卓玲3042李佳薇3248进步比较大的同学：周千超(+291)柏明涛(+196)廖文沛(+173)尹亚飞(+149)欧阳永高（+147）张俊(+124)谢流进(+120)颜俊（+94）张明孝(+85)雷嘉怡(+93)吴庆林（+71）李雨琪(+56)周宇阳(+51)黄忆婷(+50)刘舒瑶(+49)黄思凡（+47）赵毅辉（+45）龙丹(+28)侯宇翔(+26)王粤辉(+24)退步大的同学有：将超华雷创晖史华伟汪昊邓志锋陈果陈宇轩曹长丰将阳芳刘颀颖欧阳珊成玲刘郴林罗凡钰谢卓玲雷菊1、部分同学自我管理能力较差。有几个同学上课过于活跃,纪律观念淡薄。6、个别同学学习习惯不够好.4、部分学生还没进入中学生的角色，不懂得怎样学习和生活。2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。班级存在的问题3、一些同学没有明确的目标.5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因.10、部分同学乱花钱现象较严重.8、个别同学作业马虎，甚至抄袭班级存在的问题9、有部分同学存在科目严重不平衡现象.7、上课没能集中精神，容易走神。1、控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网，看电视的时间,还有个别同学晚上比较迟才休息）2、严格控制孩子的零花钱4、帮助孩子培养良好的习惯。5、加强与班主任和任课老师的联系。建议:3、多关心自己孩子的平时成绩和各方面表现。6.熟悉学校的各项规章制度。熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性。平时家长应注意的问题1、中午不回家。2、回家很迟。3、带同学回家住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家，或者情绪变化比较大。6、超消费要问。7、同学交往超出友谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑,经常看电视。一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。六、孩子面前做表率。七、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。八、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯，作息习惯。如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。家长会――――“爱”的奉献爱孩子的一切，不止是成绩！