少年宫教案表

实验小学乡村少年宫教案周次第一周教学时间2015年4月8日4月11日教学内容1、自我介绍2、舞台表演基本要求3、发声训练教学目标1、锻炼还自己的胆量，大胆的介绍自己。2、使气息瞬间下沉，胸括瞬间张开，为讲话时的迅速、灵活换气打基础。教学过程1、问好2、做自我介绍：要求姓名，年龄，班级，兴趣爱好等。3、每个同学到前面介绍一次。4、学习登台技巧。5、发声训练。预设效果让孩子知道唇，舌在发音时，正确的摆放位置。站姿，坐姿标准实验小学乡村少年宫教案周次第二周教学时间2015年4月15日4月18日教学内容1、气息训练2、表演登台3、发声训练教学目标1、让孩子们会正确使用气息。2、让孩子们知道正确的发音位置。教学过程1、问好2、气息训练：吸气：闻花香呼气：吹蜡烛3、登台表演：让每一个孩子上台进行表演4、发声训练嘿哈嘿哈—嘿哈—嘿哈预设效果发声要有力度，有力量。气息训练：吸气，呼气。正确的使用换气。实验小学乡村少年宫教案周次第三周教学时间2015年4月22日4月25日教学内容1、气息训练2、耐力训练3、朗诵：《祖国，妈妈》教学目标1、让孩子们会正确使用气息。2、有感情的朗诵文章教学过程1、问好2、耐力训练：数数：一口气看谁数的多。3、登台表演：让每一个孩子上台进行表演4、朗诵：大声的有感情的朗诵预设效果配乐朗诵《祖国，妈妈》实验小学乡村少年宫教案周次第四周教学时间2015年4月29日5月2日教学内容1、口部操2、耐力训练3、绕口令教学目标1、口部操：双唇运动，使发音准确。2、学习绕口令：锻炼唇齿配合教学过程1、问好2、口部操：双唇运动：向前，向后，向左，向右。3、耐力训练：数枣：出东门，过大桥，大桥底下一树枣拿着杆子去打枣，一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣。4、绕口令：白庙和白猫白庙外有一只白猫，白庙里有一顶白帽。白庙外的白猫看见了白帽，叼着白帽跑出了白庙。预设效果吐字清晰，快速准确说出绕口令。实验小学乡村少年宫教案周次第五周教学时间2015年5月6日5月9日教学内容1、口部操2、舌部运动3、散文欣赏教学目标1、口部操：双唇运动，锻炼双唇力量2、舌部运动：锻炼舌部力量3、散文欣赏：让孩子积累好词好句教学过程1、问好2、口部操：双唇运动：双唇打响3、舌部运动：舌尖抵上齿龈，向下，左边，右边。4、散文欣赏：老师朗诵，给学生讲解好词好句。让孩子练习读散文。预设效果朗诵散文。实验小学乡村少年宫教案周次第六周教学时间2015年5月13日5月16日教学内容1、口部操2、舌部运动3、主持人稿教学目标1、口部操：双唇运动，锻炼双唇力量2、舌部运动：锻炼舌部力量3、主持人：学习主持人发声与平时说话的不同教学过程1、问好2、口部操：双唇运动：双唇旋转3、舌部运动：舌尖抵上齿龈，向下，左边，右边。4、主持人：二人配合主持训练甲：展望未来，更多的机遇，更多的挑战。乙：畅想明天，让我们飞向世界，飞向明天。甲：速智播音主持班“用心吐字，用爱归音”。乙：速智播音主持班“声声传情，沟通你我”。甲：祝愿圣美播音主持班的明天更加辉煌。乙：观众朋友们再见！预设效果有感情的主持实验小学乡村少年宫教案周次第七周教学时间2015年5月20日5月23日教学内容台风训练教学目标规范台风教学过程台风训练：（一）坐姿：坐在椅子的前1／3处，重心落在臀部上，身体可以略微前倾，脚自然着地。（二）上台：从座位上沉稳站起，精神饱满，步履沉稳，面带微笑看观众，不要左顾右盼。（三）台上要素：上前一步、靠近话筒、抬头挺胸、双肩放松、小腹收紧、双脚靠拢、面带微笑、不紧不松，与观众眼神交流！（四）我心所想：我是最棒的！（充满自信的站在台上）（五）主持：立正站好才主持；右手话筒脚靠拢。（六）下台：男退女下好绅士；转身下台不放松。预设效果每个学生去前面演练实验小学乡村少年宫教案周次第八周教学时间2015年5月27日5月30日教学内容主持训练教学目标迎接六一，训练四人合作教学过程甲：各位来宾、尊敬的老师们乙：亲爱的同学们丙：大家合：晚上好！丁：六月是花姿招展的季节甲：六月是五彩缤纷的季节乙：六月是激情飞扬的季节丙：六月是我们自己的节日，我们为它增光添彩丁：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的少年儿童合：节日快乐！甲：速智播音主持班2015年六一文艺演出合：现在开始！乙：首先请欣赏xxx，表演者xxx。预设效果每组4名同学，分别进行主持实验小学乡村少年宫教案周次第九周教学时间2015年6月3日6月6日教学内容1、基本功练习2、故事表演教学目标1、练习唇部运动2、配合动作，表演故事教学过程1、基本功训练：唇部运动，舌部运动2、狮子和老鼠大家好我叫xxx。下面我给大家讲个故事，故事的名字叫《狮子和老鼠》。狮子和老鼠一只狮子在森林里睡觉，老鼠从他身上爬过，不小心把狮子碰醒了，狮子生气了，一把抓住老鼠，想吃掉它。老鼠说：“大王，求求你，放了我吧，也许我会帮助你的！”狮子说：“就你这小东西，还想帮助我！”狮子觉得可笑，就把他放了。过了些天，狮子被猎人网住了，挣扎着出不来，老鼠听到吼声，赶快叫来伙伴咬断网绳，狮子得救了。从此，狮子和老鼠成了好朋友。预设效果每个同学都要配合动作到前面表演。实验小学乡村少年宫教案周次第十周教学时间2015年6月10日6月13日教学内容1、基本功练习2、朗诵教学目标1、练习唇部运动2、配乐朗诵教学过程1、基本功训练：唇部运动，舌部运动2、生命一个阳光明媚的日子，教室里一片惊叹，一阵激动。窗外的树上静静地躺着两个小蛋，小小的……终于盼到小鸟出壳。阳光下，小巧的身躯好奇的望着我们。一天夜里，电闪雷鸣。妈妈回到小鸟身旁，爱让它们奇迹般的挺过了风雨。一个初秋的下午，老树摇晃着枝条，小鸟拍打翅膀飞向远方……预设效果有感情的朗诵。实验小学乡村少年宫教案周次第十一周教学时间2015年6月17日6月20日教学内容1、基本功练习2、相声教学目标1、练习唇部运动2、相声教学过程1、基本功训练：唇部运动，舌部运动2、吹牛甲：大家好，我叫xxx。乙：大家好，我叫xxx。甲：今天我给大家说段相声。乙：说相声？你会吗？别吹牛了。甲：哎，你怎么知道我家是吹牛世家！乙：我家还是吹牛专业户呢?甲：我家吹牛不纳税。乙：我家吹牛还不交钱呢！甲：不是吹，我一出生就会上厕所。乙：爬着去？甲：谁刚生下来就会爬呀？乙：那怎么去？甲：床就当厕所了呗！乙：这叫尿床！甲：我三个月就会跑。乙：那准是个怪胎！甲：三个月我妈就上班了，我只好奶奶家、姥姥家两头跑。乙：就这么跑呀！预设效果两个人配合表演相声实验小学乡村少年宫教案周次第十二周教学时间2015年6月24日6月27日教学内容1、基本功练习2、相声教学目标1、练习唇部运动2、相声教学过程1、基本功训练：唇部运动，舌部运动2、吹牛甲：要说吹牛，我可是没人能比。乙：我不信，你敢不敢在这儿比一比？甲：在这比？没问题！乙：要说这饭量大，我一顿能吃五碗面条！甲：我一顿饭能吃八斤水饺！乙：哎呀，我发烧了!甲：哎呀，我也发烧了！乙：晚上睡觉我盖着一床被子，第二天一看，被子烧了个大窟窿！甲：晚上睡觉我手里攥着一把玉米，第二天一看，全成爆米花了！乙：我比树高！甲：我比楼高！乙：我头顶天，脚踏地，伸手能抓大飞机！甲：我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地！乙：那你的脸呢？甲：吹牛的人不要脸了！乙：哎！脸都不要了。预设效果两个人配合表演相声