二年级家长会发言稿

二年级家长会发言稿尊敬的各位家长：首先，我要感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会，谢谢大家！其次，我还要感谢所有支持我们工作、配合我们工作的家长，是你们相信我们、支持我们、配合我们的工作，才使孩子们在这2个多月中，各方面都取得了进步，谢谢你们！今天我与各位家长交流的是：一、关于二年级的语文学习1、字词。二年级识字，相对于一年级来说，孩子们要掌握的生字越来越多，越来难写。二年级的识字量比较大，学生容易记不牢。学了后面忘前面，必须经常复习。有些家长问我：孩子晚上在家默词能默写出来，为什么在课堂作业本上的默词错误很多。分析一下，有这么几个原因：一个是家里的速度比较慢，你也许等他思考后写好了再默写下去，而课堂中的默写不会为了你一个人而等你，这样如果你对这词语不熟练的话，就不行了。还有一个就是他确实忘记怎么写了。第3个原因就是因为学过的字不会用，因为一个字可以组很多词语，而孩子只在这个词语中见过，把这个字放在别的词语中就不知道了。对于这三种情况，要有不同的方法，第一、二种因为不熟练或忘记生字而造成错误的，那就要加强练习，平时多读多写，经常复习。而对于不会用的，那就要让孩子懂得字词的意思，多看课外书，平时多运用，就不容易同音字混淆。平时生字掌握比较好的有:曾雨、王宇坤、李汝洁、魏佳宁、王子赫、李蕴涵、李懿宸、王鹤洁、崔伽源、张欣月、张昱、赵花蕾、于宏展飞、曾子曦、陆彦燕、王浩明。2、阅读一个高考作文拿满分的学生说：他读《三国演义》都读了三遍了。可见读对写的影响是很大的，课外阅读对提高学生的语文能力有着非常重要的作用。所以有着良好的阅读习惯可以是学生终生受益。让孩子阅读适合孩子年龄特点的书籍，从而达到大量积累语言的目的。现在大部分孩子都有阅读的欲望与兴趣，都养成了读书的好习惯。孩子在一年级识字二千多，现在基本可以无障碍阅读了。我们每一位家长一定要继续关注孩子的阅读，读书是我们永远的作业，是我们不变的作业，不管今天老师留没留作业，孩子每天在家至少要保证20分钟以上的课外阅读时间。课外阅读知识丰富的同学有：曾子曦、王子赫、崔佳源、李蕴涵、李天相。3、写话从二年级开始，写话已经开始作为训练的重点了，因为要为三年级的作文做准备。写话不一定每篇都要长篇大论，有话则长，无话则短，把意思表达清楚就可以，当然如果能描写具体更好。如果孩子觉得没什么好写的，那么你就让他选择这一段时间发生的重大的事、或是让他印象深刻的事，或是重大节日里的一些活动等等，都可以让孩子写写，可以先让他先说给你听听,然后再写,最后通过朗读给父母听发现不通顺的语句，你可以适当地给予意见，长此以往，孩子的写话水平一定会不一般的。另外，学校布置的每周一次的日记都要求配画，目的是为低年级的看图写话打下基础，但现在有的孩子不但不按老师要求配画，写得也不认真。写话完成的比较好的有：曾雨、张欣月、王艺深、崔佳源、张伊铭、张昱、陆彦燕。二、本班孩子的学习情况：1、上课情况：大部分孩子上课能认真听讲，三分之一的孩子发言特别积极，有的孩子在学校表现比较内向，家长对此也不必过于担心。课堂上做到倾听与思考很重要，至于表达，有的学生可能喜欢单独地交流或者文字的交流，这并不表示他的学习效率低下。我也会在课堂上随时关注并点名检查他们的听课情况。不过，班上也有少数同学上课注意力不集中，甚至正处于没有自信学习的恶性循环中，他们大多数是学习在70/80分左右的同学，需要家长和老师共同的关注。2、学生的书写方面：写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。孩子的书写比较好的有，比如曾雨、李汝洁、张昱、张伊铭、王浩明、范哲旭、张欣月。进步比较大的有：赵华蕾、李天相、曹诺宜、王艺深。但还有几个孩子书写还是比较糟糕的，甚至有的同学连握笔的姿势都是错误的，希望家长在这方面引起重视，对孩子的书写要求一定要严格，写的不好一定要让他重写。平常在学校时间的确是非常紧张，很多时候想给他重写确实没有时间，因为每节课都有每节课的任务。即使这样，还是有一些实在是看不下去的作业我是让他重写的，而有的学生的字写的非常工整，这和家长的教育是分不开的，后面墙上就是我们的优秀作业，各位家长可以看一看。希望家长和老师一起配合，只要我们配合起来，一定会有进步。另外，孩子使用的铅笔要注意，有的孩子写字太轻，写出来的字一点都看不清，最好选择2B的铅笔。另外最好不要使用自动铅笔，晚上做完作业就把笔削好，每天准备5支左右，不带转笔刀和削笔器到学校来。