幼小衔接100124

幼小衔接期及2010年幼升小分享泡泡幼小衔接项目组李云婷contents一、了解幼小衔接期二、2010年小学入学面试与择校三、泡泡幼小衔接项目介绍幼小衔接：孩子的第二次“社会断奶期”幼儿园小学培养目标教养并重：幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生活照料和养育等。以教为主：小学则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育。每门课程都有明确、具体的教学目标与教学要求。还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好的道德行为习惯和学习习惯作息习惯可8点以后到园，一般入园吃早饭7：45开始正式上课课堂作息一天的日程以活动为单位大班每天约有2个主题学习课，每课30分钟以课为单位，一天有6-7次课，每次课40分钟午休时间近2小时的午休时间，有午睡没有午睡，午休时间1小时-1.5小时，学生可在操场活动或趴在桌子上休息作业要求无严格作业有作业任务，且要保质保量完成教师配备主班老师+配班老师，且长期生活在一起，老师会主动照顾生活起居同时要面对4-6位不同课程的老师，老师只提教学要求，要求自我服务的能力强教室环境童趣、轻松，和二十几个同学是玩伴关系简洁、庄重，同时结交30个以上的新同学，竞争关系幼小衔接：心理适应有挑战面临六大断层：一、关系人的断层：幼儿园老师（第二母亲）小学老师（要求严格、成绩期望高）二、学习方式的断层：自由游戏、探索学习科目式的学习三、行为规范的断层：感性理性、规则四、社会结构的断层：告别旧伴结交新朋友、重新确定自己在集体中的位置五、期望水平的断层：身心健康关注成绩和表现六、学习环境的断层：以活动为主线以课时为主线幼小衔接：心理适应有挑战孩子容易出现的问题：1、“恋园”2、“小一问题”：一年级小学生不能按教师要求坐在座位上听老师讲课,如上课时经常在教室内随意走动,甚至走出教室之外;不能也不会集体行动,如集体活动时不能按时到达、不能按老师的要求统一行动;不能忍耐、不会解决同伴之间的纠纷,如遇到同伴之间产生矛盾时只会哭、打架、逃避;以自我为中心、不懂也不愿与别人合作等等幼小衔接：今天更不容易2010年面试真题：1、北大附小：数学加减法，有连加连减；天平的两端各有一个泥球，天平成水平状态。把其中一端的泥球拿下来切成三瓣，再放到天平上。问天平会向哪端倾斜，或者是仍然水平。2、实验二小：移动两根火柴改变小鱼的方向：你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？3、西城育民小学：图形推理认识时间：要会认几点5分、10分、一刻、40分、50分等。相对时间：如，妈妈今年36岁，爸爸比妈妈大三岁，问三年后爸爸多大岁数。总结2010重点小学招生一、重点及非重点都设有入学面试和测试环节，笔试加重（面试的意义：走过场和选拔）二、考察面宽：必备知识+素质技能必备知识：语（掌握汉语拼音拼读+认读400-800汉字）数（20以内加减法、连加连减、100以内2数3数、简单的思维逻辑测试）英（单词量50左右、日常用语）7大考察素质：观察能力、表达能力、逻辑计算能力、思维记忆能力、动手操作能力、运动肢体能力、基本常识的考察面试紧扣六大能力观察能力：找出一幅图里面的书来，大概10本左右（北大附小）表达能力：四幅图，排列顺序，讲一个故事。说一说为什么想来这个学校逻辑计算能力：给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩几块？思维记忆能力：看图片记动物，然后凭记忆说出（10年景山）动手操作能力：能够跟着老师或电视画面进行折叠、手工肢体运动能力：跳绳、跟着节奏踏步、排球（几乎每个学校）基本常识能力：家庭关系、一年四个季节的描述最基础的准备：1、孩子一定要相当熟练地介绍自己、父母、家庭住址、兴趣爱好等，沟通能力较强、表达无障碍；2、语文：朗读短文或诗歌，考察认字水平；3、数学：不动笔的情况下完成20以内的加、减法，特别是减法。4、辨别色彩、图形差异；5、倒着从大数数到小数或隔着数数。6、跳绳、拍皮球、跑步。7、看图说话，语言表达较好、逻辑较清晰，讲述清楚。幼升小：目标在小学后的中学一、幼升小：好小学是进入好中学的一个跳板二、设计好“幼升小”为”小升初”争取更大的机会关键是：增长的入学人数和有限的优质教育资源的矛盾增长的入学人数和有限的优质教育资源的矛盾2008年2009年2010年2011年2012年2013年2014年招生总容量7000（每班40人）户籍在册适龄学生人数3698244138284063454562307354外区择校生（约）1402200025002500250025002500学校录取人数（约）5064444163006563704587309854供需平衡+1930+2559+700+437基本平衡-1800-2854总适龄入学儿童10.5万7.3万11万12万13万14万16万2010、2011年幼升小家长：方便、短途、低成本，培养孩子较多地全面发展自己的爱好、特长以及培养学习能力和习惯上；2012-2014:逐年严峻择校：艰难的抉择择区：三大教育强区：海淀、西城、东城择校：名校or普通校三大教育强区海淀：教育的首善之区、生源好、硬件好、师资好、升学好、氛围好适合：1.家长、小孩能够接受白热化竞争，愿意完成大量作业、家长、小孩不能仅依赖学校，必须做好大人小孩都要受累的思想准备2、财力充分西城：教育资源比较均衡，尖子学生的水平已经超过海淀，最直接的反应就是在历年的高考中，西城区的高分人数多于海淀区。适合：能接受中等学习压力的家庭，只要对特长稍加培养、注意一般争优就可在本区内大比例提高进入一流重点中学的概率东城：能够接受正常的、小孩能够自然适应的作业量、财力小康即可、社会关系一般、比较支持小孩学一项艺术、体育、科技等的特长。择校的成本最底的是东城，西城成本稍高，但性价比最高，是推荐择校家长考虑的首选区！海淀学生竞争力强、基础好，只要在海淀能够生存，到其他区都会感觉良好。•特别提示：朝阳区努力提高本区的初级教育水平，•朝阳外语附中、陈经伦、80中等三所学校尚可。•在朝阳上学，特别要注意的是，如果户籍和学籍都在朝阳，朝阳基本不会放，这种情况下，学生很难转到其他区读书。对于那些中学想去西城、海淀的孩子，如果在朝阳上小学，最好把户口迁到其他区。名校or普通校区域知名小学次知名小学海淀中关村一小中关村二小（成绩非常突出）中关村三小七一小学北师大实验小学中关村四小北大附小石油附小海淀实验小学上地实验小学西城翠微小学四季青中心小学五一小学北京实验二小中古友谊小学育民小学育翔小学黄城根小学东城史家小学和平里九小府学小学西中街小学景山学校(小学部)北官厅小学强烈建议：选名校不如选正在创建名气的学校，重点关注一些教育质量较高、升学情况较好、个性化鲜明的非重点类小学选择名校或次名校，家长需做好准备：1、无论哪个小学，都是依靠课外班提高升学率：西城区最好的实验二小、育民、黄城根等小学有90%以上的孩子都要上辅导班的2、学校在抓学生的同时更狠抓家长：面试的目的之一（2010年海淀所有重点校都面试家长，问得最多的两个问题a、为什么选择这所学校，你心里对学校的定位是怎样？B.学校离家这么远你怎样接送？）：看家长能否承担起配合学校、回家辅导孩子文化课的责任。择校?是校择我！家长的社会关系和经济财力的比拼：逐年上涨的择校费1、多收集信息、3-6月2、不迷信学区房：学区房的范围每年都在变动人大附：户口在学区满5年中古：出生时落户择校原则一、家近是个宝：考虑到3/4年级后二、好老师胜过好学校：多渠道、多了解、多配合三、学校同年级班级不超过4个为宜，每班人数最好在30至35人为佳四、小升初时候的电脑派位的中学要好：有个好备胎择校原则：确定学校=居住地与学校的距离+进入优质初中的比率+学校软硬环境指标学前班？一、因孩子而异二、因家庭而异三、因择校而异四、因您对孩子的规划而异--新东方泡泡双语幼小衔接项目介绍学前知识衔接+学习能力培养=轻松开始小学生活！我们的方式：趣味课堂+有效激励=提升兴趣、增强自信我们的目标：心理适应--听课能力—习惯养成项目基本信息班型班容上课时间费用情况40周全日班15人每年9月--来年7月折前：2880/月（含所有费用）20周全日春季基础班15人3月--7月折前：2880/月（含所有费用）寒假4周基础班15人寒假期间20天周末基础班（语文、数学）15人3月-7月，每周六、日折前：3980/期精彩的一周时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六8：10-8：50拼音识字、阅读英文核心课数学思维英文核心课数学思维我和爸爸、妈妈的亲密时间9：00-9：40数学思维拼音识字、阅读数学思维拼音识字、阅读数学思维10：00-10：40snacksandoutdoors10:50-11：30数学思维拼音识字、阅读英文核心课英文核心课拼音识字、阅读11：30-12：50lunchtime12:50-14:00naptime14:10-14:50英文核心课万象书画英文核心课数学思维拼音识字、阅读15:00-15:40英文核心课万象书画表达能力训练课表达能力训练课万象书画15:50-16:00teatime16:10-16:50万象书画音乐欣赏表达能力训练课表达能力课体能类课程知识与能力并重！•科学精炼的全科体系——和小学课程“无缝衔接”拼音识字——学拼音，写汉字，无障碍阅读和写作流畅表达——听故事，讲故事，绘声绘色表达自己数学思维——学数学，习知识，双管齐下习惯佳万象书画——挥妙笔，动巧手，给你灵动艺术体验•点滴渗透的能力养成——向小学生活“无忧过渡”特设两大训练——课堂常规训练、作息常规训练提高两大能力——生活自理能力、时间管理能力培养两大意识——任务意识、规则意识谢谢！