六年级上册科教版科学课件全册

第一单元这些漂亮的图片用什么工具做成的呢？常见的工具这些工具我们见过吗？各种各样的工具如何正确使用合适工具帮助我们呢？1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。对于简单机械，我们有什么问题？杠杆一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。杠杆定义支点支点支点用力点用力点用力点阻力点阻力点阻力点三个重要位置：钩码挂的格数就是阻力点的位置。钩码挂的格数就是用力点的位置。任务：研究杠杆杠杆尺：左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)1.省力;2.费力;3.不省力也不费力231232233234杠杆尺的记录表？左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)1.省力;2.费力;3.不省力也不费力231232233234杠杆尺的记录表？6费力左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)1.省力;2.费力;3.不省力也不费力231232233234杠杆尺的记录表？6费力3费力左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)1.省力;2.费力;3.不省力也不费力231232233234杠杆尺的记录表？6费力3费力2不省力也不费力左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)1.省力;2.费力;3.不省力也不费力231232233234杠杆尺的记录表？6费力3费力2不省力也不费力少于2省力左边(阻力点)情况右边(用力点)情况用力情况钩码数(个)阻力点到支点的距离(格)钩码数(个)用力点到支点的距离(格)1.省力;2.费力;3.不省力也不费力2312322332346费力3费力2不省力也不费力少于2省力用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。费力：省力：不省力也不费力：比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？省力支点用力点阻力点原因：当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？不省力也不费力用力点阻力点原因：当用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。支点比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？费力支点用力点阻力点原因：当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。省力不省力也不费力费力本课重点用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离课后作业：杠杆在什么情况下省力、费力、不省力也不费力？课后实践：找一找我们生活中用到的杠杆，想想它们是省力杠杆、费力杠杆还是不省力也不费力杠杆。3.杠杆类工具的研究重300千克重点支点用力点阻力点支点用力点阻力点下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。杠杆为什么能够省力呢？杠杆省力跟那些因素有关？下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。杠杆尺的介绍谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。1、横杠能围绕支点转动。2、横杠处于平衡状态。3、横杠左右两边有小格，距离相等。……挂在杠杆尺左边的钩码看作是重物，钩码挂的格数就是重点的位置。挂在杠杆尺右边的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是力点的位置。？1、在什么情况下杠杆省力呢？2、在什么情况下杠杆费力呢？3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，杠杆费力。用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？理发剪铁皮剪重点支点用力点重点支点用力点费力省力支点力点重点重点支点力点理发剪铁皮剪通过对力点、重点、支点的分析，我们知道理发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。课外小调查：1、生活中还有哪些省力和费力的杠杆类工具？请记在表格中。省力费力拧螺丝水龙头开关门把手扳手拧螺帽汽车方向盘你能发现它们有什么共同点吗?它们都属于简单机械中的轮轴。由轮和轴组成，可以共同转动的机械。什么是轮轴？水龙头开关诀窍：轮轴=轮+轴共同转动轮大轴小轮轴汽车方向盘轮轴扳手拧螺帽门把手水井轱辘轮轴轮轮轴轴生活中还有哪些轮轴？轮轴能不能省力？像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。轴轮活动一：谁的手劲大第一局：1、拿一根棍子，两位同学用单手各握一头。2、两人分别向反方向旋转，看谁的手劲大。第二局：1、拿出螺丝刀，请力小的同学握木柄，力大的同学握刀杆，分别向反方向旋转，看谁胜利。这说明了什么道理？轮轴活动二：研究轮轴的作用实验步骤：1、组装好轮轴实验装置。2、在轴上挂一定数量的钩码。3、在轮上挂钩码，使轮轴两端平衡。4、记录实验数据，分析实验现象。1、在轴上挂上一定数量钩码，看成阻力。2、轮上挂上钩码，看成用力的大小。温馨提示：1、把轮上和轴上的绳子朝相反的方向绕圈。2、先在轴上挂好钩码，再在轮上挂钩码，直至平衡。3、挂好钩码后，转动一下轮轴，如果轮轴能在不同的位置保持不再转动，轮轴就平衡了。活动二：研究轮轴的作用轴上钩码的个数轮上钩码的个数我们的发现轮轴作用的实验记录表轮轴的作用实验记录表一轴上钩码个数轮上钩码个数我们的发现24轴上的钩码看成阻力，轮上的钩码看成用力的大小1263本课学习小结1、由轮和轴固定在一起，可以转动的机械被称为轮轴。2、在轮上用力带动轴，省力；在轴上用力带动轮，费力。3、轴不变，轮越大，用轮带动轴转动就越省力。4、轮轴原理应用举例：汽车方向盘、水龙头开关、门锁把手、扳手拧螺帽等。你能说出生活中类似水龙头一样的轮轴吗？轴轴轮轴轮轮轮轴轮轴的应用轴轮古代人力起锚装置轮轴的应用轮轴轮轴轮轴扳手支点用力点阻力点轮轴的实质：变形的杠杆。1、轮轴的轮越大越省力（）2、轮轴用力在轮上才能省力（）3、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（）×√√4、下列（）情况能平衡。5、如图下面的扳手转动同样的螺丝帽先用（）更省力。ABCBA动滑轮定滑轮钟祥市中果园小学张竹燕•升旗的时候，我们肯定想过，为什么向下拉绳，旗帜就升上去了？仔细观察一下，我们就会发现，原来旗杆顶部有一个滑轮！滑轮像旗杆顶部的滑轮那样固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫定滑轮让我们模拟升旗的装置，来研究旗杆顶部的滑轮想一想试一试•当我们利用定滑轮提升重物时，需要向什么方向用力？•这说明定滑轮有什么作用？向下用力能改变用力方向在利用定滑轮提升重物时，定滑轮是不是有省力的作用呢？我们怎样来研究？记录下研究数据和我们的发现定滑轮左右两边的钩码个数一样多时，两边才平衡。说明定滑轮不省力。1122312211平衡平衡不平衡不平衡不平衡•像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。组装一个动滑轮实验装置，用它提升重物。测量用了多大的力，记录并分析数据，看看动滑轮有什么作用。50251005015020075100用动滑轮能省一半的力比较定滑轮和动滑轮的作用有什么不同？定滑轮不省力，但能改变用力的方向。动滑轮省力，但不能改变用力的方向。想一想，我们在什么情况下使用定滑轮，在什么情况下使用动滑轮？当堂检测题•一、判断题（对的打√，错的打×）•1、学校旗杆顶端的定滑轮起不到省力的作用，完全可以不用。（）•2、动滑轮能省力。（）•3、塔吊上随重物一起移动的滑轮是定滑轮（）•4、定滑轮也很省力。（）•5、定滑轮不能改变用力方向。（）×××√ו二、选择题•1、旗杆顶端的滑轮的作用是（）•A、能改变用力方向，但不省力•B、既不省力，又不改变用力方向•C、能省力，但不能改变用力方向•2、不能改变物体受力方向的是（）。•A、动滑轮B、定滑轮C、滑轮组•3、塔吊上随重物一起移动的滑轮是（）•A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组AAB要把钢材、木料、水泥等运到楼上通常会怎样做呢？想一想问题：利用一只滑轮来提升物体，你有几种方法？你所使用时有什么特点？定滑轮：不能省力，但可改变了力的方向。动滑轮：能省力，但不能改变力的方向。能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。组装方法绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。想一想：滑轮组中的滑轮数量越多越好吗？用我们的研究结果解释，为什么塔式起重机能够吊起那么重的物体？生活中的滑轮生活中的滑轮一、填空1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了（）。滑轮组2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能（），又能（）。省力改变力的方向3、滑轮按组装方式不同，可分为（）（）、（）。滑轮组定滑轮动滑轮4、滑轮组的动滑轮越多，就越（）。省力二、选择题1、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了（）。A.定轮组B.动轮组C.滑轮组2、滑轮组由()等几部分组成。A.定滑轮、动滑轮和绳子B.几个动滑轮和绳子C.几个定滑轮和绳子3、起重机用（）吊起重物。A.定滑轮B.动滑轮C.滑轮组4、滑轮组的滑轮个数是（）。A.一定是1B.一定是2C.2个或2个以上CCCA7.斜面的作用像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力实验计划实验名称：实验器材：实验步骤：研究斜面作用斜面、重物、测力计、铁架台1.搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。3.改变物体的重量，按步骤1重复做。4.讨论、整理实验发现。温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。研究斜面作用的实验记录表提升不同的物体我们的发现1234直接提升物体的力（N）沿斜面提升物体的力（N）学会倾听，是一种美德。温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并思考发现。研究不同坡度斜面作用的实验记录表（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）直接提升物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（N）我们的发现1234学会倾听，学会质疑。斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。找找斜面，说说运用。1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了。2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能，又能。3、滑轮按组装方式不同，可分为、、。滑轮组省力改变力的方向滑轮组定滑轮动滑轮斜面4、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫。斜面5、斜面坡度越小越；直接垂直向上提升重物相当于坡度度，用力最。省力90大判断斜面1、直接上山和盘山公路上山相比，前者费力但走的路程短，后者省力但走的路长。（）2、使用斜面都能省力。（）3、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。（）4、一块木板搭在高低不同的木块上，就可以做成几个坡度不同的斜面。（）5、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。（）√√×√√ABC1、上面（）最省力。2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时（）。A、越费力B、越省力C、难以判断3、下列物品中，应用斜面原理制成的是（）。A、跷跷板B、扳手C、购物商场的楼梯式电梯C斜面BC4、如图，用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度（A、B两个面的光滑程度等情况一样）测力计的读数将。（）斜面ABA、一样大B、在A面拉动时读数大C、在B面拉动时读数大C5、人们利用斜面搬运重物是为了。（）A、费力B、省力C、少移动距离6、木工师傅用斧头作为工具，是利用（）能省力的原理。A、滑轮B、轮轴C、斜面7、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一