28-附件3：广东省高等教育教学研究和改革项目申请书

附件3:广东省高等教育教学研究和改革项目申请书项目名称：产学研型环境工程设计教改示范项目负责人：雷恒毅所在学校：中山大学联系电话：84110396传真：84114806电子邮箱：[e-mail]访问路径：广东省教育厅制二○一四年三月申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报广东省本科院校教育教学改革项目，认可所填写的《广东省本科院校教育教学改革项目》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受广东省教育厅或其授权（委托）单位、以及本人所在单位的管理，并对以下约定信守承诺：1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东省高等教育教学改革项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。3.遵守广东省本科院校教育教学改革项目有关管理规定以及广东省财务规章制度。4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。5.项目立项未获得资助项目或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究任务。6.同意广东省教育厅或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。项目负责人（签章）：_________________2014年4月23日一、项目及项目负责人、项目组简况项目简况项目名称产学研型环境工程设计课程教改示范项目类别1.综合类教改项目√2.普通教改项目起止年月2014.9-2016.6相关校级项目研究基础校级立项项目名称主持人立项时间环境工程设计基础课程示范雷恒毅2012.3项目申请人姓名雷恒毅性别男出生年月1956.10专业技术职务/行政职务教授最终学位/授予国家博士所在学校学校名称中山大学邮政编码510275电话84114806通讯地址广州市新港西路135号中山大学环境学院主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位2001-2006环境学概论环境本科72环境学院2002-2014环境工程学基础环境本科/研究生72-36环境学院2003-2009固体废弃物资源化环境本科54环境学院2006-2014固体废弃物资源化环境研究生54环境学院主要教学改革和科学研究工作简历时间项目名称获奖情况2012-2013环境工程设计网上教学课程编录2003-2009环境工程设计基础社会教学实践1996-98化学基础实验教学课件示范（省重点课程）项目组总人数职称学位高级中级初级博士后博士硕士参加单位数631113主要成员（不含申请者）姓名性别出生年月职称工作单位分工签名李骏飞男1963.2高工总工广东建筑设计院工艺发展李碧清男1966.3高工总工广州污水总厂工艺实践张在利女1977.2讲师中山大学环境学院工艺实验李淑萍女1986博士中山大学环境学院课件助理庞一雄男1989博士中山大学环境学院课件助理二、立项依据：（项目的意义、现状分析）1《环境工程设计基础》是环境工程系学生的专业必修课，是环境工程专业课的集成课程，也是影响环境工程学生就业的重要课程。由于我们是由理科学校办工科专业，教学实验内容偏少，目前毕业生反馈此课与实际结合的不够，导致在社会中工作中对环境工程的解决问题能力较工科学校学生有一定差距。我们希望采取“请进来、走出去”的方式，对《环境工程设计基础》课程进行产学研型教学改革。使学生能更多的在课程教学过程中接触环境工程实际，培养学生解决环境工程实际问题的能力，弥补理科学校办工科课程的短板。为我校创一流综合性大学，赶一流工科学校，培育出一流环境工程学生打好基础，为环境工程专业学生就业及创业做好铺垫。三、项目实施方案及实施计划1.具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题改革内容：1）加强多媒体教学案例的讲课，将课程内容尽可能大量引用实际工程实例，图文并茂的讲解课件内容；2）让学生带着问题出去参观污水厂、垃圾场等环境工程现场，获得更多的多现场实际感知；3）请长期从事环境工程设计和实操的总工程师给学生讲课，让学生与他们进行解决环境工程实际问题的交流；改革目的：1）活跃学生对环境工程设计课程的兴趣和中思考动力；2）提供学生对环境工程实际问题的分析能力和解答能力。拟解决的关键问题：建立“请进来，走出去”的校内外联合教学机制，构建长效稳定的产学研环境工程设计课程教学平台，以实际环境工程问题培养学生解决环境工程设计能力。1表格不够，可自行拓展加页；但不得附其他无关材料。下同。2.实施方案、实施方法、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析与广州污水总厂、广东市政设计院及环境工程公司单位建立联合环境工程设计基础课程教学平台，在加强课题教学的环境工程设计实际案例的多媒体讲课的基础上，请有丰富环境工程设计和实操经验的总工程师在实际环境工程现场进行教学和师生互动交流；如请广州污水总厂总工程师在广州猎德污水厂等联合教学单位进行环境工程设计工艺教学交流等走出去互动；请广东市政设计院总工程师到学校该休息讲课等活动。目前，这些教学互动项目计划已被《环境工程设计基础》的两个联合单位负责人确认接受。3.项目预期的成果和效果（包括成果形式，预期推广、应用范围、受益面等）编写与实际相结合、图文影音多媒体《环境工程设计基础》教材，构建中山大学《环境工程设计基础》产学研教学平台；通过广州污水总厂等教学实践基地的联合教学互动常态化活动，为我校环境工程毕业生在顺利毕业和创业做好铺垫基础，提高我校环境工程专业学生的社会工作能力和创新能力。4.本项目的特色与创新点1）编写与实际相结合、图文影音多媒体《环境工程设计基础》教材；2）构建中山大学《环境工程设计基础》产学研教学平台；四、项目基础1.与本项目有关的工作积累和已取得的工作成绩申请人82年本科毕业开始一直从事教学工作，曾在化学学院承担过基础化学省重点课程示范项目，从1998年至今一直在环境学院承担《环境学概论》《环境化学》《环境工程设计基础》《固体废弃物资源化》等6门基础专业课的教学；所编制的多媒体教学课件被网络教育机构选用。2.学校对项目的支持情况（含有关政策、经费及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件），尚缺少的条件和拟解决的途径尚缺少的条件和拟解决的途径:申请多媒体教学现场编录设备及教学模型制作费：约55000元万元（请校外专家讲课费8000元（2000元/次，4次；学生外出现场听课交通费2000元；课件现场编制用录像机5600元、手提电脑4300元、投影仪5800元、人工6000元；教学模型材料费6500元，制作费3500元，不可预见费4000元）3.项目负责人和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况；雷恒毅,环境工程设计基础多媒体教材及课件的编制及主讲李碧清《环境工程设计基础》现场设计及运行工艺主讲李骏飞《环境工程设计基础》工程设计案例分析主讲张在利《环境工程设计基础》课件模型设计及讲解李淑萍《环境工程设计基础》课件协作编制庞一雄《环境工程设计基础》课件协作编制五、项目负责人所在院系及学校意见所在院系意见：院系负责人签章：2014年月日学校评审、推荐意见：学校（公章）2014年月日