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观察:•1、我们要怎样观察?•2、按什么顺序观察?由远到近或者由近到远在具体描写上,要注意以下几方面的问题:一、要注意景物的时令特征和地方特征。一年四季,春夏秋冬;一日之内,昼夜早晚;不同季节,不同时间,景色是不一样的。不同的地方,景色也不同,我们在观察、描写景物时,就要注意这两方面的特征。二、要注意景物的静态、动态、颜色、大小、数量的描写。静态描写是指对景物静止状态的描写,动态描写是指对景物运动状态的描写(风的加入,小动物,人的活动……)。写景物的颜色,就是色泽的描写。三、要注意景物描写的立足点和先后次序。人的立足点不同,角度不一样,同样的景物,写出来就会有较大的差别。(由远而近,由上而下,从左及右,从前及后;还可以先整体后部分;还可以按照景物出现的时间先后顺序来写。)“一处”的范围不要过大。可写公园一角,校园一景,门前的小院,公园的喷水池,校园的小花坛,假山等。四、要注意发挥联想、想象,(大胆运用拟人、比喻等修辞手法,把语句写生动)把自己的感情写出来,借景抒情,使文章写得生动,有趣。写湖水:东湖的水平得像一面镜子,清得可以看得见湖底,绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花,扩散出一道道美丽的水纹。写亭子:亭子大约有三层楼高,上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起,像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。我们走进“朱碑亭”,只见四周有四根大红柱子,中间有楼梯。中间的两个花坛是菱形的。花坛里长着一丛丛可爱的鲜花:迎春花、杜鹃花、茶花、月季花等等。我最欣赏那些月季花,有火红的、淡红的、浅红的、大红的、粉红的,颜色各异;有的半开,有的全开,形状各不相同。到了春天,一股浓郁的花香,引来了许多小蜜蜂绕着花儿,嗡嗡地边歌边舞。游无源洞今天天气晴朗,阳光明媚,爸爸开车带我和妈妈到无源洞玩。我们从黄土坡出发,一会儿就到了。我们沿着水渠往前走,首先映入眼帘的是一座古色古香的八角亭。亭子大约有三层楼高,上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起,像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“望江亭”三个龙凤大字。我们走进“望江亭”,只见四周有四根朱红大柱子,中间有盘旋而上的木楼梯。登上了望江亭,极目远眺,宽阔的江面尽收眼底,江水碧绿,江面上漂亮的旅游船、慢吞吞的大货船、飞梭的快艇来来往往,川流不息。下了亭子,再往前走,很快,一排石碑映在我们眼前,石碑上刻了很多字,是宋朝时期宰相寇准在我们巴东任县令时写下的诗文。爸爸说寇准在巴东任县令时为老百姓做了很多好事,老百姓为了纪念他,摘录了这些诗文。接着往前走,远远的就看见一尊大佛,挺着个大肚子,笑眯眯的。我和妈妈迅速跑过去,香炉里面有很多烧过的香。可惜我们没有买香,只好放了几块饼干在里面。佛的底座上写着:慈颜常笑,笑天下可笑之人,大肚能容,容天下难容之事。继续前行,哇!一个巨大的山洞呈现在我的眼前,这就是无源洞。洞口很大,里面却黑漆漆的,清澈的泉水哗啦哗啦地流了出来,,带来阵阵寒意。我们在洞口大声的喊:“喂——”好半天也没听到回声。天要黑了,我们只好依依不舍的离开了。我想以后有机会我一定还要到无源洞玩。神奇的无源洞我们的巴东很美,有雄伟的长江大桥,热闹的巫峡广场,最吸引人的还是神奇的无源洞。沿着一条长长的水渠,你来到无源洞景区大门。一进门你会看到一个红色的亭子,有两层,从上面往下看,你会看见通向水面的一条小路。不一会,就到了喂猴子的地方,如果你扔个橘子,猴子就会迫不及待地去抢,然后自得地在一旁剥开果皮,津津有味地吃着里面的果肉。猴子旁的笼子有一只锦鸡,它有着五颜六色的羽毛,漂亮极了。到了无源洞洞口,洞口旁有一个弥勒大佛,大佛旁有很多游人们供奉的食物。进了洞口,经过两三座吊桥,就可以乘船进去探险,这时会看见很多的石钟乳,有的像八仙过海、有的像倒立的小人……..到了无源洞的中深处,洞中的水越来越浅,越来越窄,船几乎不能走了,我们只好划了回来。听大人们讲,曾经有很多人进洞去探险,可是直到现在,也没有谁真正找到洞的出口,无源洞究竟有多深也还是个谜。人们只知道神奇的无源洞水清冽甘甜,养育了一代又一代的巴东人民。庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河,明明白白是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……庐山的云雾写一处景物习作要求:题目自拟。写自己熟悉的一处景物,写出景物的特点。注意文章的过渡要自然。作文字数不少于450字。
本文标题:怎样写一处景物-作文指导
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