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1湖北省中小学数字化校园应用现状调查问卷(学校)尊敬的校长:我国《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》提出了“制定中小学校数字校园建设标准,实现基础设施、教学资源、应用能力等全面达标”的要求。为了响应这一号召,华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心和湖北省电教馆联合成立调研小组,希望通过对湖北省中小学的调研,探明数字化校园建设和应用的现状与成因,了解中小学在信息化建设与应用发展方面的需求。请您根据学校的实际情况客观回答,作答时请在划有“_______”的地方填写数字或文字信息,在相应的“”处对单选题点击作答,在相应的“”处对多选题点击作答。您的回答不会对学校评估产生任何影响,但是对我国中小学数字化校园标准的建设具有深远影响。您提供的信息绝对保密,感谢您的合作与支持!您填写的问卷请发送到邮箱:hubeidianjiaoguan@126.com2012年11月20日一、学校基本情况学校所在地市县(区)学校地理位置城市县镇农村学校性质教学点小学初中高中学校人数教师数:人其他教职员工数:人学生数:人2二、信息化应用2.1学校网站建设情况学校是否建有网站是否如果是,网站的更新频率每天每周每月每学期每年2.2电子邮箱拥有情况拥有电子邮箱的学生比例____%拥有电子邮箱的教师比例____%2.3信息技术课程情况学校是否开设信息技术课是否如果是,每周信息技术课时数____课时2.4机房开放情况学校机房在课余时间是否对学生开放是否如果是,每周的开放时间____小时2.5教师每学期使用信息化设备进行备课、教学情况学校教师使用计算机备课占总备课时间的比例_____%使用电子白板教学的教师比例_____%使用多媒体计算机教学的教师比例_____%使用电视机、DVD机等其他信息化设备教学的教师比例_____%最近一学年采用多媒体辅助教学的课程占总课程的比例_____%2.6教师使用教学资源编辑软件情况学校为全校教师提供或指定专用教学资源编辑软件是否如果是,该软件主要用途是(可多选)演示动画制作多媒体(包含声音、视频)内容制作完整网络课件制作其它,请说明:___32.7教师使用信息化工具辅助教学的情况使用频率信息化工具类型低高12345电子邮箱交流工具(QQ、MSN等)社交网络(BBS、博客、维基工具、微博等)其他2.8教师使用信息化评价方式情况学校教师是否采用信息化评价方式对学生进行评价是否如果是,通常采用的方式(可多选)学习契约电子档案袋学习量规其它,请说明:2.9教师参与信息化教研的情况教师每学期平均参与信息化教研的次数____次2.10学生使用计算机情况学生每周使用计算机完成学习任务次数____次学生每周在课堂上使用计算机的时长____次学生每周在校内课余时间使用计算机学习的时长____次三、数字化人才培养3.1达到《中小学教师教育技术能力标准》的教师情况达到《中小学教师教育技术能力标准》的教师人数____人3.2专职信息技术教师情况学校是否有专职信息技术教师是否如果是,信息技术教师学历情况:专科及以下____人本科____人4硕士研究生及以上人数____人3.3信息化相关活动情况学校每学期开展教师信息化相关活动(如:信息化教学技能大赛、课件制作大赛等)的次数____次学校每学期开展学生信息化相关活动的次数____次3.4信息化培训情况学校每学期组织的教师信息技术培训的次数__________次培训的内容(可多选)现有设备的使用学校网站的应用网页制作的知识多媒体课件制作视频录像的编辑其他,请说明:3.5学校教职工与学生的信息化能力现状弱强校长的信息化领导力12345使用网络搜索资源的能力使用信息化交流工具(QQ、MSN等)协调沟通的能力使用数字化校园管理平台管理学校事务的能力规划、组织校园信息化建设与应用的能力对学校信息化建设和发展各个方面的评价能力教师的信息技术能力弱强获取、合理使用数字化教学资源的能力利用网络与学生、家长、同事、教学管理人员交流的能力利用网络参与教研的能力使用计算机和网络进行电子备课,制作电子教案的能力对学生进行信息化评价的能力正确使用各种信息化教学设备,应对系统中常见错误的能力5四、数字化资源建设4.2数字图书馆的情况学校数字图书馆提供的音视频资源____GB学校数字图书馆提供的图片资源____GB文本资源(数字图书、期刊、论文)数量____册电子课件数量____个4.3在线测试题库情况在信息技术环境下进行教学设计的能力使用网络教学平台、博客等信息化工具辅助课堂教学的能力学生的信息技术能力弱强利用网络搜索学习资料的能力使用网络交流工具(电子邮件、网上讨论等)与同学、教师交流的能力能在教师的指导下,应用信息技术灵活开展自主学习、合作学习与探究学习的能力利用媒体终端(手机、平板电脑等)随时随地学习的能力4.1数字化教学资源建设与应用情况资源来源资源量每年新增使用频率低高12345国家发放___GB___GB/年单位购买___GB___GB/年自行研发___GB___GB/年其他途径___GB___GB/年说明:GB是数据的存储单位,1GB=1024MB6学校是否建有在线测试题库是否如果是,在线测试题库覆盖学科(可多选)数学语文英语物理化学地理生物历史信息技术音体美科学其他,请说明:每学期在线测试占测试总数的比例_____%4.4学校课程学习网站学校拥有的课程学习网站的数量_____个五、数字化环境建设5.1数字化环境建设的基本情况学校教学用房总数____间5.2班班通情况学校是否建有班班通是否如果是,学校班班通设备包括(可多选)计算机长焦投影仪短焦投影仪交互式电子白板资源库网络设备多媒体一体机(电脑、普通长焦投影一体)交互式背投电视(尺寸≥60寸)交互式平板电视(尺寸≥55寸)其他,请说明:建有班班通的教室座位数_____个5.3学校计算机设备建设情况台式计算机数笔记本电脑数教师_____台_____台学生_____台____台其他教职工_____台_____台近3年内更新的计算机台数______台连接了局域网的计算机台数______台计算机种类人员7连接了互联网的计算机台数______台5.4学校的信息化教室建设情况教室类型座位数教室类型座位数多媒体教室装有电子白板____个计算机教室____个装有投影幕布_____个语音室____个装有电视机_____个电子备课室____个数字实验室____个电子阅览室____个录播教室____个微格教室____个采用教学光盘播放模式的教室座位数____个采用卫星教学收视模式的教室座位数____个连接了无线网络的教室座位数____个连接了宽带的教室座位数____个连接了校园局域网的教室座位数____个5.5校园网建设情况校园网出口总带宽____Mbps中心服务器____台5.6多媒体教学软件应用情况计算机教室是否装有多媒体教学软件(如凌波多媒体教学软件)是否如果是,多媒体教学软件实现的功能有(可多选)屏幕广播多频道教学屏幕监视遥控辅导电子黑屏远程开关机双向对话多人会话电子画板收发文件电子签到其他,请说明5.7校园广播电视台建设情况校园广播的覆盖范围(可多选)教室办公楼操场礼堂走廊8校园电视台的配置(可多选)摄像机摄录一体机麦克风音响节目定时播放器校园电视台已具备的功能(可多选)手动录制或自动录制直播内容,并可自动上传到点播平台管理员可自由设定播放开始的时间及循环次数支持DVD、AVI、MP3、CD等各种国际主流视频/音频的播放直播时,可调节音视频质量、速度快慢等其他,请说明:六、数字化管理6.1数字化管理学校是否实现数字化管理是否如果是,数字化管理包括哪些方面:(可多选)办公管理科研管理考评管理教学管理排课管理成绩管理考试管理学籍管理班级管理图书管理实验管理设备管理后勤管理账务管理其他,请说明:6.2管理人员使用信息化工具进行办公的情况使用频率信息化工具类型低高12345办公软件(Word、Excel等)电子邮箱交流工具(QQ、MSN等)社交网络(BBS、博客、维基工具、微博等)其他6.3校园一卡通系统学校是否有校园一卡通系统是否9如果是,校园一卡通系统具有以下哪些功能:(可多选)学生或教师身份认证门禁卡学生电子考勤校园内消费图书借阅财务管理其他,请说明:6.4家校互通系统(校讯通、校信通等)学校家校互通系统(校讯通、校信通等)具有以下哪些功能(可多选)提供家长了解学生在校表现情况提供家长了解学生作业信息提供家长与教师间进行互动交流提供家长实时了解学生出入学校信息提供家长了解学校通知公告等信息提供教师了解学生在家表现情况其他,请说明:6.5校园安全防护系统学校是否有校园安全防护系统是否如果是,校园安全防护系统具有以下哪些功能(可多选)视频监控电子巡查出入控制入侵/消防等紧急报警紧急广播校园安防系统总控七、保障体制7.1学校保障体制的基本情况专职负责学校信息化建设、维护、管理的工作人员数____人最高职位7.2校园信息化管理部门目前学校负责规划、建设和管理校园信息化的部门是(单选)校园信息化建设办公室/委员会等类似的机构网络中心/计算中心电教中心/教育技术中心目前我校没有规划和管理全校信息化发展的专门部门其他,请说明:107.3信息化保障制度学校已有的信息化保障制度包括(可多选)明确有校极领导分管数字化校园工作制定学校信息化发展规划,并列入全年工作计划明确信息化资金投入占学校总投入的比例定期对校内人员进行信息化培训制定并执行设备维护与更新管理相关规范制定并执行应用系统运行与管理相关规范制定并执行网络与信息安全机制将信息化工作水平纳入学校内部考评制度为促进信息化发展建立激励机制其他,请说明:7.4学校网络信息安全建设水平学校网络信息安全建设(可多选)学校统一提供了网络防病毒系统建立网络运行状态实时监测系统建立网络运行故障实时报告系统建立信息过滤系统建立入侵检测系统其他,请说明:7.5阻止学生接触不良信息的方式学校阻止学生接触不良信息的方式(可多选)安装(过滤系统/监控软件)通过(学校网站/学校告示栏)发布消息,向师生传播学校政策通过人员(教师/家长/学生/其他员工)监督的方式使用内部专用网其他,请说明:7.6对信息化建设的重视度弱强1112345您认为学校领导对信息化建设工作的重视程度7.7对信息化应用水平的满意度弱强12345您对学校目前的信息化应用水平的满意程度7.8数字化校园建设中遇到的问题及需求有哪些?(数字化应用、数字化人才培养、数字化资源建设、数字化环境建设、数字化管理、数字化保障体制等方面)问卷到此结束,谢谢您的合作,祝您工作愉快!
本文标题:湖北省中小学数字化校园应用现状调查问卷(学校)电子版20121122
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