4A-M5U1can-you-run-fast教案

一、教材和教学对象分析本教案设计的是小学新标准英语（三年级起始用）第三册Module5Unit1的内容。所教学的对象是小学四年级的学生，根据儿童的心理和生理特征，他们正处于活泼好动的最佳学习英语时期。因此，在教学中，本人以学生为主体，为了给孩子创设一个真实的语言情景，贴近学生的日常生活和实际，在教学中设计了孩子喜欢的比赛、游戏、韵句等，从而培养他们运用英语进行交际的能力，让学生体会到学习英语的乐趣。二、教学目标：1、知识目标（1）掌握can、can’t的运用；（2）能听、说、认、读runjumpridefasthighfar；（3）能运用句型：Canyou„„?Yes,Ican./No,Ican’t.来询问他人能力，进行日常的交际。2、能力目标能听懂理解会说Canyou„？句型,并在实际情景中进行应用。3、情感目标采用多种活动途径，培养学生学习英语的兴趣，培养学生积极地参与和主动学习，让学生爱上英语。三、教学重点、难点：1、重点：掌握新词run、fast、jump、high、far、ride，并能结合新句型Canyou„„？应用到实际当中去，能用Yes,Ican.或No,Ican’t.来回答。2、难点：句型Canyou„„？及回答Yes,Ican.或No,Ican’t.四、教具准备：PPTCD-ROM五、教学方法：情景交际、游戏、小组合作、先学后教、当堂达标。六、教学过程：Step1：warmingup1、师生打招呼：T:Hi，boysandgirls，goodmorning！S:Goodmorning!T：Today，we’reveryhappy。Nowshowyourhandandsayhellototheteachersintheback.OK！Let’shaveachant，ok？2、出示CD-ROM：课本活动一Step2：Presentationofnewwords1、课件出示刘翔照片。T：Ok！Boysandgirls，whoishe?S:HeisLiuXiang.T:Hecanrunfast.Andheisourwinner.IhopeyouareallwinnersinourEnglishclass.Canyou?S:Yes,Ican.利用ppt教授单词：run、fast（多种形式的读单词）同时把单词贴在黑板上形成一个短语再读短语。T:wellliuxiangcanrunfast.Canyourunfast？引出课题。Readonebyone.Learn“can”2)课件出示跳高图片：T：shecanjumphigh.Canyoujumphigh？集体用“Yes，Ican或No，Ican’t来回答。教学单词jump、high，老师举高了大声读，放低了小声读。然后把两个单词拼成一个短语，再读。贴在黑板上。2、同样方法教学jumpfar、读的时候形式要多样。3、学习ridefast教学单词ride，后把ride和fast组合成短语再读，并贴在黑板上。把前面的几个词组一边动作一边读词组。4、学习句型Canyou„„？及回答Yes,Ican.或No,Ican’t.Step3Newtextlearning1、T：Ok！children，Icanrunfast，Icanjumphigh，Icanjumpfar，butIcan’tride。HowaboutourfriendslinglingdaminandSam？Nowlet’swatchthecd-rom。（播放视频，学生仔细看，试着理解故事内容）2、Readafterthecd-romandanswerthequestions：（1）CanSamrunfast？（2）CanDamingjumphigh？（3）Whocanjumpfar？（4）Whocanridefast？听完录音，点名回答问题，然后课件逐个显示答案。3.小组内分角色朗读课文。Readthetextwithinthegroup.Step4、Practise（趣味操练）小组操练句型Canyou…?小组成员互相提问练习：“Canyou…?”的提问及回答。看看小组哪个小组表现最好，说出“XXteamisthewinner”奖励一个大大的笑脸。Makesentencewith“Canyou…”（A同学说明自己的能力并做出相应的动作。B同学如果会回答并模仿相同的动作，如果不会就摇头，回答后回到座位上去。支持学生多说几种）例：A:Icanjumphigh.Canyou?B:Yes,Ican./No,Ican’t.Step5、Homework：1、Listentotapethreetimes.2、用“Canyou…?”句型采访你的爸爸或妈妈。七、板书设计：Module5Unit1Canyourunfast?Canyourunfast?jumphigh?Yes,Ican.jumpfar?No,Ican’t.ridefast?